- Câu trần thuật.. - Hành động nói. - Năm câu cho sau đây thể hiện các hành động nói phủ định, khẳng định, khuyên, đe doạ, bộc lộ cảm xúc. - Hãy xác định kiểu hành động nói thể hiện ở từng câu (không xét câu đặt trong ngoặc vuông).. - Câu nghi vấn thể hiện hành động phủ định.. - Câu trần thuật thể hiện hành động khuyên nhủ.. - Nếu không có tiền nộp sưu cho ông bây giờ, thì ông sẽ dỡ cả nhà mày đi, chửi mắng thôi à! Câu cảm thán thể hiện hành động đe doạ.. - Câu trần thuật thể hiện hành động khẳng định.. - Dựa vào hành động nói đã được xác định ở bài tập 1 viết lại các câu (b), (d) dưới một hình thức khác.. - Ta có thể thay đổi hình thức câu từ trần thuật sang nghi vấn, cảm thán và ngược lại, miễn sao hành động nói không thay đổi.. - Chị Dậu bưng một bát cháo lớn, rón rén đến chỗ chồng nằm.. - Rón rén, chị Dậu bưng một bát cháo lớn đến chỗ chồng nằm.. - Chị Dậu bưng một bát cháo lớn đến chỗ chồng nằm rón rén.. - Câu đã cho: Hoảng quá, anh Dậu vội để bát cháo xuống phản và lăn đùng ra đó không nói được câu gì.. - a) Anh Dậu hoảng quá, vội để bát cháo xuống phản và lăn đùng ra đó.. - b) Anh Dậu vội để bát cháo xuống phản, hoảng quá lăn đùng ra đó không nói được câu gì.. - c) Anh Dậu vội để bát cháo xuống phản lăn đùng ra đó, hoảng quá không nói được câu gì.. - d) Anh Dậu vội để bát cháo xuống phản lăn đùng ra đó không nói được câu gì hoảng quá.. - Ở câu nguyên bản của tác giả từ hoảng quá đứng đầu câu, trước chủ ngữ và vị ngữ có tác dụng nhấn mạnh trạng thái tâm lí của anh Dậu.. - Ở câu a từ hoảng quá đứng trước động từ trung tâm người đọc có thể hiểu sự hoảng loạn của anh Dậu khi để bát cháo xuống.. - Câu b từ hoảng quá được đặt trước cụm động từ thứ hai, thiên về giải thích nguyên nhân vì sao anh Dậu lại bị lăn đùng.. - Câu c từ hoảng quá được đặt trước cụm động từ thứ ba có tác dụng giải thích vì sao anh Dậu không nói được câu gì.. - Câu d từ hoảng quá được đặt ở cuối câu có tác dụng giải thích cho các hành động xảy ra trước đó của anh Dậu.