« Home « Kết quả tìm kiếm

hoàn cảnh sáng tác tác phẩm văn học lớp 6 bài Sự tích hồ Gươm


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "hoàn cảnh sáng tác tác phẩm văn học lớp 6 bài Sự tích hồ Gươm"

Hoàn cảnh sáng tác các tác phẩm văn học 12 Ôn tập Ngữ văn 12

download.vn

Hoàn cảnh sáng tác các tác phẩm văn học 12. Cuối năm 1948, Quang Dũng chuyển về đơn vị mới, nhớ đơn vị cũ, ông đã sáng tác bài thơ này tại Phù Lưu Chanh (một làng cũ thuộc tỉnh Hà Đông Cũ). Nhân sự kiện có tính lịch sử này, Tố Hữu đã sáng tác bài thơ..

Sự tích hồ Gươm - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm

vndoc.com

Phần 2 (còn lại): Lê Lợi trả gươm. 3) Giá trị nội dung: Truyện “Sự tích Hồ Gươm” ca ngợi tính chất chính nghĩa, tính chất nhân dân và chiến thắng vẻ vang của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn chống giặc Minh xâm lược do Lê Lợi lãnh đạo ở đầu thế kỉ XV. Giới thiệu về truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm” (tóm tắt văn bản, khái quát giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật…). 1) Lạc Long Quân cho Lê Lợi và nghĩa quân mượn gươm thần để đánh giặc - Hoàn cảnh:.

Đồng chí - Nội dung bài thơ, Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm

vndoc.com

Đôi nét về hoàn cảnh sáng tác tác phẩm. Bài thơ ra đời đầu năm 1948, giữa lúc nhà thơ và đồng đội hoạt động chống lại cuộc tấn công của Pháp lên chiến khu Việt Bắc.. Ra đời trong hoàn cảnh khó khăn nhưng bài thơ có thể đã như một lời động viên tinh thần cho chính tác giả Chính Hữu, làm sang trọng thêm hồn thơ chiến sĩ của ông.. 7 câu thơ đầu: Sự lí giải về cơ sở của tình đồng chí - Hai câu đầu: Hoàn cảnh xuất thân của những người chiến sĩ:. Hoàn cảnh khó khăn, vất vả, nghèo khó.

Kết bài Sự tích Hồ Gươm

vndoc.com

Kết bài Sự tích Hồ Gươm lớp 6. Kết bài Sự tích Hồ Gươm - Mẫu 1. Truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm là một truyền thuyết có ý nghĩa sâu sắc, thể hiện lòng tin và khát vọng mạnh mẽ của nhân dân ta về sức mạnh chiến thắng mọi kẻ thù xâm lược. Sự tích ấy còn là lời lý giải lý thú về những cái tên khác của Hồ Gươm.. Kết bài Sự tích Hồ Gươm - Mẫu 2. Sự tích Hồ Gươm không chỉ đặc sắc về nội dung mà còn rất phong phú về nghệ thuật.

Mở bài Sự tích Hồ Gươm

vndoc.com

Mở bài Sự tích Hồ Gươm lớp 6. Mở bài Sự tích Hồ Gươm - Mẫu 1. Mở bài Sự tích Hồ Gươm - Mẫu 2. Mở bài Sự tích Hồ Gươm - Mẫu 3

Mưa - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm

vndoc.com

Nội dung bài thơ, Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm. I/ Đôi nét về tác giả: Trần Đăng Khoa. Trần Đăng Khoa sinh năm 1958, quê ở huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương - Năng khiếu thơ của ông nảy nở từ rất sớm, từ lúc là học sinh Tiểu học đã có nhiều bài thơ đăng báo và tập thơ đầu tay được in năm 1968, lúc tác giả mới mười tuổi. II/ Đôi nét về tác phẩm: Mưa 1) Hoàn cảnh ra đời, xuất xứ. Bài thơ được sáng tác năm 1967 và được in trong tập thơ đầu tay “Góc sân và khoảng trời”.

Sự giàu đẹp của Tiếng Việt - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm

vndoc.com

Sự giàu đẹp của Tiếng Việt - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm. Sự giàu đẹp của Tiếng Việt. Đôi nét về tác phẩm Sự giàu đẹp của Tiếng Việt 1. “Sự giàu đẹp của tiếng Việt” (tên bài do người soạn sách đặt) là đoạn trích ở phần đầu của bài nghiên cứu “Tiếng Việt, một biểu hiện hùng hồn của sức sống dân tộc”, in lần đầu vào năm 1967, được bổ sung và đưa vào “Tuyển tập Đặng Thai Mai, tập II”. Nhận định chung về sự giàu đẹp của tiếng Việt.

Tôi đi học - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm

vndoc.com

Tôi đi học - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm Tôi đi học. Đôi nét về tác phẩm: Tôi đi học 1. “Tôi đi học” là truyện ngắn in trong tập Quê mẹ, xuất bản năm 1941 2. Tâm trạng, cảm xúc của nhân vật “tôi” trên đường từ nhà tới trường.. Tâm trạng cảm xúc của nhân vật khi đứng trước sân trường.. Phần 3: Còn lại: Dòng tâm trạng, cảm xúc của nhân vật tôi khi bước vào lớp học và bắt đầu tiết học mới..

Ý nghĩa của văn chương - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm

vndoc.com

Ý nghĩa của văn chương - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm Ý nghĩa của văn chương. Đôi nét về tác phẩm Ý nghĩa của văn chương 1. “Ý nghĩa văn chương” được viết năm 1936, in trong “Bình luận văn chương”. Bài “Ý nghĩa văn chương” có lần đổi in lại đã đổi nhan đề thành “Ý nghĩa và công dụng của văn chương”. Nguồn gốc của văn chương - Phần 2 (tiếp đó đến “gợi lòng vị tha. Nhiệm vụ của văn chương. Phần 3 (còn lại): Công dụng của văn chương 3.

Con chó Bấc - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm

vndoc.com

Con chó Bấc - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm - Văn mẫu lớp 9 I. Vài nét về tác giả. Tác giả Giắc Lân – đơn. Con chó Bấc trích tiểu thuyết này, đầu đề là do người soạn sách đặt.. Đoạn trích bộ lộ những nhận xét tinh tế của tác giả về con cho Bấc đồng thời thể hiện tình cảm của tác giả đối với loài vật.. Kết hợp tự sự miêu tả bằng quan sát, nhận xét và trí tượng tượng tuyệt vời của tác giả.. của con chó Bấc.. Giới thiệu về tác giả?

Lão Hạc - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm

vndoc.com

Lão Hạc - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm Lão Hạc. Đôi nét về tác giả Nam Cao. Ông là một nhà văn hiện thực xuất sắc viết về người nông dân nghèo đói bị vùi dập và những người trí thức nghèo sống mòn mỏi, bế tắc trong xã hội cũ II. Đôi nét về tác phẩm Lão Hạc. Lão Hạc là một truyện ngắn xuất sắc của Nam Cao viết về người nông dân ở xã hội phong kiến cũ, đăng báo lần đầu năm 1943. Lão Hạc là một người nông dân nghèo, sống cùng một con chó gọi là cậu Vàng..

Bài toán dân số - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm

vndoc.com

Bài toán dân số - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm Bài toán dân số. Đôi nét về tác phẩm Bài toán dân số. Văn bản trích từ bài báo “Bài toán dân số đã được đặt ra từ thời cổ đại” in trên báo Giáo dục và Thời đại chủ nhật, số 28, 1995. Bài toán dân số đã được đặt ra ở thời cổ đại. Tốc độ gia tăng dân số thế giới là hết sức nhanh chóng. Phần 3: (từ “đừng để cho mỗi con người” đến hết): Kêu gọi mọi người quan tâm đến việc chống sự bùng nổ gia tăng dân số..

Soạn bài Sự tích Hồ Gươm - Cánh Diều 6 Ngữ văn lớp 6 trang 25 sách Cánh Diều tập 1

download.vn

Đọc trước truyện Sự tích Hồ Gươm, hãy tưởng tượng và miêu tả nơi cất giữ thanh gươm mà Rùa Vàng nhận từ tay Lê Lợi.. Hoàn cảnh: Giặc Minh xâm lược nước ta, chúng coi nhân dân như cỏ rác, làm nhiều điều trái ngược, nhân dân hết sức oán giận chúng. Bấy giờ ở vùng Lam Sơn, có nghĩa quân nổi dậy chống lại nhưng trong buổi đầu thế lực còn non yếu nên nhiều lần nghĩa quân bị thua.. Lạc Long Quân quyết định cho mượn gươm thần để đánh giặc.

Cổng trường mở ra - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí. Cổng trường mở ra - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm I. Đôi nét về tác phẩm Cổng trường mở ra. Hoàn cảnh sáng tác (xuất xứ) văn bản Cổng trường mở ra. Văn bản Cổng trường mở ra được in trên báo Yêu trẻ, số 166, ngày Văn bản ghi lại chân thực cảm xúc của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường của con. Tóm tắt văn bản Cổng trường mở ra. Trước ngày tựu trường của con, người mẹ không ngủ được.

Sài Gòn tôi yêu - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm

vndoc.com

Sài Gòn tôi yêu - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm Sài Gòn tôi yêu. Đôi nét về tác giả Minh Hương. Minh Hương quê ở Quảng Nam, vào sinh sống ở Sài Gòn từ trước năm 1945 - Thường viết về các thể loại: bút kí, tùy bút, tạp văn, phóng sự…. Đôi nét về tác phẩm Sài Gòn tôi yêu 1. “Sài Gòn tôi yêu” được tác giả Minh Hương sáng tác tháng 12 năm 1990, in trong tập “Nhớ Sài Gòn” (NXB Thành phố Hồ Chí Minh, 1994). Ấn tượng chung và tình yêu Sài Gòn của tác giả.

Viếng lăng Bác - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm

vndoc.com

Viếng lăng Bác - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm. Nội dung bài thơ Viếng lăng Bác. Viếng lăng Bác. Viễn Phương Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác. Mai về miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đoá hoa toả hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.... Vài nét về tác giả Viễn Phương. Viễn Phương tên thật là Phan Thanh Viễn - Quê quán: An Giang.

Ánh trăng - Nội dung bài thơ, Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm

vndoc.com

Ánh trăng - Nội dung bài thơ, Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm. Bài thơ: Ánh trăng (Nguyễn Duy). Nội dung bài thơ Ánh trăng.

Hai cây phong - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm

vndoc.com

Hai cây phong - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm Hai cây phong. Con tàu trắng, Cây phong non trùm khăn đỏ…. Đôi nét về tác phẩm Hai cây phong. Giới thiệu về làng Ku-ku-rêu và hai cây phong. Cảm nhận của nhân vật tôi về hai cây phong trong trong mỗi lần về thăm quê. Hai cây phong trong kí ức và tuổi thơ của tác giả.. Đoạn 4: (còn lại): Nhân vật “tôi” nhớ tới người trồng hai cây phong và gắn liền với thầy Đuy-sen.

Bình giảng truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm

vndoc.com

Đề bài: Bình giảng truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm Dàn ý chi tiết. Giới thiệu truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm”: Truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm” là một trong những tác phẩm tiêu biểu có cốt lõi lịch sử. -Lê Lợi nhận được gươm và lãnh đạo cuộc chiến như thế nào: Lê Lợi và nghĩa quân có được sức mạnh mới.

Soạn bài Sự tích Hồ Gươm Cánh Diều

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miến phí Soạn bài: Sự tích Hồ Gươm. SỰ TÍCH HỒ GƯƠM (Truyền thuyết) I. Đức Long Quân cho nghĩa quân mượn gươm thần vì muốn nghĩa quân đánh thắng giặc.. Long Quân là một trong những nhân vật thần kì do nhân dân sáng tạo ra. Bằng chi tiết Long Quân cho nghĩa quân Lê Lợi mượn gươm thần, tác giả dân gian đã chứng tỏ rằng cuộc khởi nghĩa của nghĩa quân Lam Sơn hợp chính nghĩa, lòng trời, được nhân dân hết lòng ủng hộ..