- BÀI 3: CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ. - Giúp học sinh làm quen với các đơn vị đo thời gian: Ngày và tuần lễ. - Biết gọi tên các ngày trong tuần: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy.. - Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch bóc hàng ngày. - Gọi 2 học sinh đọc bài tập 4 vở bài tập, 2 học sinh lên bảng sửa bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh: Đoàn tàu có 12 toa, cắt bỏ toa cuối cùng tức là cắt bỏ 1 toa tìm số toa còn lại của đoàn tàu. - Học sinh đọc bài làm của mình – Cả lớp nhận xét, sửa sai - Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới. - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Mt: Học sinh nhận biết 1 tuần có 7 ngày, biết các ngày trong tuần biết đọc thứ ngày tháng trên tờ lịch hàng ngày. - 1a) Giáo viên giới thiệu cho học sinh quyển lịch bóc hàng ngày (treo lên bảng) chỉ vào tờ lịch ngày hôm nay và hỏi:. - Hôm nay là thứ mấy. - Cho vài học sinh lặp lại. - b) Cho học sinh mở Sách giáo khoa giới thiệu tên các ngày: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy và nói đó là các ngày trong tuần lễ. - c) Sau đó giáo viên tiếp tục chỉ vào tờ lịch của ngày hôm nay và hỏi: Hôm nay là ngày bao nhiêu?. - Quan sát trên đầu cùng của tờ lịch ghi gì?. - Vậy trên mỗi tờ lịch có ghi những phần nào?. - Giáo viên chốt bài: Một tuần lễ có 7 ngày, là các ngày chủ nhật, thứ hai… Trên mỗi tờ lịch bóc hàng ngày đều có ghi thứ, ngày, tháng để ta biết được thời gian chích xác.. - Mt: Học sinh biết lịch học tập trong tuần - Cho học sinh nêu yêu cầu bài 1. - Cho học sinh làm vào phiếu bài tập + Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu. - Giáo viên cho học sinh quan sát tờ lịch ngày hôm nay và tờ lịch của ngày mai. - Hôm nay là … ngày … tháng. - Ngày mai là … ngày … tháng - Giáo viên nhận xét, sửa bài.. - Bài 3: Hướng dẫn học sinh tự chép Tkb của lớp vào vở. - Một tuần lễ. - Vài học sinh lặp lại.. - Học sinh tìm ra số chỉ ngày trên tờ lịch và trả lời. - Tờ lịch có ghi tháng, ngày, thứ - Học sinh lắng nghe, ghi nhớ. - Học sinh đọc yêu cầu của bài - 2 em trả lời trong tuần lễ. - Học sinh tự nêu yêu cầu bài. - 1 học sinh lên bảng điền vào chỗ trống cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập. - Học sinh tự chép TKB. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Tuyên dương những học sinh hoạt động tốt. - Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập vào vở bài tập toán