- Các nghiên cứu về quản lý hoạt động TVTL cho HS trong nhà trường. - Quản lý hoạt động TVTL cho HS ở trường THCS. - Hoạt động TVTL cho HS ở trƣờng trung học cơ sở. - Nội dung quản lý hoạt động TVTL cho HS các trƣờng trung học cơ sở. - Xây dựng kế hoạch hoạt động. - Chỉ đạo điều phối các hoạt động TVTL. - Những yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động TVTL cho HS ở các trƣờng THCS. - CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TVTL CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN KIM BẢNG, TỈNH HÀ NAM. - Thực trạng hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - Thực trạng quản lý hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động TVTL cho HS ở các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động TVTL cho HS ở các trƣờng THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TVTL CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN KIM. - Biện pháp quản lý quản lý hoạt động TVTL cho HS ở các trƣờng trung học cơ sở huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - Chỉ đạo xây dựng các tiêu chí kiểm tra - đánh giá hoạt động TVTL cho HS trong các trường THCS. - Nhận thức của CBQL, GV, LLXH và HS về tầm quan trọng hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng. - Thực trạng xây dựng kế hoạch hoạt động TVTL cho học HS. - Thực trạng về tổ chức hoạt động TVTL cho HS. - Thực trạng về chỉ đạo hoạt động TVTL cho HS. - Thực trạng về kiểm tra, đánh giá hoạt động TVTL cho HS. - Thực trạng ảnh hưởng của các yếu tố khách quan đến quản lý hoạt động TVTL cho HS. - Thực trạng ảnh hưởng của các yếu tố chủ quan đến quản lý hoạt động TVTL cho HS. - Trong khi đó, hoạt động TVTL cho HS trong các nhà trường hoạt động chưa hiệu quả [45].. - “Quản lý hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam”.. - Hoạt động TVTL cho HS các trường THCS.. - Quản lý hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - 4.1 Những nội dung quản lý hoạt động TVTL cho HS trường THCS là gì?. - 4.2 Thực trạng quản lý hoạt động TVTL cho HS trường THCS huyện Kim Bảng có những ưu điểm gì và nhược điểm gì? Nguyên nhân?. - 4.3 Những biện pháp nào để quản lý hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam đạt hiệu quả?. - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động TVTL cho HS các trường THCS.. - Phân tích thực trạng quản lý hoạt động TVTL cho HS ở các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam.. - Đề xuất các giải pháp quản lý hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam.. - Đề tài tập trung nghiên cứu các biện pháp quản lý hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - Phương pháp quan sát: Quan sát hoạt động TVTL cho HS và quản lý hoạt động TVTL cho HS ở các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam.. - Phương pháp phỏng vấn: Phỏng vấn sâu đối với CBQL, GV, CMHS và LLXH trong quản lý hoạt động TVTL cho HS ở các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam.. - Hệ thống hóa được một số vấn đề lý luận về quản lý hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam.. - Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động TVTL cho HS các trường THCS.. - Thực trạng quản lý hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam.. - Biện pháp quản lý hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam.. - Tuy nhiên vấn đề về giáo dục và quản lý hoạt động TVTL cho HS. - Quan niệm hiện nay: quản lý là hoạt động (của chủ thể quản lý) nhằm định hướng và kiểm soát quá trình tiến tới mục tiêu (của đối tượng quản lý).. - “Quản lý giáo dục là tổ chức các hoạt động dạy học. - Hoạt động TVTL cho HS ở trƣờng trung học cơ sở 1.3.1. - Nội dung quản lý hoạt động TVTL cho HS các trƣờng trung học cơ sở 1.4.1. - Tổ chức TVTL cho HS thông qua các hoạt động trải nghiệm. - Chủ trương, chính sách của ngành Giáo dục đối với hoạt động TVTL cho HS. - Yêu cầu của quản lý hoạt động TVTL cho HS bao gồm các nội dung:. - kế hoạch hóa nội dung hoạt động TVTL. - tổ chức hiện thực kế hoạch hoạt động TVTL. - chỉ đạo điều phối các hoạt động TVTL. - giám sát, kiểm tra, đánh giá kế hoạch hoạt động TVTL. - cung ứng các điều kiện hoạt động TVTL.. - THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TVTL CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. - Công tác TVTL cho HS: Các hoạt động tác TVTL cho HS đã được quan tâm. - Thu thập số liệu để phân tích thực trạng hoạt động TVTL cho HS và quản lý hoạt động TVTL cho HS ở các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam.. - Thực trạng hoạt động TVTL cho HS ở các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - Thực trạng quản lý hoạt động TVTL cho HS ở các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam.. - Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam.. - Thực trạng nhận thức của CBQL, GV, cha mẹ HS về hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - Thực trạng xây dựng kế hoạch hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - TVTL cho HS . - TVTL cho HS. - Xây dựng mục tiêu hoạt động TVTL cho HS. - Thực trạng tổ chức hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - Ban hành văn bản hướng dẫn thực hiện hoạt động TVTL cho HS. - Tổ chức thực hiện tư vấn cho HS thông qua hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm.. - 6 Tổ chức hoạt động. - Thực trạng chỉ đạo hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - Hướng dẫn GV, cán bộ nhà trường thực hiện văn bản chỉ đạo về hoạt động TVTL cho HS.. - Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - Xây dựng các tiêu chí đánh giá hoạt động TVTL cho HS. - hoạt động . - Thực trạng đảm bảo điều kiện cơ sở vật chất, kinh phí hỗ trợ hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - Phân bổ nguồn kinh phí hợp lý cho hoạt động TVTL cho HS. - hỗ trợ hoạt động TVTL cho HS loại khá, điểm TB: 2.68. - Thực trạng ảnh hƣởng của các yếu tố khách quan đến quản lý hoạt động TVTL cho HS. - Chủ trương, chính sách của Ngành Giáo dục đối với hoạt động TVTL cho HS. - Thực trạng ảnh hƣởng của các yếu tố chủ quan đến quản lý hoạt động TVTL cho HS. - quản lý hoạt động TVTL cho HS, điểm TB 3.52. - BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TVTL CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. - Các biện pháp quản lý hoạt động TVTL cho HS ở các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam chỉ có thể phát huy tác dụng tốt khi được vận. - đến từng PPHS về hoạt động TVTL của nhà trường. - Quy định các nội dung của công tác quản lý hoạt động TVTL cho HS.. - Hoạt động thảo luận nhóm. - tổ chức hoạt động tư vấn dành cho HS…. - Luận văn đề xuất 6 biện pháp trong công tác quản lý hoạt động TVTL cho HS ở các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam gồm:. - Biện pháp 5: Chỉ đạo xây dựng các tiêu chí kiểm tra - đánh giá hoạt động TVTL cho HS. - Nhằm đánh giá sự cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động TVTL cho HS ở trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam.. - Chỉ đạo xây dựng các tiêu chí kiểm tra - đánh giá hoạt động TVTL cho HS trong các trường THCS.. - Chỉ đạo xây dựng các tiêu chí kiểm tra - đánh giá hoạt động TVTL cho HS.. - Từ nghiên cứu lý luận và thực tiễn, tác giả đề xuất 6 biện pháp chủ yếu trong quản lý hoạt động TVTL cho HS các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam. - Biện pháp 5: Chỉ đạo xây dựng các tiêu chí kiểm tra - đánh giá hoạt động TVTL cho HS trong các trường THCS.. - 3 Xây dựng mục tiêu hoạt động TVTL cho học sinh.. - 6 Tổ chức hoạt động tư vấn cho tâm lý học sinh.. - bản chỉ đạo về hoạt động TVTL cho HS.. - 4 Báo cáo kết quả hoạt động. - hoạt động TVTL học sinh.. - 3 Phân bổ nguồn phí hợp lý cho hoạt động TVTL cho HS.. - Câu 16: Thầy (cô) có đề xuất gì để quản lý hoạt động TVTL cho học sinh ở các trƣờng THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam hiện nay?. - Câu 8: Anh/chị có đề xuất gì để quản lý hoạt động TVTL cho học sinh ở các trƣờng THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam hiện nay?. - Câu 7: Các em có đề xuất gì để quản lý hoạt động TVTL cho học sinh ở các trƣờng THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam hiện nay?. - Chỉ đạo xây dựng các tiêu chí kiểm tra - đánh giá hoạt động TVTL cho học sinh trong các trường THCS.
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt