- Học sinh vận dụng được các quy tắc tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó vào làm các bài tập.. - Giáo dục học sinh ham học toán, thái độ cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác trong tính toán cho học sinh.. - Giáo viên. - Học sinh. - Hoạt động của học sinh. - Mục tiêu: Ổn định trật tự tạo tâm thế thoải mái cho học sinh.. - Học sinh hát bài hát: "Trái đất này là của chúng mình".. - Giáo viên gọi 2 em học sinh lên bảng yêu cầu học sinh làm 2 bài tập giáo viên cho, đồng thời giáo viên kiểm tra vở bài tập về nhà của một số học sinh khác.. - Giáo viên mời học sinh nhận xét bài làm của bạn.. - Giáo viên kiểm tra học sinh dưới lớp làm giống bạn không bằng cách giơ tay.. - Giáo viên sửa bài, nhận xét và cho điểm, tuyên dương học sinh.. - 2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. - 3 học sinh nộp tập. - Học sinh nhận xét bài làm của bạn. - Học sinh giơ tay.. - Học sinh lắng nghe.. - Giáo viên mời học sinh nhắc lại tựa bài và ghi tựa bài lên bảng.. - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.. - Học sinh nhắc lại tựa bài. - Hướng dẫn học sinh tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó:. - Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán ví dụ.. - Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ như sau:. - Giáo viên yêu cầu học sinh suy nghĩ xem đoạn thẳng biểu diễn số bé sẽ như thế nào so với đoạn thẳng biểu diễn số lớn. - Giáo viên vẽ đoạn thẳng biểu diễn số bé, sau đó yêu cầu học sinh lên bảng biểu diễn tổng và hiệu của hai số trên sơ đồ.. - Giáo viên gọi học sinh lên chỉ vào sơ đồ 2 lần số bé.. - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát kĩ sơ đồ bài toán và suy nghĩ cách tìm hai lần của số bé, số bé và số lớn.. - Giáo viên yêu cầu học sinh phát biểu ý kiến.. - Giáo viên khẳng định lại cách tìm hai lần số bé. - Phần hơn của số lớn so với số bé được gọi là gì?. - Hãy tìm số bé.. - Hãy tìm số lớn.. - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày bài giải của bài toán vào vở.. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại lời giải đúng, sau đó nêu cách tìm số bé: “Muốn tìm số bé trước em tính như thế nào. - Giáo viên chiếu cách tìm số bé và yêu cầu học sinh đọc, ghi nhớ.. - Giáo viên mời 2 học sinh đọc lại, mời cả lớp đọc đồng thanh ghi nhớ, và 1 học sinh đọc thuộc lòng.. - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát kĩ sơ đồ bài toán và suy nghĩ cách tìm hai lần của số lớn.. - Hãy tìm số bé. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại lời giải đúng, sau đó nêu cách tìm số lớn: “Muốn tìm số lớn thì ta làm như thế nào. - Giáo viên chiếu cách tìm số lớn và yêu cầu học sinh ghi nhớ.. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại và đọc thuộc lòng. - Giáo viên yêu cầu học sinh ghi hai cách tìm vào vở.. - 2 học sinh lần lượt đọc trước lớp: Tổng của hai số là 70. - Tìm hai số đó.. - Bài toán yêu cầu tìm hai số.. - Học sinh quan sát.. - 1 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu.. - Số lớn:7 70. - 1 10 Số bé. - 2 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu. - Học sinh suy nghĩ sau đó phát biểu ý kiến.. - Học sinh phát biểu ý kiến.. - Là hiệu của hai số.. - Tổng của chúng giảm đi đúng bằng phần hơn của số lớn so với số bé.. - Hai lần số bé là. - Số bé là . - Số lớn là. - Học sinh làm bài vào vở. - Học sinh đọc thầm lời giải và nêu. - Số bé = (Tổng - Hiệu. - Học sinh đọc.. - 2 học sinh đọc lại, cả lớp đọc đồng thanh, và 1 học sinh đọc thuộc lòng.. - Học sinh nêu ý kiến.. - Là hiệu của hai số. - Hai lần số lớn là. - Số lớn là . - Số bé là hoặc . - Học sinh đọc thầm, ghi nhớ. - Học sinh đọc đồng thanh, một vài học sinh đọc lại và 1 bạn đọc thuộc lòng.. - Học sinh ghi vào vở. - GV yêu cầu học sinh đọc đề bài bài toán.. - Giáo viên hỏi học sinh và làm tóm tắt.. - Mời học sinh nhận xét.. - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Mời hai học sinh lên bảng làm bài (yêu cầu mỗi học sinh làm theo một cách).. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng.. - Giáo viên cho học sinh chép bài đã sửa vào vở.. - Bài 2: Tương tự bài 1, giáo viên hướng dẫn tóm tắt và cho học sinh về nhà làm.. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.. - Giáo viên cho học sinh về nhà làm 1 trong 2 cách.. - Cho học sinh chép bài vào vở.. - Một học sinh đọc đề bài: Tuổi bố cộng với tuổi con là 58 tuổi. - Học sinh quan sát và trả lời. - Học sinh nhận xét.. - Hai học sinh lên bảng làm bài, mỗi học sinh làm theo một cách, cả lớp làm bài vào vở.. - Học sinh 1:. - Học sinh 2:. - Học sinh chép bài vào vở.. - Học sinh đọc đề.. - Học sinh chia nhóm và làm theo hướng dẫn của giáo viên.. - Học sinh đại diện trả lời.. - Học sinh lắng nghe và chép bài vào vở.. - Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi : “Bí mật trong quả bóng.”. - Câu 1: Muốn tìm số bé khi biết tổng và hiệu của hai số đó ta thực hiện. - Tìm hai số đó. - a/ Số lớn là 0, số bé là 8. - b/ Số lớn là 7, số bé là 1. - c/ Số lớn là 8, số bé là 0. - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của chúng.. - Học sinh chơi theo hướng dẫn của giáo viên.. - Học sinh nhắn lại quy tắc.