- ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 11. - Thời gian làm bài: 90 phút I. - Đọc - hiểu: (3,0 điểm). - (1,0 điểm): Nêu các đặc trưng cơ bản của ngôn ngữ báo chí?. - (2,0 điểm): Hãy cho biết nội dung và nghệ thuật cơ bản truyện ngắn “Hai đứa trẻ”. - của Thạch Lam?. - Tập làm văn (7,0 điểm): Phân tích hình tượng Huấn Cao trong tác phẩm “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân.. - ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 11. - Câu Nội dung Điểm. - Đọc - hiểu. - a/ Các đặc trưng cơ bản của ngôn ngữ báo chí:. - Trình bày đầy đủ, chính xác 3 đặc trưng: 1,0 điểm.. - Trình bày đầy đủ, chính xác 2 đặc trưng: 0,75 điểm.. - Trình bày đầy đủ, chính xác 1 đặc trưng: 0,5 điểm.. - a/ Nội dung và nghệ thuật cơ bản truyện ngắn “ Hai đứa trẻ”:. - Truyện ngắn trữ tình có cốt truyện đơn giản. - Thạch Lam đã thể hiện một cách nhẹ nhàng mà thấm thía niềm xót thương đối với những kiếp người sống cơ cực, quẩn quanh, tăm tối ở phố huyện nghèo trước Cách mạng.. - Các mức điểm khác: Dựa vào thang điểm trên vận dụng thích hợp.. - Tập làm văn. - Phân tích hình tượng Huấn Cao trong tác phẩm “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân.. - Yêu cầu kỹ năng: Biết cách làm bài nghị luận văn học, vận dụng khả năng đọc hiểu để phân tích hình tượng nhân vật trong một tác phẩm cụ thể. - Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp… văn viết có cảm xúc. - Chữ viết rõ ràng, cẩn thận.. - Yêu cầu kiến thức: (6,0 điểm) Vận dụng hiểu biết về tác giả Nguyễn Tuân và tác phẩm “Chữ người tử tù” học sinh có thể trình bày bài viết theo nhiều cách nhưng cơ bản cần nêu được các ý sau:. - Giới thiệu về nhân vật Huấn Cao.. - Phân tích nhân vật Huấn Cao:. - Nghệ thuật: Xây dựng tình huống truyện, khắc hoạ tính cách nhân vật, thủ pháp đối lập…. - Đánh giá nhân vật.