- Thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non Năm học . - Căn cứ Kế hoạch số 26/KH-GDĐT ngày 30 tháng 8 năm 2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về thực hiện nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 2016-2017;. - Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học rút kinh nghiệm trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ và tình hình thực tế của đơn vị;. - Trường Mầm non 13 xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2016-2017 như sau:. - Giữ vững chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi.. - Tiếp tục duy trì kết quả phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi.. - Nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non với phương châm đảm bảo cho trẻ phát triển tốt hơn, đồng thời giảm tải lao động cho giáo viên.. - Tiếp tục thực hiện nhận trẻ từ 13 tháng đến 18 tháng tuổi tại đơn vị.. - Thực hiện công tác phát hiện chẩn đoán, can thiệp sớm và xây dựng kế hoạch cá nhân cho trẻ khuyết tật học hoà nhập tại trường mầm non.. - BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:. - Tích cực thực hiện Kế hoạch số 108/KH-UBND ngày 30/6/2016 của Ủy ban nhân dân Quận thực hiện Chương trình hành động của Thành ủy và UBND thành phố về thực hiện Nghị quyết 29- Hội nghị Trung ương 8- Khóa XI về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong. - Tiếp tục thực hiện hiệu quả công tác cải cách hành chính, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý. - Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ và việc thực hiện nhiệm vụ tại đơn vị.. - Thực hiện tốt qui chế dân chủ trong trường học. - Thực hiện công tác thi đua khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả.. - Đổi mới công tác thông tin, tuyên truyền về các chủ trương, giải pháp thực hiện đổi mới toàn diện của ngành theo hướng chủ động, tích cực để đưa thông tin nhanh chóng, chính xác, kịp thời đến với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh.. - Tiếp tục thực hiện hệ thống cổng thông tin điện tử trong quản lý và điều hành tại đơn vị. - chương trình quản lý thông tin giáo dục (EMIS) của Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Hệ thống thông tin quản lý Phổ cập giáo dục.. - Công tác giáo dục chính trị tư tưởng. - Tiếp tục phát huy và không ngừng nâng cao hiệu quả việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị gắn với thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành giáo dục. - Thực hiện tốt việc tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí trong nhà trường.. - Phát huy quy chế dân chủ, thực hiện tốt 3 công khai, thống nhất trong việc xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ.. - Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống. - giáo dục kĩ năng sống. - giáo dục thể chất, thẩm mỹ, nghệ thuật (đặc biệt chú trọng nghệ thuật dân gian). - Xây dựng, thực hiện quy chế phối hợp đảm bảo an ninh trật tự trường học. - Đẩy mạnh việc thực hiện “Văn hoá nhà trường, văn minh giao tiếp” đối với CBQL, GV, NV. - Duy trì, củng cố và thực hiện có hiệu quả các nội dung và hoạt động tại phòng truyền thống của đơn vị.. - Tiếp tục thực hiện công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi.. - Thực hiện chế độ chính sách miễn giảm học phí đối với gia đình diện chính sách ở địa phương và chế độ hỗ trợ tiền ăn trưa cho trẻ theo qui định.. - Thực hiện các chuyên đề:. - Chuyên đề “Đổi mới tổ chức hoạt động giáo dục phát triển nhận thức trong trường mầm non”.. - Thực hiện chuyên đề bước 2 tại lớp Chồi 1, giáo viên thực hiện Nguyễn Thị Phú Quý. - Thực hiện chuyên đề bước 2 tại lớp Mầm 1, giáo viên thực hiện Nguyễn Thị Thu Thủy.. - Đổi mới tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc trong trường mầm non”. - Chỉ đạo giáo viên các lớp Lá nghiêm túc thực hiện việc không dạy chữ trước cho trẻ.. - Chuyên đề “Đổi mới tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc trong trường mầm non” Phân công GV Nguyễn Thị Phú Quý - Lớp Chồi 1. - Đánh giá, rút kinh nghiệm thực hiện chuyên đề vào cuối năm học.. - Kiểm tra, đánh giá việc thực hiện của giáo viên.. - Tiếp tục triển khai ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng có hiệu quả phần mềm Mind Manager cho giáo viên trong việc soạn kế hoạch giáo dục và tổ chức hoạt động cho trẻ.. - Tiếp tục thực hiện nối mạng nội bộ để thuận lợi trong việc quản lý kế hoạch giáo dục của giáo viên.. - Giáo viên tiếp tục thực hiện chương trình Mind manager trong việc lập kế hoạch Giáo dục trên máy tính. - sử dụng các phần mềm Giáo dục mầm non, tận dụng. - Thực hiện kế hoạch hoạt động bán trú. - Triển khai thực hiện Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT- BYT-BGDĐT ngày 12/5/2016 quy định về công tác y tế trường học. - Thường xuyên kiểm tra thực tế việc thực hiện quy chế vệ sinh an toàn, xây dựng lịch vệ sinh ngày, tuần, tháng cho từng khu vực nhóm, lớp.. - Thực hiện vệ sinh môi trường và cá nhân theo quy định, tổ chức cân đo, theo dõi sức khỏe b ng biểu đồ, khám sức khỏe định kỳ, quản lý sức khỏe, tiêm chủng cho trẻ em trong đơn vị.. - Thực hiện tốt lịch vệ sinh định kỳ theo quy định;. - Giáo viên, nhân viên thực hiện vệ sinh cá nhân, rửa tay b ng xà phòng và giáo dục trẻ thói quen rửa tay thường xuyên.. - Thực hiện phân loại, tình trạng dinh dưỡng trẻ.. - Phối hợp với Trung tâm y tế dự phòng thực hiện lịch tiêm chủng cho trẻ. - Tăng cường công tác kiểm tra cơ sở vật chất, trang thiết bị đảm bảo vệ sinh, an toàn, chú trọng dạy trẻ kỹ năng tự bảo vệ cho bản thân theo yêu cầu chương trình và thuận lợi thực hiện công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ.. - Thực hiện kế hoạch kiểm tra kết hợp với công tác kiểm tra nội bộ của đơn vị - Tiếp tục thực hiện các biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng, phòng chống béo phì. - lưu trữ hồ sơ, sổ sách chứng từ đầy đủ và thực hiện tốt việc tính khẩu phần ăn cho trẻ. - Tăng cường kiểm tra an toàn vệ sinh thực phẩm, kiểm tra việc thực hiện sổ sách bán trú.. - Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra, thực tế việc thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm tại nhà bếp và nhóm, lớp.. - Nhân viên cấp dưỡng thực hiện tốt quy trình bếp một chiều.. - Tiếp tục thực hiện bộ sổ sách bán trú và phát huy tốt chuyên đề “Sổ sách bán trú” để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng trẻ.. - Tiếp tục thực hiện nhận trẻ từ 13 tháng đến 18 tháng tuổi. - Sơ kết rút kinh nghiệm 2 năm thực hiện tại trường.. - Xây dựng và thực hiện kế hoạch bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị theo góp ý của Sở Giáo dục và Đào tạo.. - Nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trong nhà trường.. - Công tác kiểm định chất lượng giáo dục:. - Tiếp tục thực hiện tự đánh giá năm học 2016-2017.. - thực hiện tốt các công trình xã hội hóa giáo dục.. - Tiếp tục huy động phụ huynh học sinh thực hiện tốt các công trình xã hội hóa giáo dục nh m thực hiện tốt công tác chăm sóc gias1o dục trẻ. - Tích cực phối hợp với các cơ quan, ban ngành chức năng, đoàn thể trong việc thực hiện các đề án liên quan đến mầm non và tổ chức thực hiện công tác truyền thông b ng nhiều hình thức.. - Đầu tư kinh phí, trang thiết bị, phương tiện phục vụ hiệu quả công tác tuyên truyền về giáo dục mầm non.. - Phối hợp với cấp Tiểu học thực hiện việc chuyển giao trẻ khuyết tật mầm non vào tiểu học, đảm bảo quá trình giáo dục của trẻ được liên thông giữa hai cấp học.. - Tiếp tục thực hiện chế độ trợ cấp giảng dạy đối với giáo viên dạy hòa nhập theo quy định (nếu có trẻ khuyết tật học hòa nhập). - Tăng cường công tác quản lý giáo dục mầm non theo pháp luật, nghiêm túc thực hiện các Quy chế chuyên môn, Điều lệ trường mầm non, các văn bản quy định hiện hành. - hiện đại về học tập các mô hình, triết lý giáo dục, môi trường để vận dụng thực hiện chương trình giáo dục mầm non do Sở GDĐT tổ chức.. - Thực hiện nối mạng nội bộ để Cán bộ quản lý thực hiện quản lý và chăm sóc, giáo dục trẻ. - Giáo viên tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phần mềm Mimanager trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục.. - Tiếp tục thực hiện quản lý, đánh giá chất lượng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non và đánh giá hiệu trưởng, phó hiệu trưởng theo Chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng mầm non.. - Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ về thực hiện chương trình GDMN, chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ và việc thực hiện các văn bản chỉ đạo liên quan đến ngành và các chế độ chính sách đối với trẻ em và cán bộ, giáo viên, nhân viên.. - Kết hợp công tác kiểm tra nội bộ với các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ trong nhà trường.. - Thực hiện cải cách hành chính:. - Thực hiện thu chi đầu năm và các khoản thu trong năm theo đúng văn bản chỉ đạo. - Thực hiện chế độ miễn, giảm học phí cho học sinh nghèo và gia đình học sinh thuộc diện gia đình khó khăn theo quy định. - Xây dựng, điều chỉnh, bổ sung và thống nhất thực hiện Quy chế chi tiêu nội bộ trong năm học.. - Thực hiện kế hoạch kiểm kê tài chính định kỳ, cập nhật kịp thời, lưu trữ, hồ sơ, chứng từ đúng quy định. - Thực hiện xã hội hóa giáo dục, vận động, huy động các nguồn lực xã hội để xây dựng, cải tạo cảnh quan đạt tiêu chuẩn xanh - sạch - đẹp, an toàn theo quy định. - Thực hiện kiểm kê tài sản định kỳ, cập nhật kịp thời, báo cáo đúng thời gian quy định.. - Duy trì kết quả đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi.. - Đảm bảo thực hiện có hiệu quả chương trình GDMN.. - Thực hiện kế hoạch tuyển sinh năm học CB, GV, NV học chính trị hè 2016. - Xây dựng và triển khai Kế hoạch giáo dục mầm non năm học 2016-2017. - Thực hiện chuyên đề cấp Quận “Đổi mới hoạt động làm quen chữ viết”. - Củng cố Chuyên đề cấp Trường “Đổi mới tổ chức hoạt động âm nhạc trong trường mầm non” tại lớp Lá 2, giáo viên thực hiện Nguyễn Thị Kim Hạnh.. - Thực hiện kế hoạch kiểm tra nội bộ.. - Củng cố Chuyên đề cấp Trường “Đổi mới tổ chức hoạt động tạo hình trong trường mầm non” tại lớp Lá 2, GV thực hiện Phan Thị Ánh Tuyết.. - Dự chuyên đề: "Xây dựng và sử dụng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm". - Thực hiện kế hoạch kiểm tra nội bộ, dự giờ thực tế các nhóm, lớp - Chấm sáng kiến kinh nghiệm các cấp. - Tổ chức chuyên đề cấp Trường "Xây dựng và sử dụng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm". - tại lớp Chồi 1, Giáo viên thực hiện Nguyễn Thị Phú Quý. - Báo cáo kết quả thực hiện các chuyên đề về Phòng GD&ĐT. - Tổ chức chuyên đề cấp Trường “Đổi mới tổ chức hoạt động phát triển nhận thức” tại lớp Mầm 1, giáo viên thực hiện Nguyễn Thị Thu Thủy.. - Thực hiện đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên