Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông ở trường trung học phổ thông Thanh Nưa, huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

- ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC.
- QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG.
- ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY.
- LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC.
- Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số .
- Tôi xin trân trọng cảm ơn các đồng chí lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên, Ban giám hiệu và tập thể cán bộ, giáo viên trường THPT Thanh Nưa, huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi học tập, nghiên cứu khoa học, cung cấp số liệu và tham gia ý kiến giúp đỡ để tôi hoàn thành luận văn..
- CBQL Cán bộ quản lý.
- CTGDPT Chương trình giáo dục phổ thông.
- ĐMGD Đổi mới giáo dục.
- ĐMPPDH Đổi mới phương pháp dạy học.
- GD Giáo dục.
- GD&ĐT Giáo dục và đào tạo.
- GDPT Giáo dục phổ thông.
- QL Quản lý.
- QLGD Quản lý giáo dục.
- QLHĐ Tổ CM Quản lý hoạt động Tổ chuyên môn.
- QLNT Quản lý nhà trường.
- Tổ CM Tổ chuyên môn.
- Error! Bookmark not defined..
- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG.
- Quản lý.
- Quản lý Giáo dục.
- Quản lý nhà trường.
- Chức năng quản lý, nguyên tắc quản lý, quan điểm quản lý, biện pháp quản lý.
- Các chức năng quản lý.
- Các nguyên tắc quản lý.
- Các quan điểm quản lý.
- Biện pháp quản lý.
- Chức năng nhiệm vụ của Tổ CM trong nhà trường PTError! Bookmark not defined..
- Nhiệm vụ của tổ CM.
- Hoạt động Tổ CM trong nhà trường phổ thôngError! Bookmark not defined..
- Khái quát về CTGDPT mới- so sánh với CTGD PT hiện hànhError! Bookmark not defined..
- Những hạn chế, bất cập của CTGDPT hiện hànhError! Bookmark not defined..
- Quản lý hoạt động Tổ CM thực hiện CTGDPTError! Bookmark not defined..
- Quản lý hoạt động Tổ CM của Hiệu trưởng trong nhà trường PTError! Bookmark not defined..
- Quản lý hoạt động Tổ CM thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông.
- Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý HĐ Tổ CM trong nhà trường THPT.
- THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THANH NƯA, HUYỆN ĐIỆN BIÊN, TỈNH ĐIỆN BIÊN TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY.
- Giới thiệu khái quát đặc điểm địa bàn nghiên cứuError! Bookmark not defined..
- Khái quát về điều kiện tự nhiên, điều kiện kinh tế- XHError! Bookmark not defined..
- Vài nét về tình hình phát triển Giáo dục huyện Điện BiênError! Bookmark not defined..
- Khái quát về trường THPT Thanh Nưa huyện Điện BiênError! Bookmark not defined..
- Khảo sát thực trạng hoạt động Tổ CM và QLHĐ Tổ CM ở trường THPT Thanh Nưa huyện Điện Biên.
- Thực trạng hoạt động của Tổ CM thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông ở trường THPT Thanh Nưa.
- Nhận thức của GV về vai trò của Tổ CM trong nhà trườngError! Bookmark not defined..
- Năng lực quản lý của Tổ trưởng CM, khả năng tham gia các hoạt động của GV trong tổ CM.
- Kết quả, chất lượng HĐ Tổ CM.
- Thực trạng QLHĐ của Tổ CM thực hiện CTGDPT ở trường THPT.
- Thanh Nưa trong bối cảnh đổi mới Giáo dục hiện nayError! Bookmark not defined..
- Nhận thức về mục tiêu và nội dung đổi mới QLHĐ của Tổ CM trong nhà trường PT của CB QL và GV.
- Thực trạng mức độ thực hiện các nội dung QLHĐ của Tổ CM.
- trong thực hiện CTGDPT ở trường THPT Thanh NưaError! Bookmark not defined..
- Thực trạng tác động QL của HT (theo các chức năng QL) đối với HĐ của Tổ CM thực hiện CTGDPT trong bối cảnh đổi mới GD hiện nay.
- Đánh giá chung về QLHĐ của Tổ CM thực hiện CTGDPT ở trường.
- THPT Thanh Nưa trong bối cảnh đổi mới GD hiện nayError! Bookmark not defined..
- Tình hình thực trạng QL Tổ CM ở nhà trường THPT Tỉnh Điện Biên.
- Đánh giá tình hình thực trạng QLHĐ Tổ CM của hiệu trưởng trường THPT Thanh Nưa.
- BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THANH NƢA, HUYỆN ĐIỆN BIÊN, TỈNH ĐIỆN BIÊN TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY.
- Nguyên tắc đề xuất các biện pháp quản lýError! Bookmark not defined..
- Đảm bảo mục tiêu đổi mới Quản lý giáo dụcError! Bookmark not defined..
- Đảm bảo tính kế thừa và phát triển Error! Bookmark not defined..
- Đảm bảo tính thực tiễn và tính hiệu quả:Error! Bookmark not defined..
- Đảm bảo tính đồng bộ và tính khả thiError! Bookmark not defined..
- Các biện pháp QLHĐ Tổ CM của hiệu trưởngError! Bookmark not defined..
- Nâng cao nhận thức cho cán bộ GV về tầm quan trọng và tác dụng thiết thực của HĐ Tổ CM.
- Xây dựng kế hoạch QL Tổ CM và chỉ đạo việc xây dựng kế hoạch.
- HĐ của các Tổ CM.
- kế hoạch DH ( kế hoạch cá nhân) của GVError! Bookmark not defined..
- Tiếp tục đổi mới nội dung sinh hoạt Tổ CM:Error! Bookmark not defined..
- Chỉ đạo tổ chức có hiệu quả các HĐ chuyên đề:Error! Bookmark not defined..
- Kiểm tra việc sử dụng thiết bị DH của GVError! Bookmark not defined..
- Nhóm giải pháp hỗ trợ cho HĐ của Tổ CMError! Bookmark not defined..
- Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp đề xuấtError! Bookmark not defined..
- Bookmark not defined..
- Độ tuổi CBGV của trường năm học Error! Bookmark not defined..
- Chất lượng giáo dục HS.
- Kết quả Kiểm tra HĐ SP nhà giáo trong 3 năm họcError! Bookmark not defined..
- Bảng 2.10.
- Kết quả tham dự các cuộc thi CM cấp NgànhError! Bookmark not defined..
- Bảng 2.11.
- Nhận thức mức độ cần thiết các biện pháp QL HĐ Tổ CM.
- Mức độ thực hiện các biện pháp QL HĐ Tổ CMError! Bookmark not defined..
- Mức độ tác dụng của các biện pháp QLHĐ Tổ CM.
- Tính cấp thiết, khả thi của các biện pháp QL HĐ của Tổ CM Error!.
- Ban khoa giáo trung ƣơng (2002), giáo dục và đào tạo trong thời kỳ đổi mới, NXB Chính trị quốc gia..
- Đặng Quốc Bảo (2002), Tổ chức và quản lý: Từ một cách tiếp cận, Tài liệu giảng dạy các lớp cao học Quản lýG.
- Chính phủ nƣớc cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Chiến lược phát triển Giáo dục .
- Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Giáo dục.Tập bài giảng cho lớp cao học chuyên ngành quản lý giáo dục.
- Bùi Minh Hiển (Chủ biên) và tập thể tác giả (2006), Quản lý giáo dục, NXB đại học sư phạm Hà Nội.
- Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ (1987), Giáo dục học-, tập 1, NXB Giáo dục, Hà Nội.
- Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề giáo dục và khoa học giáo dục, NXB Giáo dục Hà Nội.
- Trần Kiểm (2008), Quản lý Giáo dục và Đào tạo, giáo trình cao học, Hà Nội.
- Trần Kiểm (2006), Tiếp cận hiện đại trong Quản lý giáo dục, NXB Đại học sư phạm.
- Thông tin quản lý giáo dục số 4/2002..
- Tạp chí đại học và giáo dục chuyên nghiệp, tháng 7/1999..
- Quốc hội nƣớc Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam (2005), Luật Giáo dục 2005, NXB Giáo dục, Hà Nội.
- Viện nghiên cứu phát triển giáo dục (2002): Chiến lược phát triển giáo.
- Brent Davies và Linda Ellion (2005), quản lý các trường học trong thế kỷ XXI, NXB đại học sư phạm Hà Nội..
- M.Dvelay (1999), Một số vấn đề về đào tạo GV, NXB Giáo dục Hà Nội 25.
- R.Heller (2006), Quản lý sự thay đổi”