- THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT NAM THEO HƯỚNG CHUẨN HÓA. - 7.Tên đề tài LA: Đánh giá hiệu trưởng trường tiểu học Việt Nam theo hướng chuẩn hóa. - Tóm tắt kết quả mới của luận án 11.1 Về lí luận: 1) Lần đầu tiên đề xuất và sử dụng cách tiếp cận vai trò-chức năng để phát triển Chuẩn hiệu trưởng (HT) làm căn cứ đánh giá HT trường tiểu học (TH) Việt Nam. - 2) Vận dụng lí luận đánh giá giáo dục (GD) kết hợp với chuẩn HT để xây dựng mô hình đánh giá HT trường TH theo hướng chuẩn hóa (dựa vào chuẩn). - 3) Mô hình đánh giá HT trường TH góp phần phát triển lí luận đánh giá, đánh giá dựa vào chuẩn và lí luận về chuẩn trong GD. - Về thực tiễn: 1) Phát hiện một số thành tựu và hạn chế trong thực trạng đánh giá HT trường TH ở Việt Nam hiện nay, nhất là tính qui chuẩn còn yếu. - 2) Lần đầu tiên đề xuất Chuẩn HT trường TH theo cách tiếp cận vai trò - chức năng làm căn cứ kĩ thuật xây dựng mô hình đánh giá HT. - 3) Xây dựng mô hình đánh giá HT trường TH Việt Nam theo hướng chuẩn hóa trên cơ sở kết hợp lí thuyết đánh giá với cách tiếp cận mới về chuẩn và hệ thống tiêu chí tương ứng. - 4) Tiến hành đánh giá thử nghiệm 30 HT trường TH và thu được kết quả tích cực, có tác động cải thiện công tác đánh giá tại địa bàn nghiên cứu.. - Các cơ quan quản lí GD có thể sử dụng hay tham khảo mô hình đánh giá này để đánh giá HT trường TH đương nhiệm, phục vụ cho việc bồi dưỡng, miễn nhiệm, bổ nhiệm lại, nhằm nâng cao hiệu quả quản lí trường tiểu học.. - Đánh giá nhân sự trong giáo dục, đào tạo và bồi dưỡng hiệu trưởng.. - Trinh Hồng Hà Phân tích một số chức năng cơ bản của hiệu trưởng trong quản lí trường học hiện nay", Thông tin khoa học giáo dục, (95), Tr.29-33. - Ðặng Thành Hưng, Trịnh Hồng Hà Vấn đề chuẩn và chuẩn hóa trong giáo dục phổ thông”, Thông tin khoa học giáo dục, (100), Tr. - Trịnh Hồng Hà Chất lượng đào tạo giáo viên” một yếu tố quan trọng tạo nên chất lượng giáo dục” Phát triển giáo dục, (70), Tr. - Trịnh Hồng Hà Ðánh giá chất lượng giáo dục tại trường học: Các chỉ số - nhân tố cốt lõi”, Phát triển giáo dục, (68), Tr.5-7/18.. - Trịnh Hồng Hà (2005), “Một số cách tiếp cận trong việc xây dựng chuẩn hiệu trưởng trường phổ thông ở Hoa kì”, Giáo dục, (111), Tr. - Trịnh Hồng Hà Chuẩn trong đánh giá hiệu trưởng trường tiểu học”, Khoa học giáo dục, (11), Tr.32- 37.. - Trịnh Hồng Hà Ðánh giá hiệu trưởng trường tiểu học theo hướng chuẩn hóa", Khoa học giáo dục, (17), Tr.36-40.