- TRÍ SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN. - Khái niệm trí sáng tạo. - Lý luận chung về sáng tạo. - Những cách tiếp cận nghiên cứu sáng tạo. - Các phƣơng pháp nghiên cứu trí sáng tạo. - Bản chất của trí sáng tạo. - Cấu trúc tâm lý của trí sáng tạo. - Các cấp độ của sáng tạo. - Các loại sáng tạo. - 1.4.Trí sáng tạo của sinh viên sƣ phạm kỹ thuật. - Khái niệm trí sáng tạo kỹ thuật. - Trí sáng tạo của sinh viên sƣ phạm kỹ thuật. - Các yếu tố ảnh hƣởng đến trí sáng tạo của sinh viên sƣ phạm kỹ thuật . - Chƣơng 3: THỰC TRẠNG TRÍ SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT VINH VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP. - Đánh giá chung về trí sáng tạo của sinh viên ĐHSP Kỹ thuật Vinh theo test TSD – Z của K.K.Urban. - Trí sáng tạo của sinh viên ĐHSP Vinh qua các thông số. - Trí sáng tạo qua các khối sinh viên 1 và 3. - Trí sáng tạo của sinh viên ĐHSP kỹ thuật Vinh so với các đại học khác. - Trí sáng tạo của sinh viên ĐHSP kỹ thuật Vinh qua giới. - Trí sáng tạo của sinh viên ĐHSP kỹ thuật Vinh qua học lực. - Trí sáng tạo của sinh viên ĐHSP kỹ thuật Vinh theo khoa. - Trí sáng tạo của sinh viên ĐHSP Vinh qua bảng hỏi. - Trí sáng tạo của sinh viên ĐHSP Vinh qua giải bài tập đo nghiệm. - Các yếu tố ảnh hƣởng đến trí sáng tạo của sinh viên ĐHSP kỹ thuật Vinh. - Chân dung sáng tạo của một số sinh viên là đại diện. - Biểu đồ: 3.1 Mức độ sáng tạo của sinh viên thể hiện qua test TSD- Z. - Biểu đồ: 3.2 Mức độ sáng tạo của sinh viên năm thứ nhất qua test TSD- Z. - Biểu đồ: 3.3 Mức độ sáng tạo của sinh viên năm thứ ba thể hiện qua test TSD- Z. - Biểu đồ 3.4 Mức độ sáng tạo của sinh viên trƣờng ĐHSP kỹ thuật Vinh. - Biểu đồ 3.5 Mức độ sáng tạo của sinh viên trƣờng ĐHSP Kỹ thuật Vinh so với các trƣờng khác. - Mức độ sáng tạo của sinh viên trƣờng ĐHSP kỹ thuật Vinh theo giới tính. - Mức độ sáng tạo của sinh viên trƣờng ĐHSP kỹ thuật Vinh theo học lực. - Bảng kết quả nghiên cứu trí sáng tạo trên 3 khối sinh viên trƣờng ĐHSP Kỹ thuật Vinh. - Biểu hiện và mức độ sáng tạo của sinh viên trƣờng Đại Học Sƣ Phạm Kỹ Thuật Vinh.. - Một số vấn đề lí luận và trí sáng tạo, trí sáng tạo của sinh viên sƣ phạm kỹ thuật.. - Đánh giá biểu hiện, mức độ sáng tạo của sinh viên trƣờng Đại Học Sƣ Phạm Kỹ Thuật Vinh.. - Các yếu tố ảnh hƣởng đến khả năng sáng tạo của sinh viên trƣờng Đại Học Sƣ Phạm Kỹ Thuật Vinh.. - Chương 3: Thực trạng trí sáng tạo của sinh viên trường Đại học SP Kỹ thuật Vinh. - 1.2.3.2 Năng lực sáng tạo. - 1.2.3.3 Hoạt động sáng tạo. - sáng tạo và tái tạo.. - Trường phái Gestalt về tính sáng tạo. - Các phương pháp nghiên cứu trí sáng tạo. - A: Mức độ sáng tạo yếu, kém. - Sáng tạo kỹ thuật. - 1.4.Trí sáng tạo của sinh viên sƣ phạm kỹ thuật 1.4.1. - Trí sáng tạo của sinh viên sư phạm kỹ thuật 1.4.3.1 Biểu hiện trí sáng tạo của sinh viên SPKT. - 1.4.3.2 Mức độ trí sáng tạo của sinh viên sư phạm kỹ thuật. - Các yếu tố ảnh hưởng đến trí sáng tạo của sinh viên sư phạm kỹ thuật. - Mức độ sáng tạo của sinh viên thuộc hệ đại học trƣờng sƣ phạm kĩ thuật Vinh.. - Những biểu hiện trí sáng tạo của sinh viên trƣờng ĐHSP kỹ thuật Vinh.. - Các yếu tố ảnh hƣởng đến trí sáng tạo của sinh viên trƣờng ĐHSP kỹ thuật Vinh.. - Vai trò của sáng tạo:. - Mục đích: Nhằm làm rõ hơn những biểu hiện đặc điểm trí sáng tạo của sinh viên. - Phân tích tính đặc thù của mỗi chân dung sáng tạo của sinh viên 2.3.5. - Mục đích: đo nghiệm biểu hiện đặc điểm trí sáng tạo của sinh viên trƣờng ĐHSP Kỹ thuật Vinh.. - THỰC TRẠNG TRÍ SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN. - Mức độ sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh Mức độ. - Mức độ sáng tạo của sinh viên ở mức độ trung bình kém. - Biểu hiện trí sáng tạo của sinh viên trƣờng ĐHSP Kỹ thuật Vinh qua các tiêu chí test TSD – Z. - Bảng 3.2 Biểu hiện trí sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh qua các tiêu chí của Test TSD - Z. - Trí sáng tạo của sinh viên ĐHSP Vinh qua các thông số 3.2.1. - a) Kết quả về mức độ sáng tạo của SV năm thứ nhất trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh. - Mức độ sáng tạo của sinh viên năm thứ 1 trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh Mức độ. - b) Kết quả về mức độ sáng tạo của SV năm thứ ba trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh. - Bảng 3.4 Mức độ sáng tạo của sinh viên năm thứ 3 trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh. - Bảng 3.5 Mức độ sáng tạo của sinh viên dưới góc độ năm học. - Mức độ sáng tạo sủa sinh viên trƣờng ĐHSP Kỹ thuật Vinh với các trƣờng đại học khác.. - Bảng 3.6 Mức độ sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh so với các trường khác. - Biểu đồ 3.5 Mức độ sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh so với các trường khác. - Bảng 3.7 Mức độ sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP kỹ thuật Vinh theo giới tính Giới tính. - Mức độ sáng tạo. - Mức độ sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP kỹ thuật Vinh theo giới tính. - Chỉ dám sáng tạo vừa đủ.. - Trí sáng tạo của sinh viên ĐHSP kỹ thuật Vinh qua học lực Mức độ sáng tạo cúa SV theo học lực. - Bảng 3.8 Mức độ sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP kỹ thuật Vinh theo học lực. - Mức độ sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP kỹ thuật Vinh theo học lực. - So sánh kết quả nghiên cứu trí sáng tạo trên 3 khối sinh viên trƣờng ĐHSP Kỹ thuật Vinh. - Bảng 3.9 Bảng kết quả nghiên cứu trí sáng tạo trên 3 khối sinh viên trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh. - Bảng kết quả nghiên cứu trí sáng tạo trên 3 khối sinh viên trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh. - Bảng 3.10 Quan niệm về cá nhân sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP kỹ thuật Vinh qua bảng hỏi. - Cá nhân sáng tạo. - trí sáng tạo. - Biểu hiện trí sáng tạo của sinh viên trƣờng ĐHSP Kỹ thuật Vinh qua kết quả giải các bài tâp đo nghiệm. - Bảng 3.11 Kết quả bài tập đo nghiệm trí sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh. - TT Mức độ sáng tạo. - Về biểu hiện và đặc điểm trí sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP Kỹ Thuật Vinh. - Sinh viên có khả năng nhạy cảm trong quá trình sáng tạo.. - Các yếu tố bên trong ảnh hưởng đến trí sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh. - Bảng 3.12 Các yếu tố bên trong ảnh hưởng đến trí sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh. - Các yếu tố bên ngoài ảnh hưởng đến trí sáng tạo của sinh viên. - Bảng 3.14 Các yếu tố bên ngoài ảnh hưởng đến trí sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh. - Nhạy cảm trong quá trình sáng tạo. - Mức độ sáng tạo của sinh viên trƣờng Đại học sƣ phạm kỹ thuật Vinh ở mức trung bình kém. - Biểu hiện chung về sự sáng tạo của sinh viên kỹ thuật - Tò mò ham hiểu biết. - Về biểu hiện trí sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP Kỹ Thuật Vinh. - Câu 5: Theo anh (chị) phƣơng pháp học nào sau đây phát huy trí sáng tạo của sinh viên?. - Câu 2: Thầy (cô) đánh giá trí sáng tạo của sinh viên năm thứ 3 ở mức độ nào sau đây:. - Câu 5: Theo Thầy (cô) phƣơng pháp học nào sau đây phát huy trí sáng tạo của sinh viên?. - Các bài tập đo nghiệm trí sáng tạo