- TH¤NG TIN VÒ LUËN ¸N TIÕN SÜ NGHIÊN CỨU MÔ HÌNH TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU PHÁT TRIỂN KINH TẾ – XÃ HỘI CỦA ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT NAM. - Quyết định công nhận nghiên cứu sinh số 197/SĐH ngày 03 tháng 8 năm 2004 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội về việc công nhận NCS năm 2004.. - Tên đề tài luận án: “Nghiên cứu mô hình trường Cao đẳng cộng đồng đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội của địa phương ở Việt Nam”.. - Tóm tắt các kết quả mới của luận án: Tìm ra được các đặc trưng chung của các mô hình trường CĐ cộng đồng trên thế giới để có thể áp dụng có hiệu quả, đáp ứng nhu cầu phát triển KT-XH của địa phương ở Việt Nam. - Đồng thời đề xuất được các giải pháp khả thi để hoàn thiện việc áp dụng và tiếp tục phát triển mô hình trường CĐCĐ ở Việt Nam hiện nay.. - Những khả năng ứng dụng trong thực tiễn: Các giải pháp hoàn thiện mô hình trường CĐ cộng đồng hiện hữu. - thành lập mới các trường CĐCĐ và phát huy chức năng Cao đẳng cộng đồng trong các trường Đại học địa phương của Việt Nam hiện nay mà luận án đề xuất là rất thực tiễn, có tính khả thi cao và có thể đạt đến mức hoàn toàn hiện thực khi Bộ GD&ĐT hoàn thiện được cơ chế đào tạo chuyển tiếp từ chương trình khoa học đại cương 2 năm ở trường CĐ cộng đồng lên học năm thứ 3 của các trường Đại học 4 năm. - nghiên cứu thiết kế cơ chế đào tạo chuyển tiếp sinh viên từ chương trình khoa học cơ bản đại cương 2 năm ở trường CĐCĐ lên học năm thứ 3 của các trường Đại học nói chung và tại trường Đại học Phú Yên nói riêng. - Các công trình đã công bố có liên quan đến luận án: “Về mô hình trường đại học/cao đẳng cộng đồng ở Việt Nam”, Tạp chí Giáo dục- Bộ GD&ĐT, Số 4/2004, Hà Nội. - ‘‘Vấn đề đào tạo chuyển tiếp và đào tạo liên thông ở trường Cao đẳng cộng đồng. - Chapter 7: The Development of the Community College Model Vietnam in the Time of Country Renovation and International Integration”, Community College Models: Globalization and Higher Education Reforme, Edited by Rosalind Latiner Raby (California Colleges for International Education) and Edward Valeau (President Emeritus, Hartnell College. - “Từ mô hình Trường Cao đẳng cộng đồng đến mô hình Trường Đại học địa phương trong việc xây dựng nền giáo dục đại học đại chúng ở Việt Nam”, Kỷ yếu Hội thảo: Mô hình Trường Đại học trực thuộc địa phương, 12/2008, Trường Đại học Hồng Đức & Fulbright Program in Vietnam, Thanh Hóa. - Project Title: “A study of Community College Model meeting eco-social demands for the local development in Vietnam”.. - Brief latest findings: Identifying common characteristics of Community college model throughout the world for effective application, adaptation into eco-social demands for the local development in Vietnam. - proposing possible solutions to the improvement of applications and the continuation of developing Community college model in Vietnam today. - Potential applications: Solutions to improving of the current Community college model. - founding new community colleges and promoting the functions of community college in Vietnam’s local universities at the time being. - Relevant published articles: On the Community college/ university model in Vietnam, Education Magazine, Ministry of Education & Training, No 4/ 2004, Hanoi. - Chapter 7: The development of the Community College Models: Globalization and Higher Education Reforms, Edited by Rosalind Latiner Raby (California Colleges for International Education) and Edward Valeau (President Emeritus, Hartell College), AACC, US. - From the Community college Model to the Local university Model as to build a public education in Vietnam, Conference summary record: Local University Models Hong Duc University & Fulbright Program in Vietnam, Thanh Hoa, Vietnam.