- Hoạt động của học sinh. - Học sinh. - Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh nêu cấu tạo của nguyên tử. - Yêu cầu học sinh thực hiện C1. - Yêu cầu học sinh thực hiện C2, C3. - Yêu cầu học sinh thực hiện C5.. - Yêu cầu học sinh thực hiện C2. - Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh viết biểu thức định luật Cu-lông. - Yêu cầu học sinh suy ra để tính |q|. - Cho học sinh nhận xét. - Yêu cầu học sinh thực hiện C2.. - Yêu cầu học sinh tính công. - Yêu cầu học sinh thực hiện C3.. - Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm của điện thế. - Yêu cầu học sinh thực hiện C1.. - Yêu cầu học sinh nêu đơn vị hiệu điện thế. - Yêu cầu học sinh tính điện tích của tụ điện. - Yêu cầu học sinh tính hiệu điện thế U’. - Yêu cầu học sinh tính công.. - DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI. - Tìm hiểu về dòng điện.. - Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh nhắc lại định nghĩa cường độ dòng điện. - Yêu cầu học sinh thực hiện C3. - Yêu cầu học sinh thực hiện C4.. - Cường độ dòng điện. - Dòng điện không đổi 1. - Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh thực hiện C5. - Yêu cầu học sinh thực hiện C6. - Yêu cầu học sinh thực hiện C7. - Yêu cầu học sinh thực hiện C8. - Yêu cầu học sinh thực hiện C9.. - Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh viết công thức và thay số để tính cường độ dòng điện. - Yêu cầu học sinh tính công suất của nguồn. - Yêu cầu học sinh rút ra kết luận. - Yêu cầu học sinh phát biểu định luật . - Yêu cầu học sinh thực hiện C4. - Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh tìm biểu thức để tính cường độ dòng điện chạy trong mạch. - Yêu cầu học sinh tính suất điện động của nguồn điện. - Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện định mức của bóng dèn. - Yêu cầu học sinh tính điện trở của bóng đèn. - Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện chạy qua đèn. - Yêu cầu học sinh tính hiệu suất của nguồn điện. - Cường độ dòng điện qua đèn I. - Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện chạy trong mạch chính. - Yêu cầu học sinh tính hiệu điện thế mạch ngoài. - Yêu cầu học sinh trả lờ C4. - Yêu cầu học sinh tính điện trở mạch ngoài. - Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện chạy qua từng bóng đèn. - Yêu cầu học sinh vẽ mạch điện. - Cường độ dòng điện trong mạch chính I. - Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh tính điện trở của bóng đèn. - Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện chạy qua mỗi bóng đèn. - Yêu cầu học sinh tính hiệu suất của nguồn. - Cường độ dòng điện chạy trong mạch I. - a) Cường độ dòng điện chạy trong mạch I. - Học sinh:. - Nội dung cơ bản Vẽ hình 12.2 Yêu cầu học sinh thực hiện C1. - Theo dõi học sinh. - Học sinh Ôn lại. - Yêu cầu học sinh nêu bản chất dòng điện trong kim loại.. - Học sinh: Ôn lại. - Yêu cầu học sinh nêu bản chất dòng điện trong chất điện phân. - Yêu cầu học sinh nêu bản chất dòng điện trong chất khí. - Yêu cầu học sinh nêu bản chất dòng điện trong bán dẫn tinh khiết. - Hoạt động của học sinh 1. - Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm điện trường. - Yêu cầu học sinh xác định chiều đường cảm ứng từ. - Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm dòng diện. - Yêu cầu học sinh rút ra kết luận.. - Yêu cầu học sinh nêu ứng dụng. - Dòng điện Fu-cô 1. - Yêu cầu học sinh xác định góc giữa. - Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh thực hiện C1. - Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa.. - Yêu cầu học sinh giải thích. - Yêu cầu học sinh giải thích dấu. - Hướng dẫn học sinh tính (t. - Yêu cầu học sinh định nghĩa hiện tượng khúc xạ. - Yêu cầu học sinh xác định góc i. - Yêu cầu học sinh tính IH (chiều sâu của bình nước). - Yêu cầu học sinh tính sinrm. - Yêu cầu học sinh nêu kết quả. - Yêu cầu học sinh so sánh i và r. - Yêu cầu học sinh nhận xét.. - Yêu cầu học sinh xác định góc tới khi. - Yêu cầu học sinh xác định. - Yêu cầu học sinh tính igh.. - Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh tính tiêu cự của thấu kính. - Yêu cầu học sinh xác định tính. - Học sinh thảo luận. - Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh nêu sơ đồ tạo ảnh. - Yêu cầu học sinh tính d1’. - Yêu cầu học sinh tính d2. - Yêu cầu học sinh tính d2’. - Yêu cầu học sinh tính k. - Yêu cầu học sinh tính d. - Yêu cầu học sinh xác định CV. - Yêu cầu học sinh tính tiêu cự của kính. - Yêu cầu học sinh nêu công dụng của kính lúp. - Hướng dẫn học sinh tìm G(.