- Ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã số: 8140111. - Phương pháp nghiên cứu. - Chuyển từ phương pháp khoa học sang tiến trình dạy học. - Tổng quan về dạy học theo quy trình phương pháp khoa học. - Thực trạng vận dụng quy trình phương pháp khoa học trong dạy học. - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG QUY TRÌNH PHƯƠNG PHÁP KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12. - Xây dựng quy trình phương pháp khoa học trong dạy học sinh thái học (Sinh học 12 -THPT. - Quy trình thiết kế các hoạt động dạy học thông qua sử dụng phương pháp khoa học. - Vận dụng quy trình phương pháp khoa học trong dạy học sinh thái học (Sinh học 12 -THPT. - Cơ sở của việc vận dụng phương pháp khoa học trong dạy học Sinh thái học. - Một số giáo án vận dụng phương pháp khoa học trong dạy học nội dung kiến thức Sinh thái học. - Quy trình nghiên cứu khoa học trong dạy học Sinh học. - Thực trạng vận dụng quy trình PPKH để phát triển năng lực nhận thức kiến thức cho HS trong dạy học. - Nội dung và yêu cầu cần đạt khi dạy học phần STH và Môi trường. - Vì vậy, phương pháp dạy học cần phải đổi mới mạnh mẽ theo hướng hiện đại. - PPKH trong dạy học SH là phương pháp sử dụng con đường thực nghiệm để chứng minh giả thuyết đã đề ra từ đó hình thành tri thức. - Tuy nhiên, hiện nay vấn đề phát triển PPKH để sử dụng trong quá trình dạy học SH vẫn chưa được áp dụng phổ biến. - Nghiên cứu cơ sở lý luận của PPKH để từ đó đề xuất quy trình dạy học theo PPKH.. - Vận dụng quy trình PPKH trong dạy học để phát triển năng lực nhận thức kiến thức Sinh thái học cho học sinh lớp 12 ở trường THPT.. - Nghiên cứu cơ sở lý luận của PPKH trong dạy học sinh học làm cơ sở lý thuyết của đề tài luận văn.. - Xây dựng nguyên tắc, qui trình, biện pháp sử dụng PPKH trong dạy học STH (SH 12 - THPT).. - Đối tượng nghiên cứu: PPKH trong dạy học STH (SH 12 - THPT).. - Khách thể nghiên cứu: quá trình dạy học SH 12 - THPT.. - Nếu xây dựng được và vận dụng quy trình PPKH vào dạy học phần STH lớp 12 ở trường THPT sẽ góp phần phát triển năng lực nhận thức kiến thức cho HS.. - Trong luận văn này chỉ tập trung sử dụng PPKH trong dạy học STH (SH12 - THPT).. - Khái niệm về phương pháp dạy học. - Hiện nay, có nhiều định nghĩa khác nhau về phương pháp dạy học. - trong dạy học. - Như vậy thông qua nhận định này có thể thấy rằng dạy học theo PPKH hoặc dạy học dựa trên tiến trình nghiên cứu khoa học thực chất là giống nhau. - học và dạy học có mỗi quan hệ mật thiết với nhau. - Dạy học theo quy trình PPKH góp phần nâng cao năng lực nhận thức kiến thức cho học sinh. - Như vậy, DH theo quy trình PPKH là một phương pháp dạy học tích cực.. - Mô hình dạy học dựa trên tiến trình nghiên cứu khoa học là một mô hình dạy học tích cực, phát triển năng lực người học, đáp ứng được các yêu cầu đổi mới nêu trên. - Quy trình nghiên cứu khoa học trong dạy học Sinh học Bước 7. - Nghiên cứu. - Quy trình nghiên cứu khoa học trong dạy học Sinh học Tên các bước Bản chất Yêu cầu đạt được Các bước thực hiện. - vấn đề nghiên cứu. - Nghiên cứu tài liệu. - PPKH hầu như tuân thủ chặt chẽ quy trình dạy học theo hướng nghiên cứu nhằm nâng cao năng lực của người học do Bộ giáo dục đề ra. - Tổng quan về dạy học theo quy trình phương pháp khoa học Theo những nhận định phân tích ở mục 1.1.4 thì dạy học theo PPKH hay dạy học dựa trên tiến trình nghiên cứu đều có bản chất giống nhau. - Các nhà nghiên cứu giáo dục đã bắt đầu sử dụng PPKH vào dạy học.. - Cuối thế kỉ 20, việc dạy học theo hướng nghiên cứu ngày càng phát triển (Anderson [21]. - Một số mô hình dạy học khác như:. - 3) Nghiên cứu nền. - Hiện nay dạy học khám phá vận thường vận hành theo 5 giai đoạn: Câu hỏi định hướng khoa học. - Nhiều công trình nghiên cứu ở Việt Nam cũng cho thấy, trong dạy học các bộ môn khoa học cần thiết phải vận dụng quy trình PPKH. - Trong dạy học vật lý đã có một số nghiên cứu về dạy học theo PPKH.. - “Nghiên cứu tổng quan dạy học vật lý ở trường phổ thông dựa trên tiến trình nghiên cứu khoa học”. - Có sử dụng một số phương pháp dạy học. - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG QUY TRÌNH PHƯƠNG PHÁP KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12 Ở TRƯỜNG. - trong quần thể. - Diễn thế sinh thái 1. - Hệ sinh thái 1. - sinh thái. - SINH THÁI HỌC VÀ MÔI TRƯỜNG. - Sinh thái học quần thể 1. - Ổ sinh thái 5. - sinh thái.. - tháp sinh thái.. - Sinh thái học. - Khả năng hình thành năng lực nhận thức sinh học cho học sinh trong dạy học phần STH. - Xây dựng quy trình phương pháp khoa học trong dạy học sinh thái học (Sinh học 12 -THPT). - Một số nội dung dạy học phần Cá thể và Quần thể sinh vật có thể sử dụng PPKH:. - Mục tiêu dạy học phần Cá thể và Quần thể sinh vật:. - Kiến thức:. - Một số nội dung dạy học học chủ đề STH quần xã sử dụng PPKH:. - Mục tiêu dạy học chủ đề STH quần xã:. - Ví dụ 1: Dạy học nội dung kiến thức “ Đặc trưng về sự phân bố cá thể trong không gian của quần xã”. - Ví dụ 2: Dạy học nội dung kiến thức “Quan hệ giữa các loài trong quần xã sinh vật”. - Một số nội dung dạy học về hệ sinh thái, sinh quyển, môi trường có sử dụng PPKH:. - Mục tiêu dạy học hệ sinh thái, sinh quyển, bảo vệ môi trường:. - Ví dụ 1: Dạy học nội dung kiến thức“Khái niệm hệ sinh thái và các thành phần cấu trúc của hệ sinh thái”. - Ví dụ 2: Dạy học nội dung kiến thức “Chu chình sinh địa hóa và sinh quyển”. - Vận dụng quy trình phương pháp khoa học trong dạy học sinh thái học (Sinh học 12 -THPT). - Dựa trên quan điểm dạy học:. - Mỗi nội dung dạy học đều liên hệ với những hoạt động nhất định. - Dưới đây tôi đã vận dụng quy trình PPKH trong dạy học các nội dung kiến thức STH.. - Ví dụ 1: Vận dụng PPKH trong dạy học bài “Quần thể sinh vật và mối quan hệ giữa các cá thể sinh vật”. - Kiến thức. - Đọc trước bài 37: Các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật Ví dụ 2: Vận dụng PPKH trong dạy học bài “ Diễn thế sinh thái”. - TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC A. - Các hoạt động dạy - học. - Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng PPKH vào dạy học phần Sinh thái SH 12 THPT.. - Xác định tính khả thi của việc sử dụng PPKH trong dạy học SH nói chung, STH nói riêng.. - Nhóm lớp TN: Thực hiện quá trình dạy học theo PPKH.. - Tức là các phương pháp dạy học khác nhau có ảnh hưởng đến kết quả học tập của HS.. - Điều đó chứng tỏ rằng sử dụng PPKH trong dạy học có hiệu quả đối với năng lực nhận thức kiến thức của HS.. - Khi sử dụng PPKH trong dạy học phần Sinh thái đã cho thấy:. - Do vậy đã có rất nhiều phương pháp dạy học mới, tích cực được nghiên cứu và ứng dụng và PPKH là một trong số đó. - Đề xuất quy trình thiết kế các hoạt động dạy học theo PPKH để dạy - học phần Sinh thái gồm 5 bước.. - Kết quả thực nghiệm bước đầu đánh giá được hiệu quả của việc sử dụng PPKH trong dạy học SH. - Mở rộng thực nghiệm quy trình tổ chức dạy học theo PPKH trong dạy học đối với môn SH ở nhiều trường THPT.. - Tiếp tục vận dụng PPKH vào dạy học để nâng cao năng lực nhận thức sinh học cho học sinh. - Vì vậy cần có sự nghiên cứu bổ sung để có đầy đủ các dạng hoạt động nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Sinh thái bậc THPT.. - Nguyễn Phúc Chỉnh (2008), Dạy học theo vấn đề trong dạy học sinh học, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên.. - Dạy học bằng các hoạt động cho HS tự khám phá nội dung kiến thức bài học có hướng dẫn của GV. - 4 Dạy học sử dụng sơ đồ tư duy, bảng biểu 5 Dạy học giải quyết vấn đề. - 6 Dạy học dự án 7 Dạy học. - 8 Dạy học theo PPKH. - Thầy (Cô) có ý kiến gì trong việc đổi mới phương pháp dạy - học hiện nay?
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt