- Xuất phát từ nhu cầu xã hội đối với đào tạo nghề - Xuất phát từ việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học phổ biến và sâu rộng trong các ngành trong đó có ngành giáo dục trong giai đoạn hiện nay. - Xuất phát từ nhu cầu giảng dạy chuyên môn nghề của nghề điện tử công nghiệp tại trường Cao đẳng nghề Cơ điện và Công nghệ thực phẩm Hà Nội. - Xây dựng quy trình thiết kế bài giảng có sự hỗ trợ của công nghệ mô phỏng cho môn học Kỹ thuật xung – số của nghề Điện tử công nghiệp. - Đối tượng: Quy trình thiết kế bài giảng môn học Kỹ thuật xung số nghề điện tử công nghiệp tại các cơ sở đào tạo nghề với sự ứng dụng công nghệ mô phỏng. - 2 * Phạm vi: Việc thiết kế bài giảng thực nghiệm có ứng dụng công nghệ mô phỏng được giới hạn trong môn học Kỹ thuật xung số nghề điện tử công nghiệp. - Tổ chức thực nghiệm sư phạm được tiến hành với các lớp cao đẳng nghề của nghề điện tử công nghiệp tại trường trường Cao đẳng nghề Cơ điện và Công nghệ thực phẩm Hà Nội. - c) Nội dung chính của luận văn gồm 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về công nghệ mô phỏng và thực trạng ứng dụng công nghệ mô phỏng vào dạy học ở một số trường Cao đẳng nghề trong địa bàn Hà Nội. - Chương 2: Ứng dụng công nghệ mô phỏng vào xây dựng bài giảng môn kỹ thuật xung – số của nghề Điện tử công nghiệp tại trường Cao đẳng nghề Cơ điện và Công nghệ thực phẩm Hà Nội. - e) Kết luận: Ứng dụng công nghệ mô phỏng trong dạy học là một hướng đi đúng đắn trong việc đổi mới phương pháp dạy học. - Việc ứng dụng công nghệ mô phỏng vào thiết kế bài giảng môn học kỹ thuật xung số là công việc hết sức cần thiết đem lại hiệu quả giảng dạy và sự tiếp thu tích cực cho người học. - Luận văn đã nghiên cứu vận dụng công nghệ mô phỏng vào quá trình thiết kế bài giảng môn học Kỹ thuật xung – số nghề điện tử công nghiệp.
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt