« Home « Kết quả tìm kiếm

Giáo án Tin học 8 bài 7 Câu lệnh lặp


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo án Tin học 8 bài 7 Câu lệnh lặp"

Giáo án Tin học 8 bài 7: Câu lệnh lặp

vndoc.com

VnDoc.com - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 7: CÂU LỆNH LẶP. Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc nào đó một số lần.. Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần biết trước.. Kĩ năng: Viết đúng được lệnh lặp với số lần biết trước trong một số tình huống đơn giản.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Giới thiệu câu lệnh lặp trong Pascal..

Giáo án Tin học 8 bài 7: Câu lệnh lặp (Tiếp theo)

vndoc.com

VnDoc.com - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 7: CÂU LỆNH LẶP (tt). Biết ngôn ngữ lập trình dùng cầu trúc lặp để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc nào đó một số lần.. Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần biết trước.. Kĩ năng: Viết đúng được lệnh lặp với số lần biết trước trong một số tình huống đơn giản.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (40’) Tìm hiểu ví dụ về câu lệnh lặp..

Giáo án Tin học 8 bài 7: Câu lệnh lặp theo Công văn 5512

vndoc.com

CÂU LỆNH LẶP I. Kiến thức:. Rèn luyện kỹ năng vận dụng câu lệnh lặp 3. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (30 phút):. ví dụ:. Các công việc phải thực hiện nhiều lần Khi viết chương trình máy tính, trong nhiều trường hợp ta cũng phải viết lặp lại nhiều câu lệnh chỉ để thực hiện 1 phép tính nhất định.. Tìm hiểu câu lệnh lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh.. Học sinh chú ý lắng nghe.. Học sinh chú ý lắng nghe. Câu lệnh lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh:.

Giáo án Tin học lớp 5 Chương 7 bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp

vndoc.com

Bài 1: TIẾP TỤC VỚI CÂU LỆNH LẶP. Giúp HS ôn lại câu lệnh lặp, biết sử dụng kết hợp các câu lệnh lặp lồng nhau.. Hoạt động dạy và học:. Hoạt động dạy Hoạt động học. Ôn lại câu lệnh lặp. Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau:. Thực hành bài B4. Gọi HS thao tác trên máy. So sánh kết quả nhận được. Gọi HS trả lời. HS khác nhận xét bài của bạn - Gọi HS trả lời. Gọi HS viết lệnh trên máy - Lớp quan sát kết quả nhận được. Gọi HS lên bảng viết lệnh - Nhận xét bài của bạn.

Giáo án Tin học 8 bài 7: Câu lệnh lặp (Tiếp)

vndoc.com

GV: Nhận xét chốt nội dung bài cho HS ghi nhớ kiến thức.. bày kết quả thảo luận.. HS: Chú ý lắng nghe, hiểu nội dung bài học.. HS: Chú ý lắng nghe tìm hiểu về kiểu dữ liệu mới.. HS: Quan sát trả lời các yêu cầu của GV và tìm hiểu về ý nghĩa của câu lệnh.. HS: Đọc thông tin ví dụ 6 SGK để tìm hiểu về bài toán.. HS: Thực hiện tính ta có:. HS: Vận dụng kiến thực toán học thực hiện theo hướng dẫn.. HS: Lắng nghe và hiểu nội dung yêu cầu về cách thực hiện..

Giải Sách bài tập Tin học 4: Sử dụng câu lệnh lặp

vndoc.com

Giải Sách bài tập Tin học lớp 4: Sử dụng câu lệnh lặp. Bài 1 trang 96 SBT Tin học 4: Những dòng lệnh nào dưới đây là câu lệnh lặp được viết đúng (để vẽ một hình vuông)?. Câu lệnh 1: Repeat 4 [FD 100 RT 90]. Câu lệnh 2: REPEAT 4 [FD 100 RT 90]. Câu lệnh 3: REPEAT 4 [FD 100 RT 90]. Câu lệnh 4: REPEAT 4 [FD 100, RT 90]. Câu lệnh 5: REPEAT 4 [FD 100 R T 90]. Câu lệnh 6: REPEAT 4 [FD 100 RT 90]. Câu lệnh 7: REPEAT4 [FD 100 RT 90]. Bài 2 trang 97 SBT Tin học 4: Cho 3 dãy lệnh:.

Giải bài tập Tin học 5: Tiếp tục với câu lệnh lặp

vndoc.com

Giải bài tập Tin học lớp 5: Tiếp tục với câu lệnh lặp. Bài 1 trang 97 SGK Tin học 5: Thực hiện các đoạn lệnh trong các cột Lucgiac1 và Lucgiac2 dưới đây. Bài 2 trang 98 SGK Tin học 5: Số 6 trong câu lệnh REPEAT 6 [FD 50 RT 60] có ý nghĩa gì?. Bài 3 trang 98 SGK Tin học 5: Lệnh WAIT 60 trong câu lệnh REPEAT 6 [FD 50 WAIT 60 RT 60 WAIT 60] có ý nghĩa gì?. Bài 4 trang 100 SGK Tin học 5: Hãy gõ các dòng lệnh sau và quan sát kết quả hiện trên màn hình.

Giáo án Tin học 8: Bài thực hành 5: Sử dụng lệnh lặp FOR ... DO (Tiết 1)

vndoc.com

Hoạt động 2: (34’) Nội dung bài tập 2.. GV: Yêu cầu HS gõ ví dụ 5 bài 7 Câu lệnh lặp.. GV: Quan sát quá trình các em thực hiện, giúp đỡ các em còn thực hiện chưa tốt.. GV: Cho học sinh thực hiện với các giá trị N = 3, 4, 5. GV: Kiểm tra kết quả của từng bộ giá trị trên bảng so với kết quả chạy chương trình của các em.. HS: Thực hiện với các giá trị theo yêu cầu của GV.. hiện nhập chương trình cho HS quan sát để thực hiện.. GV: Quan sát, hướng dẫn HS thực hiện trên máy..

Giải bài tập Tin học 4: Sử dụng câu lệnh lặp

vndoc.com

Giải bài tập Tin học lớp 4: Sử dụng câu lệnh lặp. Bài 1 trang 108 SGK Tin học 4: Những dòng nào dưới đây là câu lệnh được viết đúng?. REPEAT 4 {FD 100 RT 90}. Bài 2 trang 109 SGK Tin học 4: Chỉnh sửa lại các dòng dưới đây để được các câu lệnh đúng.. REPEAT 4 {FD 100 RT 90} REPEAT 4 [FD 100 RT 90]. Bài 3 trang 109 SGK Tin học 4: Điền vào chỗ trống. REPEAT 4 [FD … RT. REPEAT 2 [FD 100 RT 90 FD 50 RT. REPEAT 2 [FD … RT 90 FD … RT 90]. REPEAT 3 [FD … RT 120].

Giải sách bài tập Tin học 5: Tiếp tục với câu lệnh lặp

vndoc.com

Giải sách bài tập Tin học lớp 5: Tiếp tục với câu lệnh lặp. Bài 1 trang 65 SBT Tin học 5: Chọn lệnh lặp ở cột trái tương ứng với dãy lệnh ở cột phải.. FD 60 RT 120 FD 60 RT 120 FD 60 RT 120. FD 60 RT 90 FD 60 RT 90 FD 60 RT 90 FD 60 RT 90. FD 60 RT 72 FD 60 RT 72 FD 60 RT 72 FD 60 RT 72 FD 60 RT 72. FD 60 RT 60 FD 60 RT 60 FD 60 RT 60 FD 60 RT 60 FD 60 RT 60 FD 60 RT 60. Bài 2 trang 66 SBT Tin học 5: Em hãy ghép lệnh lặp ở cột trái với kết quả tương ứng ở cột phải..

Giáo án Tin học 8: Bài thực hành 6: Sử dụng lệnh lặp WHILE ... DO (Tiếp theo)

vndoc.com

VnDoc.com - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI THỰC HÀNH 6: SỬ DỤNG LỆNH LẶP WHILE … DO. Hiểu câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước trong chương trình có sẵn;. Rèn luyện kĩ năng về khai báo, sử dụng biến;. Rèn luyện khả năng đọc hiểu chương trình.. Thực hiện trong nội dung bài thực hành.. GV: Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học cho biết thế nào là một số nguyên tố.. GV: Cho biết các số nguyên tố mà các em biết..

Bài tập trắc nghiệm về câu lệnh lặp môn Tin 8 năm 2019

hoc247.net

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ CÂU LỆNH LẶP MÔN TIN HỌC 8. Câu lệnh lặp. Câu 1: Chọn cú pháp đúng nhất về câu lệnh lặp:. giá trị đầu >. giá trị cuối >. câu lệnh >;. giá trị cuối >. Câu 2: Hoạt động nào sau đây lặp với số lần lặp biết trước?. Câu 3: Em hiểu lệnh lặp theo nghĩa nào dưới đây?. Các câu lệnh được viết lặp đi lặp lại nhiều lần C. Vì câu lệnh có tên là lệnh lặp D. Câu 4: Khi nào thì câu lệnh For..to..do kết thúc?. Khi biến đếm nhỏ hơn giá trị cuối B.

Giáo án Tin học 8: Bài thực hành 6: Sử dụng lệnh lặp WHILE ... DO

vndoc.com

HS: Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu.. HS: Quan sát và nhận biết tự kiểm chứng trên chương trình mà các em đã gõ.. GV: Viết lại chương trình bằng câu lệnh For…to…do đã được họcbài 7.. HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.. HS: Lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra.

Giáo án Tin học 8: Bài thực hành 5: Sử dụng lệnh lặp FOR ... DO (Tiết 2)

vndoc.com

HS: Tìm hiểu các câu lệnh các em chưa thật sự nắm rõ.. Củng cố trong nội dung bài học.. Xem trước nội dung phần tiếp theo của bài.

Giáo án Tin học 8 bài 8: Lặp với số lần chưa biết trước theo Công văn 5512

vndoc.com

G: Viết chương trình sử dụng vòng lặp while. Tại sao lại bỏ trong begin..end?. Nếu điều kiện đúng thực hiện câu lệnh và quay lại bước 1, câu lệnh sai sẽ bị bỏ qua và việc thực hiện lệnh sẽ kết thúc.. Câu lệnh lặp với số lần biết trước và câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước.. Cú pháp câu lệnh lặp chưa biết trước?. Bài 8: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC (tiếp) I.Mục đích. Hãy cho biết đoạn chương trình in ra giá trị của i,j,k là bao nhiêu?.

Giáo án Tin học 8 bài 8: Lặp với số lần chưa biết trước (Tiết 2)

vndoc.com

GV: Trình chiếu ví dụ 4 - Phân tích bài toán.. While <điều kiện>. do <câu lệnh>;. Điều kiện: thường là một phép so sánh;. Câu lệnh có thể là câu lệnh đơn hay câu lệnh ghép.. HS: Thực hiện như sau:. Kiểm tra điều kiện.. Nếu điều kiện SAI, câu lệnh bỏ qua, kết thúc lệnh lặp. Nếu điều kiện đúng, thực hiện câu lệnh và quay lại bước 1.. HS: Các nhóm thực hiện thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV.. Thay điều kiện sai_so = 0.002 và sai_so = 0.001, nhận được các kết quả n = 501 và n = 1001..

Giáo án Tin học 8 bài 8: Lặp với số lần chưa biết trước (Tiết 3)

vndoc.com

LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC. Kiến thức: Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước trong một ngôn ngữ lập trình cụ thể.. Kĩ năng: Phát hiện lấy ví dụ minh họa.. Câu 1: Em hãy Trình bày cú pháp và cách thực hiện câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước? Cho ví dụ minh họa.. GV: Ôn lại cho HS về cấu trúc của câu lệnh lặp với số lần biết trước.. GV: Đặt vấn đề khi nào thì vòng lặp dừng lại.. GV: Cho HS nhắc lại câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước..

Giáo án Tin học 8: Bài tập (bài 7)

vndoc.com

GV: Yêu cầu HS đọc và làm các bài tập SGK/60 - 61.. GV: Chia lớp thành 6 nhóm học tập và làm các bài tập trên.. GV: Hãy cho biết tác dụng của câu lệnh lặp với số lần biết trước.. GV: Khi thực hiện câu lệnh lặp, máy tính kiểm tra một điều kiện.. Với lệnh lặp for <biến đếm>:=<giá trị đầu>. to <giá trị cuối>. do <câu lệnh>. GV: Yêu cầu HS vận dụng các kiến thức đã học trả lời nội dung yêu cầu của GV đưa ra.. GV: Sau khi thực hiện chương trình:.

Giáo án Tin học 8: Bài thực hành 5: Sử dụng lệnh lặp FOR ... DO (Tiết 3)

vndoc.com

Kiến thức: Sử dụng được câu lệnh ghép.. Viết được chương trình có sử dụng vòng lặp với số lần biết trước;. Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu chương trình có sử dụng vòng lặp với số lần biết trước.. GV: Yêu cầu HS nhận xét về cách hiển thị của chương trình bài tập 2.. GV: Nhận xét cách thực hiện của HS đưa ra mẫu cho HS quan sát.. GV: Hướng dẫn HS thực hiện chỉnh sửa chương trình.. GV: Đưa ra yêu cầu bài 2.. GV: Yêu cầu HS sửa câu lệnh theo như yêu cầu.. GV: Yêu cầu HS chạy lại chương trình..

Giáo án Tin học 8: Bài tâp (bài 8)

vndoc.com

Kiến thức: Ôn tập câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước while … do trong Pascal.. Kĩ năng: Làm các bài tập về câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước while … do trong Pascal.. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (8’) Câu hỏi và Bài tập 1.. GV: Đưa ra thuật toán 1 và yêu cầu HS thực hiện các nội dung:. Thông báo S và kết thúc thuật toán.. GV: Khi thực hiện thuật toán máy sẽ thực hiện bao nhiêu vòng lặp.. GV: Kết thúc thuật toán giá trị của S bằng bao nhiêu?.