- ngày … tháng … năm 20…. - “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - năm học 20…-20…. - Thực hiện Kế hoạch số …/KH-SGDĐT ngày … tháng … năm 20… của Sở Giáo dục và Đào tạo. - về thi đua chuyên đề “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 20…-20…;. - Căn cứ Kế hoạch số …/KH-PGDĐT ngày … tháng … năm 20… của Phòng Giáo dục và Đào tạo. - về thi đua chuyên đề “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 20…-20…,. - đăng ký thi đua chuyên đề về “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 20…-20…, cụ thể như sau:. - c) Tổ chức tốt cho học sinh tham gia bảo vệ cảnh quan, môi trường, giữ gìn vệ sinh công cộng, vệ sinh trường lớp và giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân.. - Dạy và học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp học sinh tự tin học tập:. - đánh giá đúng năng lực của học sinh. - gắn nội dung giáo dục với thực tiễn địa phương. - Coi trọng các hoạt động của nhà trường nhằm huy động trẻ em trong độ tuổi đi học để thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cấp giáo dục. - có biện pháp giúp đỡ học sinh học lực yếu kém, học sinh hạnh kiểm yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn và công tác bồi dưỡng học sinh giỏi;. - b) Học sinh được động viên khuyến khích đề xuất sáng kiến, suy nghĩ sáng tạo, nỗ lực tự giác, chăm chỉ học tập, cải tiến phương pháp học tập.. - Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:. - b) Giáo dục cho học sinh thói quen rèn luyện sức khỏe, ý thức tự bảo vệ bản thân, phòng ngừa tai nạn giao thông, đuối nước và các tệ nạn xã hội. - nhà trường cập nhật thông tin về sức khỏe thể chất và tinh thần của học sinh;. - có thái độ lên án và kiên quyết bài trừ mọi hành vi bạo lực, lạm dụng các hình thức trừng phạt học sinh.. - các trò chơi dân gian, hội thi biểu diễn dân ca, các hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh khác để phát huy vai trò chủ động, tích cực phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh, đạt hiệu quả giáo dục nhân cách và xây dựng môi trường văn hóa học đường.. - Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương:. - b) Tổ chức giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, cách mạng, truyền thống nhà trường cho học sinh. - phấn đấu hoàn thành xuất sắc các nội dung trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nêu trên./.