Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Bài tập lớn môn đồ hoạ"
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
) BÀI TẬP LỚN MÔN GIẢI TÍCH 1 TP. 23 / 35 Đề tài 7 Câu 2 Sinh viên có thể sử dụng hàm thư viện để tìm tiệm cận cho những hàm số sau 1 1 y = ex Đáp án: x = 0. y = 4x − 21 , y = 2x − 1 2 Bộ môn Toán ứng dụng (BK TPHCM) BÀI TẬP LỚN MÔN GIẢI TÍCH 1 TP. 24 / 35 Đề tài 8 Tiệm cận hàm tham số hóa Input Nhập hàm x(t) và y (t).
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
) BÀI TẬP LỚN MÔN GIẢI TÍCH 1 TP. 23 / 35 Đề tài 7 Câu 2 Sinh viên có thể sử dụng hàm thư viện để tìm tiệm cận cho những hàm số sau 1 1 y = ex Đáp án: x = 0. y = 4x − 21 , y = 2x − 1 2 Bộ môn Toán ứng dụng (BK TPHCM) BÀI TẬP LỚN MÔN GIẢI TÍCH 1 TP. 24 / 35 Đề tài 8 Tiệm cận hàm tham số hóa Input Nhập hàm x(t) và y (t).
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
BÀI TẬP LỚN MÔN HỆ CHUYÊN GIAGiáo viên: Trần Hùng Cường - Bộ môn HTTT – khoa CNTT- ĐHCN Hà nội.Sinh viên có thể làm bài tập lớn độc lập hoặc theo nhóm, mỗi nhóm tối đa 5 người.Các nhóm phải nộp báo cáo, chương trình và bảo vệ vào cuối kỳ (quyển và đĩa CD).Nội dung bao gồm:- Tên đề tài- Mục lục- Phân công công việc- Phân tích bài toán: Mục đích bài toán, cách làm- Cấu trúc dữ liệu và cách biểu diễn các trạng thái của bài toán- Các thuật toán được sử dụng (dưới dạng mã giả hoặc sơ đồ khối)- Ngôn ngữ
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
TT Năm Qi(m3/s) Ki=Qi/Qn Ki-1 (Ki E NGUYỂN QUỐC KHÁNH_LỚP:50 TH 1_MSSV:3795.503 BÀI TẬP LỚN MÔN THỦY VĂN CÔNG TRÌNH C
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
) BÀI TẬP LỚN MÔN GIẢI TÍCH 1 TP. 23 / 35 Đề tài 7 Câu 2 Sinh viên có thể sử dụng hàm thư viện để tìm tiệm cận cho những hàm số sau 1 1 y = ex Đáp án: x = 0. y = 4x − 12 , y = 2x − 1 2 Bộ môn Toán ứng dụng (BK TPHCM) BÀI TẬP LỚN MÔN GIẢI TÍCH 1 TP. 24 / 35 Đề tài 8 Tiệm cận hàm tham số hóa Input Nhập hàm x(t) và y (t).
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Hà nội, ngày 9 tháng 10 năm 2011 BÀI TẬP LỚN MÔN CÔNG NGHỆ CNC Giáo viên hướng dẫn: Phạm Văn Đảm Ngày giao đề. Đề tài 1.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
BÀI TẬP LỚN MÔN : Phân tích tiết kế hướng đối tượng UML R 1.8Tạo phiếu trảHiệnR 1.9Thống kêHiệnR 1.10Quản lý tài chínhHiện b) Use case tổng quát: Nhóm 8 Lớp ĐH LT Tin K3 15 . BÀI TẬP LỚN MÔN : Phân tích tiết kế hướng đối tượng UML 3. Biểu đồ uer case liên quan đến tác nhân nhân viên bán hang: Nhóm 8 Lớp ĐH LT Tin K3 16 . BÀI TẬP LỚN MÔN : Phân tích tiết kế hướng đối tượng UML 4.Biểu đồ liên quan đến tác nhân kế toán: a. Kế toán kho: Nhóm 8 Lớp ĐH LT Tin K3 17 .
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG BÀI TẬP LỚN MÔN NGUYÊN LÝ KẾT CẤU KHOA KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH Câu 1 (6đ. Cho 3 sơ đồ sàn sườn toàn khối loại bản dầm như hình SƠ ĐỒ 1 SƠ ĐỒ 2 SƠ ĐỒ 3 Số liệu:< sơ đồ>< L1. Ví dụ: 1A4a là sơ đồ 1, L1 = 2.0m, L2 = 5.8m, hoạt tải tiêu chuẩn pc =7.0 kN/m2 L1 (A) (B) (C) (D) (E) (F) (G) Đơn vị (m L Trị số (m c p (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) Trị số ( kN/m Hãy xác định : a. Kích thước bản sàn. Kích thước dầm chính – phụ. Tải trọng tác dụng lên bản sàn và tất cả các dầm.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài Tập Lớn Môn Học Nhập Môn Cơ Sở Dữ Liệu. Thông qua quá trình thực hiện bài tập lớn Môn học “Nhập môn Cơ sở dữ liệu”, sinh viên được củng cố phần kiến thức lý thuyết (mô hình quan hệ;. an toàn và toàn vẹn dữ liệu).. Sinh viên làm quen với việc nghiên cứu: đọc, tìm hiểu và phân tích những kết quả thông qua các bài báo.. Sinh viên có nhìn nhận về các ứng dụng thực tiễn của cơ sở dữ liệu, cũng như có các kỹ năng cần thiết về lập trình, thao tác trên hệ cơ sở dữ liệu.. Yêu cầu bài tập lớn.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Biểu đồ uer case liên quan đến tác nhân nhân viên bán hang: Nhóm 8 16 Lớp ĐH LT Tin K3 BÀI TẬP LỚN MÔN: Phân tích tiết kế hướng đối tượng UML 4. Kế toán kho: Nhóm 8 17 Lớp ĐH LT Tin K3 BÀI TẬP LỚN MÔN: Phân tích tiết kế hướng đối tượng UML b. Kế toán tài chính: Nhóm 8 18 Lớp ĐH LT Tin K3 BÀI TẬP LỚN MÔN: Phân tích tiết kế hướng đối tượng UML 5. Biểu đồ uer case liên quan đến tác nhân người quản lý: Nhóm 8 19 Lớp ĐH LT Tin K3 BÀI TẬP LỚN MÔN: Phân tích tiết kế hướng đối tượng UML III.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
BÀI TẬP LỚN MÔN THIẾT KẾ LOGIC SỐ Đối tượng: Lớp D16DT. Thiết kế và mô tả một bộ mã hóa và giải mã cyclic. Thiết kế và mô tả một bộ đếm lưu lượng. Thiết kế và mô tả mạch điều khiển ma trận LED 16x16. Thiết kế và mô tả mạch giao tiếp VGA. Thiết kế và mô tả mạch giao tiếp với ma trận bàn phím. Trình bày nguyên lý bắt phím, thiết kế mạch bắt phím và viết mô tả bằng VHDL. Thiết kế và mô tả bộ điều khiển truyền thông nối tiếp UART. Thiết kế và mô tả mạch điều khiển động cơ bước.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
ĐĂNG KÝ NHÓM BÀI TẬP LỚN MÔN KIỂM THỬ PHẦN M STT Nhóm SV thực hiện Đặng quốc Bảo 1 Đoàn văn Chinh Vy Đức Tài Đình Đức Quỳnh 2 Nguyễn Văn Phê Phạm Văn Thắng Phạm Thị Hoa 3 Nguyễn Trung Hiếu Trần Thị Huyền Nguyễn Thị Lệ Hoa 4 Phạm Thị Hòa Phạm Thị Thu Trần Văn Duy 5 Lê Hoàng Nam Đoàn Văn Khánh Nguyễn Thị Bằng 6 Vũ Thị Hiên Lưu Thị Soi Phạm Thị Thúy Hằng 7 Đào Thị Hiền Nguyễn Thị Mỹ Lệ 1.Đinh Thị Luận 8 2. Trần Thị Hường 3. Vũ Thị Liên 1. Nguyễn Thị Thúy 9 2.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Mô phỏng theo phương án thiết kế Sơ đồ thiết kế Cách chọn thông số ber phù hợp với đề bài BÀI TẬP LỚN MÔN THÔNG TIN QUANG PHẦN I: TỔNG QUAN HỆ THỐNG THÔNG TIN QUANG WDM 1.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài t p l n môn đ h a máy tính ậ ớ ồ ọ Ph n Đ h a trong không gian hai chi u ầ ồ ọ ề Đ 1. V hình chuy n đ ng ề ẽ ể ộ. V sao năm cánh quay quanh tâm, dùng phím mũi tên di chuy n sao đi kh p màn hình ẽ ể ắ V ôtô ch y qua l i trên đ ẽ ạ ạ ườ ng n m ngang ằ.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Thiết kế và xây dựng hệ thống 1.Biểu đồ phân cấp chức năng của hệ thống K34 CNTT – Khoa CNTT Page 4 Bài tập lớn môn Phân tích và thiết kế hệ thống Mô tả chi tiết các chức năng1.1 Lựa chọn băng đĩa: Chọn các loại băng đĩa cần nhập từ danh mụcnhà cung cấp.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
BÀI TẬP LỚN KỸ THUẬT MA SÁT Bài tập lớn môn học: Kỹ thuật ma sát Bài tập 1: Thông số đề bài cho: Cặp ma sát A – B trong điều kiện ma sát khô với áp lực danh nghĩa Pa = 5kG/ cm2. Bề mặt A được làm bằng thép hợp kim, gia công mài tròn ngoài đạt cấp độ nhám 8, độ cứng 45HRC. Bề mặt B được chế tạo bằng Composit có moodun đàn hồi E = 8200 kgf/ cm , HB = 3,1. Tính hệ số ma sát f của cặp ma sát A – B cho F = 2.5 2. Tính các thông số bề mặt tối ưu để hệ số ma sát đạt cực trị.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Ứng dụng GIS với Mapinfo chỉnh lý biến động bản đồ địa chính, ứng dụng phần mềm Mapinfo để xây dựng cơ sở dữ liệu địa chính số và ứng dụng cơ sở dữ liệu địa chính số vào quản lý đất đai đã bước đầu được thực hiện có hiệu quả ở một số địa phương. SV: Nguyễn Văn Đại Lớp: Kinh tế địa chính 54 Cơ sở dữ liệu địa chính 3 GVHD: ThS. Nguyễn Thành Bao CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU BÀI TẬP LỚN MÔN CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐỊA CHÍNH I. Ý nghĩa và mục tiêu bài tập lớn môn học Cơ sở dữ liệu địa chính 1.1.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Page 32 Báo cáo Bài tập lớn Môn hệ thống viễn thông Hình ảnh sau khi thiết kế: Page 33 Báo cáo Bài tập lớn Môn hệ thống viễn thông 2.2.3 Xuất kết quả mô phỏng: 2.2.3.1 Đồ thị S(1,1) HFSS=>Result=>Create Modal Solution Data Report=>Rectangular Plot =>New Report=> Close Xuất hiện 1 bảng: chọn new Report. chọn Close Đồ thị S(1,1): Tần số cộng hƣởng fch= 430MHz Page 34 Báo cáo Bài tập lớn Môn hệ thống viễn thông 2.2.3.2 Đồ thị 3D của Gain Xuất đồ thị 3D Gain: HFSS=>Result=>Create far field Report=>3D
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGKHOA KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH BÀI TẬP LỚN Môn : Phân tích và đầu tư chứng khoán Tên đề tài: “Phân tích mã chứng khoán của công ty cổ phần thuỷ điện Cần Đơn _SJD” Sinh viên: Đỗ Phan Kim NgânLớp K8A- Tài chính ngân hàngPhú Thọ, năm 2013 LỜI MỞ ĐẦU Trong giai đoạn nền kinh tế Việt Nam đã trải qua một giai đoạn vô cùng khókhăn cùng với những ảnh hưởng của cuộc khủng hoảng kinh tế tài chính toàn cầu,nền kinh tế nước ta cũng dần bộc lộ nhiều yếu kém.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Báo cáo phải có các nội dung sau: o Họ tên của các sinh viên theo nhóm. o Nhiệm vụ của từng sinh viên trong bài tập lớn. o Mô tả quá trình thực hiện bài tập lớn. o Kết quả cuối cùng: đưa ra kết quả cuối cùng dưới dạng số, đồ thị, nói rõ số lần thí nghiệm, thời gian chạy mô phỏng, đặc biệt quan trọng là kết luận rút ra từ các kết quả thu được. Các bước tiến hành Bước 1 - Chuẩn bị và làm quen Tất cả các nhóm đều thực hiện các bước sau trước khi đi vào từng bài tập lớn cụ thể.