« Home « Kết quả tìm kiếm

Luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội


Tóm tắt Xem thử

- Kỹ năng giao tiếp KNGT.
- Kỹ năng giao tiếp 22.
- Nhân viên công tác xã hội 39.
- Kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội 43 2.5.
- của nhân viên công tác xã hội 61.
- Thực trạng chung kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên.
- Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp của nhân viên công.
- Thực nghiệm tác động nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp của nhân viên.
- Độ tin cậy của thang đo kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác.
- Thực trạng mức độ kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã.
- tật của nhân viên công tác xã hội ở 3 tiêu chí.
- khuyết tật của nhân viên công tác xã hội 131.
- Phân bố điểm số về biểu hiện kỹ năng giao tiếp của nhân viên.
- nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- nhân viên công tác xã hội 91.
- khuyết tật của nhân viên công tác xã hội 93.
- khuyết tật của nhân viên công tác xã hội 101.
- khuyết tật của nhân viên công tác xã hội 109.
- Thực trạng kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật trước và sau thực nghiệm tác động 137.
- Biểu hiện và mức độ kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội..
- kỹ năng tạo ấn tượng ban đầu ở trẻ khuyết tật về nhân viên công tác xã hội.
- kỹ năng xây dựng niềm tin của trẻ khuyết tật với nhân viên công tác xã hội.
- Luận án chỉ ra được các kỹ năng giao tiếp thành phần của nhân viên công tác xã hội khi giao tiếp với trẻ khuyết tật.
- Tổng quan tình hình nghiên cứu về kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội..
- Cơ sở lý luận về kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội..
- Kết quả nghiên cứu thực tiễn về kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội..
- Tổng quan tình hình nghiên cứu về kĩ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- Những nghiên cứu chung về tầm quan trọng kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- Nhân viên xã hội.
- Những nghiên cứu kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- Kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật 2.1.5.1.
- Kỹ năng giao tiếp.
- Kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật.
- Nhân viên công tác xã hội.
- Hoạt động nghề nghiệp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- Nhiệm vụ của nhân viên công tác xã hội.
- Kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội 2.3.1.
- Khái niệm kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội.
- Biểu hiện, mức độ các kỹ năng thành phần của kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội.
- Biểu hiện kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội.
- Kỹ năng tạo ấn tượng ban đầu ở trẻ khuyết tật về nhân viên công tác xã hội.
- Biểu hiện kỹ năng ứng xử linh hoạt, mềm dẻo của nhân viên CTXH với trẻ khuyết tật:.
- Kỹ năng xây dựng niềm tin của trẻ khuyết tật với nhân viên công tác xã hội.
- Bảng 2.1 Biểu hiện kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật..
- 2.3.2.2.Mức độ, tiêu chí đánh giá kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội.
- Mức độ biểu hiện kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội.
- Tiêu chí đánh giá kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội:.
- Mức độ, tiêu chí biểu hiện kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội.
- Các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội.
- Nhận thức tầm quan trọng về kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- Phẩm chất của nhân viên công tác xã hội.
- Đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội.
- KN xây dựng niềm tin giữa nhân viên CTXH với trẻ khuyết tật (12 biểu hiện).
- Độ tin cậy của thang đo kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật..
- Kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật được nghiên cứu trên 5 kỹ năng thành phần (bảng 2.1).
- Các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp của nhân viên CTXH với TKT.
- Phẩm chất của nhân viên CTXH.
- 353 Nhân viên công tác xã hội.
- KN xây dựng niềm tin giữa nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- Câu 3 khảo sát mức độ đúng đắn biểu hiện 5 kỹ năng giao tiếp thành phần với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội..
- Câu 4 khảo sát mức độ thành thạo biểu hiện 5 kỹ năng giao tiếp thành phần với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội..
- Câu 5 khảo sát mức độ linh hoạt biểu hiện 5 kỹ năng giao tiếp thành phần với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội..
- Thang đánh giá mức độ biểu hiện nhóm kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- Cách tính và cách tổng hợp mức độ kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật như sau:.
- Phân bố điểm số về biểu hiện kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- Biểu đồ xác xuất chuẩn về biểu hiện kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- Bảng 3.4: Mức độ kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội Mức độ Kỹ năng tạo.
- Thực trạng kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội.
- Đánh giá chung thực trạng kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội.
- Thực trạng mức độ kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật (N=406(gồm 353 nhân viên công tác xã hội và 53 quản lý)).
- Kỹ năng giao tiếp của nhân viên CTXH 2.25 TB.
- Thực trạng mức độ kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật theo biến số (N=353).
- Biểu hiện các kỹ năng thành phần của kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội.
- Thực trạng mức độ kỹ năng tạo cảm xúc tích cực với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội.
- Thực trạng mức độ kỹ năng tạo cảm xúc tích cực với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội ở 3 tiêu chí.
- Thực trạng mức độ kỹ năng ứng xử linh hoạt, mềm dẻo với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội (n=353).
- Thực trạng mức độ kỹ năng xây dựng niềm tin của trẻ khuyết tật với nhân viên công tác xã hội (n=353).
- Thực trạng mức độ kỹ năng tư vấn thuyết phục của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật (n=353).
- Nhân viên CTXH phải bằng trực.
- Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật (n=353).
- Thực trạng của các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp với trẻ khuyết tật của nhân viên công tác xã hội.
- Tương quan giữa các yếu tố ảnh hưởng với kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- Tương quan giữa các yếu tố chủ quan ảnh hưởng với kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- Tương quan của các yếu tố chủ quan với kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật..
- KNGTNVi: KNGT của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- (Chuquan 3): Phẩm chất của nhân viên công tác xã hội.
- Tương quan giữa các yếu tố khách quan ảnh hưởng tới kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- Tương quan của các yếu tố khách quan với kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật..
- KNGTNVi: KNGT của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật .314.
- Thực nghiệm tác động nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật vận động.
- Thực trạng kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật trước và sau thực nghiệm tác động.
- khuyết tật.
- và kỹ năng xây dựng niềm tin của trẻ khuyết tật với nhân viên công tác xã hội (ĐTB=1,86)..
- khuyết tật..
- Đối với nhân viên công tác xã hội.
- Các kỹ năng giao tiếp cần thiết đối với nhân viên công tác xã hội khi giao tiếp với trẻ khuyết tật..
- Chúng tôi đang nghiên cứu về kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.
- 4 Kỹ năng xây dựng niềm tin của trẻ khuyết tật với nhân viên công tác xã hội..
- Phẩm chất của nhân viên công tác xã hội..
- chủ quan sau đây tới kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật..
- khách quan sau đây tới kỹ năng giao tiếp của nhân viên công tác xã hội với trẻ khuyết tật.

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt