- PHÁT TRIỂN TƢ DUY LÝ LUẬN CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO CẤP CƠ SỞ. - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY LÝ LUẬN CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO CẤP CƠ SỞ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY. - Tƣ duy. - Tƣ duy lý luận. - Tƣ duy lý luận đối với đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay. - Cán bộ lãnh đạo và cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay. - Tầm quan trọng của việc phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay. - Các nhân tố tác động đến phát triển tƣ duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay. - PHÁT TRIỂN TƢ DUY LÝ LUẬN CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO CẤP CƠ SỞ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY- THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP. - Thực trạng phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay. - Những thành tựu về phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở Việt Nam hiện nay. - Những yêu cầu và phƣơng hƣớng cơ bản nhằm phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay. - Yêu cầu đặt ra đối với việc phát triển tƣ duy lý luận cho cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay. - Những phƣơng hƣớng cơ bản nhằm phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay. - Bên cạnh đó, thực trạng đội ngũ cán bộ lãnh đạo ở cấp cơ sở cũng còn tồn tại nhiều hạn chế, đặc biệt là về trình độ tƣ duy lý luận thấp. - Nhƣ vậy, phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ cấp cơ sở là một vấn đề có ý nghĩa quan trọng, cấp bách và lâu dài của đất nƣớc. - Tƣ duy lý luận đối với đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở nhƣ là “kim chỉ nam”. - Vì vậy, vấn đề quan tâm phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ cấp cơ sở có ý nghĩa và vai trò to lớn trong công cuộc xây dựng đất nƣớc hiện nay.. - phần vào việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở trong sự nghiệp đổi mới đất nƣớc hiện nay.. - Làm rõ vấn đề phát triển tƣ duy lý luận cho cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay.. - Trình bày một số vấn đề lý luận chung về tƣ duy lý luận, phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay.. - Đánh giá thực trạng phát triển tƣ duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay.. - Đề xuất một số phƣơng hƣớng, giải pháp phát triển tƣ duy lý luận cho cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay.. - *Đối tuợng nghiên cứu: Tƣ duy lý luận và phát triển tƣ duy lý luận cho cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở.. - Về thời gian, luận văn chủ yếu tập trung nghiên cứu phát triển tƣ duy lý luận cho cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở từ năm 1986 đến nay.. - Bƣớc đầu khái quát khái niệm phát triển tƣ duy lý luận, nội hàm phát triển tƣ duy lý luận của cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở. - chỉ ra đặc điểm, vai trò phát triển tƣ duy lý luận của cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay.. - Đánh giá thực trạng và những vấn đề đặt ra đối với việc phát triển tƣ duy lý luận cho cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay.. - Đề xuất một số giải pháp phát triển tƣ duy lý luận cho cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay.. - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY LÝ LUẬN CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO CẤP CƠ SỞ Ở VIỆT NAM. - Cấp Cơ sở (Xã, Phƣờng, Thị Trấn).. - Cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay. - Chức năng cơ bản của đội ngũ cán bộ cấp cơ sở. - Cán bộ cấp cơ sở trực tiếp thực hiện,. - Cấp cơ sở là môi trƣờng thực nghiệm quan trọng tạo điều kiện cho đội ngũ cán bộ trƣởng thành. - Tầm quan trọng của việc phát triển tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay. - Trong phạm vi nghiên cứu, luận văn tập trung vào nghiên cứu việc phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.. - Quan niệm phát triển tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay. - Góp phần đáp ứng những yêu cầu cụ thể đối với đội ngũ cán bộ lãnh đạo trong công tác của họ ở cấp cơ sở.. - Nội dung phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở:. - lãnh đạo ở cấp cơ sở. - Thứ ba, rèn phong cách lãnh đạo quản lý cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở. - Đối tƣợng phát triển tƣ duy lý luận ở đây là đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở (bao gồm các chức vụ): Bí thƣ, Phó bí thƣ Đảng ủy. - Đặc điểm của việc phát triển tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay. - Nhƣ vậy, tƣ duy lý luận có một vai trò đặc biệt quan trọng đối với cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở trong giai đoạn hiện nay ở nƣớc ta.. - Nhiệm vụ này đối với đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở càng cần thiết hơn. - Để phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở, đòi hỏi họ phải có trình độ tri thức, trình độ tƣ duy lý luận nhất định. - Tầm quan trọng của tư duy lý luận đối với cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay. - Việc phát triển tƣ duy lý luận cho cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở có vai trò hết sức to lớn đối với các hoạt động ở cấp cơ sở. - Những nội dung cơ bản trong hoạt động của đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở đã phân tích ở trên, cũng đồng thời thể hiện những yêu cầu trong việc phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ này. - Đồng thời, góp phần khắc những phục hạn chế, yếu kém còn tồn đọng trong đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở.. - ở cơ sở. - Từ đó đề ra những yêu cầu cho việc phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở nƣớc ta hiện nay. - Dƣới đây xin đề cập một số những nhân tố ảnh hƣởng, tác động và những yêu cầu cơ bản nhất đối với việc phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở nƣớc ta hiện nay.. - sự phát triển năng lực và bản lĩnh lãnh đạo của đội ngũ cán bộ các cấp. - Trên lĩnh vực văn hóa xã hội cũng tồn tại nhiều vấn đề có ảnh hƣởng đến tƣ duy của đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở. - Tất cả những yếu tố trên đã tác động trực tiếp đến nhận thức, đặc biệt là việc phát triển trình độ tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở nƣớc ta hiện nay. - Vì vậy, đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở có vai trò đặc biệt quan trọng. - Trong điều kiện hiện nay, để thực hiện tốt vai trò và nhiệm vụ của cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở đòi hỏi đội ngũ cán bộ này phải không ngừng nâng cao trình độ tƣ duy lý luận.. - PHÁT TRIỂN TƯ DUY LÝ LUẬN CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO CẤP CƠ SỞ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY- THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP. - Những thành tựu về phát triển tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở Việt Nam hiện nay. - Tất cả những điều này, góp phần trực tiếp và gián tiếp tác động đến việc phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ngày càng đƣợc nâng lên.. - Có thể khẳng định, thông qua công tác giáo dục, đào tạo, trình độ tƣ duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở đã đƣợc nâng lên đáng kể.. - Cơ sở vật chất và đời sống của đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở - nền tảng để phát triển năng lực tư duy lý luận từng bước được cải thiện.. - Cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở đƣợc hƣởng lƣơng, phụ cấp theo chế độ quy định của Nhà nƣớc. - Đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở có thế mạnh về kinh nghiệm thực tiễn. - Nhìn chung trình độ của đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở hiện nay đã và đang từng bƣớc đƣợc nâng lên. - Những hạn chế trong công tác phát triển tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay và nguyên nhân. - Những năm gần đây, trình độ học vấn của đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở nƣớc ta đã đƣợc nâng lên đáng kể. - Trong thực tế, một số cán bộ lãnh đạo ở cấp cơ sở vẫn chƣa đáp ứng đƣợc yêu cầu công việc. - Từ đây, cán bộ chủ chốt cấp cơ sở đã hình. - Nguyên nhân của những hạn chế về phát triển tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở Việt Nam hiện nay. - Những hạn chế trong việc phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở nƣớc ta hiện nay là do rất nhiều các nguyên nhân khác nhau. - Vì vậy, những vấn đề trên chƣa tạo đƣợc động lực học tập, nâng cao trình độ cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở.. - Tất cả những vấn đề trên, đã gây ảnh hƣởng không nhỏ đến việc phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở nƣớc ta hiện nay.. - Do vậy, đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở gặp phải rất nhiều khó khăn trong quá trình học tập và công tác.. - Đứng trƣớc thực tiễn này, đòi hỏi ngƣời cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở phải không ngừng rèn luyện, nâng cao trình độ, trong đó đặc biệt chú ý đến việc phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ này. - Tăng cƣờng công tác đổi mới, giáo dục, bồi dƣỡng lý luận Mác – Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở. - Thông qua nghiên cứu lý luận, ngƣời cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở có điều kiện để học tập, rèn luyện và phát triển tƣ duy lý luận. - Cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở là những ngƣời trực tiếp tổ chức, quản lý các hoạt động ở địa phƣơng. - Từ đó, tạo điều kiện thuận lợi cho việc phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở nƣớc ta hiện nay.. - Về trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở nƣớc ta hiện nay về cơ bản vẫn còn thấp. - Vì vậy, cần phải tiếp tục nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ là một yêu cầu cấp bách đối với đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở. - Bên cạnh đó, để phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở, họ cần phải đẩy mạnh công tác tự học và rèn luyện. - ngƣời cán bộ. - khoa học khác có liên quan đến hoạt động thực tiễn của cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở. - Trên cơ sở những tri thức cơ bản đó, giúp việc phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở đạt hiệu quả, góp phần nâng cao chất lƣợng họat động thực tiễn ở cơ sở.. - Thứ sáu, về khả năng nắm bắt và xử lý thông tin cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở nƣớc ta hiện nay. - thức sơ kết, tổng kết thực tiễn cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo này. - Ở mỗi cấp ủy cơ sở cần có những biện pháp quản lý và phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo. - Vậy phải chuẩn hóa đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở hiện nay là một yêu câu cấp thiết. - đẩy sự phát triển tƣ duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở ở nƣớc ta hiện nay.. - Song cũng tạo môi trƣờng thuận lợi thúc đẩy đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở nâng cao trình độ về mọi mặt và phát triển tƣ duy lý luận.. - Đổi mới hình thức tổ chức và quản lý trong hoạt động thực tiễn của đội ngũ cán bộ lãnh đạo ở cấp cơ sở. - Rèn phong cách lãnh đạo, quản lý của cán bộ lãnh đạo. - Sự nghiệp đổi mới, phát triển đất nƣớc đang đặt ra những yêu cầu mới đối với đội ngũ cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở. - BẢNG THỐNG KÊ SỐ LƢỢNG CÁN BỘ LÃNH ĐẠO CẤP CƠ SỞ THEO GIỚI TÍNH VÀ DÂN TỘC Ở NƢỚC TA. - TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO CẤP CƠ SỞ Ở VIỆT NAM . - BẢNG THỐNG KÊ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO. - Cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở 75% 25%