- THAM LUẬN GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC VIẾT SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM. - Viết SK, KN là hoạt động chuyờn mụn rất thiết thực đối với giỏo viờn và học sinh. - Cú SK, KN được HĐKH chấm SK, KN cỏc cấp cụng nhận vừa là niềm khỏt khao vừa là nguyện vọng chớnh đỏng của mỗi GV. - Khỏt khao được thể ở chỗ: Số lượng SK, KN hàng năm gửi đi khỏ nhiều (năm nay trường ta gửi đi 25 bản) nhưng số SK,KN được cụng nhận cũn chiếm tỉ lệ nhỏ.. - Bản thõn tụi cú nguyện vọng mốn trao đổi đổi cựng cỏc đồng nghiệp kinh nghiệm viết SK. - Đó được tham gia vào HĐ KH chấm SK, KN nhiều năm.. - Qua trao đổi với nhiều đồng nghiệp, tụi nhận thấy mọi người cú nhu cầu được chia sẻ kinh nghiệm để viết SK, KN đạt chất lượng nhưng chưa cú điều kiện. - Nay thời cơ đó đến, tại cuộc hội thảo hụm nay tụi xin phộp chia sẻ một số kinh nghiệm.. - Kinh nghiệm đế viết SK đạt chất lượng tốt Thứ nhất: Tụi căn cứ vào Thang điểm và những lỗi bị trừ khi chấm SK, KN và đưa ra giải phỏp thỏo gỡ. - Đảm bảo cú đủ cỏc phần: đặt vấn đề, giải quyết vấn đề, kết luận và kiến nghị và viết phần mục lục trước khi viết nội dung. - SK, KN khụng cú PP nghiờn cứu.. - Tờn SK, KN( 1 điểm). - Bài viết khụng rừ là sỏng kiến hay kinh nghiệm.. - Mụ tả SK, KN( 6 điểm). - →Mụ tả rừ ràng cỏch thức, quy trỡnh tiến hành của SK hoặc kinh nghiệm.. - Sỏng kiến phải đối chứng trờn diện rộng, cụ thể đối tượng lớp, trường, tỉnh…Kinh nghiệm phải đối chứng thụng qua quỏ trỡnh diễn ra trong nhiều năm, nhiều lần. - Kết luận và kiến nghị ( 2 điểm). - →Khẳng định rừ giỏ trị của SK, KN. - Khụng cú phần kiến nghị hoặc kiến nghị khụng khả thi.. - →Kiến nghị hợp lớ.. - Việc xỏc định rừ tứ và ý của SK, KN. - Kinh nghiệm cho thấy: để đảm bảo đủ ý cho SK, KN tụi căn cứ vào ý chớnh trong phần mục lục, phỏt triển dần cỏc ý nhỏ đến khi làm sỏng tỏ nội dung. - Kết luận và kiến nghị. - Ngoài việc khẳng định rừ giỏ trị của SK, KN nờn đưa ra hướng phỏt triển và Kiến nghị hợp hợp lớ.. - Với cỏc giải phỏp trờn trong những năm gần đõy tụi cú nhiều SK được HĐKH chấm SK, KN cấp tỉnh cụng nhận. - Đề xuất kiến nghị. - BGH cần vận động cha mẹ HS hụ trợ kinh phớ để động viờn CB GV tham gia viết SK, KN và cú phần thưởng xứng đỏng với cụng sức của cỏc tỏc gỉa cú SK, kinh nghiệm hay.. - BCM cần cú biện phỏp để cỏc sỏng kiến, kinh nghiệm cú chất lượng cao của GV trong trường đạt cần được triển khai, nhõn rộng trong toàn trường.