- CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ BỘ MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC. - Quản lý. - Quản lý giáo dục. - Quản lý nhà trường. - Hoạt động của tổ bộ môn Hóa học ở trường trung học phổ thông. - Mục tiêu hoạt động của tổ bộ môn Hóa học ở trường trung học phổ thông. - Nội dung hoạt động của tổ bộ môn Hóa học ở trường trung học phổ thông. - Đánh giá về chất lượng hoạt động của tổ bộ môn Hóa học ở trường trung học phổ thông. - Nội dung quản lý hoạt động tổ bộ môn Hóa học. - Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ bộ môn Hóa học. - Quản lý hoạt động giảng dạy của tổ bộ môn Hóa học. - Quản lý sinh hoạt tổ bộ môn Hóa học. - Quản lý hoạt động bồi dưỡng, tự bồi dưỡng của giáo viên môn Hóa học. - Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá tổ bộ môn Hóa học. - Quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Hóa học. - Các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động của tổ bộ môn Hóa học. - Hoạt động tổ bộ môn Hóa học. - Tình hình hoạt động. - Thực trạng quản lý hoạt động tổ bộ môn Hóa học. - Kế hoạch hoạt động tổ bộ môn Hóa học. - Quản lý hoạt động giảng dạy. - Quản lý sinh hoạt tổ bộ môn. - Quản lý hoạt động bồi dưỡng, tự bồi dưỡng của giáo viên. - Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá. - Quản lý công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa học. - Đánh giá chung về quản lý hoạt động tổ bộ môn Hóa học. - CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ BỘ MÔN HÓA HỌC. - Một số biện pháp quản lý hoạt động tổ bộ môn Hóa học. - Biện pháp 4: Đổi mới quản lý sử dụng hiệu quả hóa chất, dụng cụ trong hoạt động giảng dạy môn Hóa học. - Xây dựng kế hoạch hoạt động tổ bộ môn Hóa học. - Quản lý hoạt động giảng dạy tổ bộ môn Hóa học. - Quản lý hoạt động bồi dưỡng, tự bồi dưỡng của GV môn Hóa học. - Quản lý hoạt động KTĐG tổ bộ môn Hóa học. - Quản lý CSVC, phương tiện dạy học môn Hóa học. - Các biện pháp GV đã áp dụng trong hoạt động dạy bồi dưỡng HSG môn Hóa học. - Bảng 3.1.Tính cần thiết các biện pháp quản lý hoạt động tổ bộ môn. - Hóa học. - 96 Bảng 3.2.Tính khả thi các biện pháp quản lý hoạt động tổ bộ môn. - Tương quan giữa các biện pháp quản lý hoạt động tổ bộ. - môn Hóa học. - Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động tổ bộ môn Hóa học ở trường trung học phổ thông.. - Luận văn tập trung nghiên cứu quản lý hoạt động tổ bộ môn Hóa học ở trường trung học phổ thông.. - Nghiên cứu hoạt động quản lý của tổ trưởng chuyên môn đối với hoạt động tổ bộ môn Hóa học.. - Hoạt động tổ bộ môn Hóa học ở trường trung học phổ thông.. - Quản lý hoạt động tổ bộ môn Hóa học ở trường trung học phổ thông.. - Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động tổ bộ môn Hóa học ở trường trung học phổ thông.. - Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động tổ bộ môn Hóa học.. - CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG. - Các chức năng quản lý. - Hoạt động quản lý gồm có bốn chức năng:. - Quản lý hoạt động tổ chuyên môn. - Hoạt động của tổ bộ môn Hóa học ở trường trung học phổ thông 1.3.1. - Quản lý chất lượng học tập bộ môn Hóa của HS. - Đánh giá chất lượng hoạt động của TCM Hóa học ở các mặt sau:. - Kế hoạch hoạt động tổ bộ môn. - Quản lý hoạt động giảng dạy của tổ bộ môn Hóa học - Khảo sát, đánh giá thực trạng chất lượng học tập của học sinh. - Quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên. - mục đích KTĐG giá hoạt động TCM Hóa học là:. - Kiểm tra đánh giá hoạt động TCM Hóa học nhằm mục đích đưa hoạt. - Các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động của tổ bộ môn Hóa học 1.5.1. - THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ BỘ MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BÀ ĐIỂM, HUYỆN HÓC MÔN. - Cán bộ quản lý: 03 (03 đại học);. - Hoạt động tổ bộ môn Hóa học 2.2.1. - Nhận xét về chất lượng hoạt động của tổ bộ môn Hóa học:. - Biện pháp quản lý việc lập kế hoạch hoạt động. - hoạt động cá nhân của GV . - Có 10 biện pháp TTCM Hóa học quản lý xây dựng kế hoạch hoạt động TCM Hóa học. - Có 14 biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của TCM hóa học.. - Stt Quản lý sinh hoạt. - 4 Quản lý kết quả giảng dạy. - môn Hóa học . - 6 Quản lý hoạt động phòng. - Quản lý hoạt động bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS yếu kém bộ môn Hóa học. - Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá. - Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá tổ bộ môn. - Có 9 biện pháp TTCM quản lý KTĐG kết quả học tập môn Hóa học.. - Đánh giá chung về quản lý hoạt động tổ bộ môn Hóa học 2.4.1. - MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ BỘ MÔN HÓA HỌC. - Một số biện pháp quản lý hoạt động tổ bộ môn Hóa học 3.2.1. - Biện pháp 4: Đổi mới quản lý sử dụng hiệu quả hóa chất, dụng cụ trong hoạt động giảng dạy môn Hóa học.. - Trên đây là 6 biện pháp tăng cường quản lý hoạt động TCM Hóa học.. - Tính cần thiết các biện pháp quản lý hoạt động tổ bộ môn Hóa học. - Đổi mới quản lý sử dụng hiệu quả hóa chất, dụng cụ trong hoạt động giảng dạy môn Hóa học. - 5 Đổi mới quản lý sinh. - Tính khả thi các biện pháp quản lý hoạt động tổ bộ môn Hóa. - Điểm Thứ bậc hoạt động giảng dạy. - môn Hóa học 5. - Tương quan giữa các biện pháp quản lý hoạt động tổ bộ môn Hóa học. - 2 Đổi mới quản lý kiểm tra đánh. - Stt Nội dung quản lý hoạt động tổ. - chuyên môn Hóa học Mức độ đánh giá I Biện pháp quản lý việc lập kế hoạch. - hoạt động tổ bộ môn Hóa học. - 109 II Quản lý hoạt động giảng dạy của tổ. - III Quản lý sinh hoạt. - 4 Quản lý kết quả giảng dạy môn Hóa học. - 6 Quản lý hoạt động phòng thí nghiệm Hóa học. - Quản lý hoạt động bồi dưỡng, tự bồi dưỡng của giáo viên môn Hóa. - V Quản lý hoạt động kiểm tra đánh. - VII Quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Hóa học. - ĐỀ UẤT QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ BỘ MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THPT HUYỆN HÓC MÔN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH. - Khảo sát về tính cần thiết của các biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn Hóa học ở trường THPT. - Khảo sát về tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn Hóa học ở trường THPT