« Home « Kết quả tìm kiếm

Hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe"

Huy động kinh phí cho hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe

tailieu.vn

HUY ĐỘNG KINH PHÍ CHO HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE. Triệu Thị Thanh Hải, Đàm Quang Ngọc Trung tâm Truyền thông GDSK Cao Bằng. Mục tiêu. Huy động kinh phí từ các Dự án của Chương trình mục tiêu quốc gia về Y tế và các Dự án hợp tác quốc tế để sản xuất các loại tài liệu cấp phát cho Y tế cở sở phục vụ công tác Truyền thông - Giáo dục sức khỏe tại công đồng. Đồng thời hỗ trợ cho việc xây dựng các chuyên mục Truyền thông - Giáo dục sức khỏe trên các phương tiện thông tin đại chúng..

Thực trạng công tác truyền thông giáo dục sức khỏe tỉnh Tuyên Quang và những giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe đến năm 2015

tailieu.vn

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE TỈNH TUYÊN QUANG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT. ĐỘNG TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE ĐẾN NĂM 2015. Đỗ Công Tuyển và cộng sự Trung tâm truyền thông GDSK Tuyên Quang Tóm tắt nghiên cứu. Để có cơ sở xây dựng kế hoạch triển khai các hoạt động của “Chương trình hành động Truyền thông Giáo dục sức khoẻ giai đoạn trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang”.

Mô tả hoạt động và một số yếu tố liên quan đến công tác truyền thông giáo dục sức khỏe của nhân viên y tế thôn huyện Lương Tài tỉnh Bắc Ninh năm 2013

tailieu.vn

Từ thực tế trên, chúng tôi tiến hành nghiên cứu “Mô tả hoạt động và một số yếu tố liên quan đến công tác truyền thông giáo dục sức khỏe của nhân viên y tế thôn huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh năm 2013”.. Mục tiêu nghiên cứu 2.1. Mô tả hoạt động và một số yếu tố liên quan đến công tác truyền thông giáo dục sức khỏe của nhân viên y tế thôn trên địa bàn huyện Lương Tài năm 2013.. Mô tả hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe của nhân viên y tế thôn trên địa bàn huyện Lương Tài năm 2013..

Sự cần thiết phải xây dựng mô hình truyền thông giáo dục sức khỏe tích cực

tailieu.vn

Hầu hết người dân chưa có được tiếp cận với các hình thức truyền thông trực tiếp như thảo luận nhóm, thăm hộ gia đình mà chủ yếu là tiếp cận qua kênh truyền thông gián tiếp (đài, ti vi, loa truyền thanh).. Đội ngũ cộng tác chưa phát huy được vai trò nồng cốt của mình trong công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe cho người dân.. Để nâng cao hiệu quả hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe tại địa phương cần:.

Kỷ yếu các đề tài nghiên cứu khoa học của hệ truyền thông giáo dục sức khỏe năm 2012

tailieu.vn

Kiến thức của người dân về công tác truyền thông và tài liệu truyền thông. 100% đối tượng nghiên cứu cho rằng công tác truyền thông GDSK là cần thiết.. 100% đối tượng nghiên cứu nhận thấy tầm quan trọng của công tác truyền thông giáo dục sức khỏe.. Để nâng cao hiệu quả hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe tại địa phương cần:. Kết hợp với hoạt động của các ban ngành, đoàn thể tại địa phương để thực hiện truyền thông sức khỏe.

Đánh giá chất lượng hoạt động công tác truyền thông giáo dục sức khỏe của y tế tuyến huyện trên địa bàn tỉnh Kiên Giang năm 2016

tailieu.vn

ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC. TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE CỦA Y TẾ TUYẾN HUYỆN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KIÊN GIANG NĂM 2016. Bùi Anh Đức Trung tâm Truyền thông GDSK tỉnh Kiên Giang. Tóm tắt nghiên cứu.

Đánh giá thực trạng và những yếu tố liên quan đến hoạt động phòng truyền thông giáo dục sức khỏe các trạm y tế tỉnh Bắc Ninh, năm 2011

tailieu.vn

Nguyễn Văn Lang Trung tâm Truyền thông GDSK Bắc Ninh.. Nghiên cứu này nhằm cung cấp thông tin về thực trạng và một số yếu tố liên quan đến hoạt động phòng Truyền thông giáo dục sức khỏe (TTGDSK) trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh.

Sự cần thiết của truyền thông giáo dục sức khỏe trong công tác chăm sóc sức khỏe của nhân dân

tailieu.vn

Nếu một xã hội mà hầu hết mọi người đều có được những kiến thức, ý thức bảo vệ sức khỏe tính mạng bản thân, gia đình thì tất yếu xã hội sẽ tiến tới mục tiêu an toàn, lành mạnh.. Báo cáo tổng kết công tác TTGDSK năm 2010 và triển khai công tác năm 2011.. Trung tâm Truyền thông Giáo dục sức Trung ương (2010), Dự thảo báo kết quả đánh giá kết quả hoạt động TTGDSK đến năm 2010.. Tổ chức Y tế thế giới (2006), Giáo dục sức khỏe –Giơnevơ, Hà Nội 4

Kỷ yếu các đề tài nghiên cứu khoa học của hệ truyền thông giáo dục sức khỏe năm 2011

tailieu.vn

Nghiên cứu này nhằm cung cấp thông tin về thực trạng và một số yếu tố liên quan đến hoạt động phòng Truyền thông giáo dục sức khỏe (TTGDSK) trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh. Nghiên cứu cũng tìm ra mối liên quan giữa hoạt động phòng truyền thông với trang thiết bị tác nghiệp và kiến thức của cán bộ phụ trách công tác truyền thông..

Thực hành truyền thông giáo dục sức khỏe về bệnh đái tháo đường của nhân viên y tế thôn tại huyện Vũ Thư tỉnh Thái Bình năm 2020

tailieu.vn

Hoạt động truyền thônggiáo dục sức khỏe về bệnh đái tháo đường tại xã. Những khó khăn gặp phải khi thực hiện hoạt động truyền thônggiáo dục sức khỏe về bệnh đái tháo đường. Hoạt động TT-GDSK tại xã còn nhỏ lẻ, ít chưa thu hút được đông đảo bệnh nhân ĐTĐ tham gia do kinh phí hạn hẹp. Và trong các buổi TT-GDSK chưa có bác sỹ chuyên khoa Nội tiết, dinh dưỡng hay các chuyên gia về bệnh ĐTĐ tham gia….”.

Xây dựng mô hình điểm phòng truyền thông giáo dục sức khỏe tại trạm y tế xã Phú Lâm, huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh

tailieu.vn

Bộ Y tế (2003), Giáo trình cơ bản về Truyền thông giáo dục sức khỏe, NXB Y học Hà Nội, tr 7 – 9.. Lê Thị Tài, Nguyễn Văn Hiến (2008), Thực trạng cơ sở vật chất, trang thiết bị phòng truyền thông GDSK trung tâm y tế Huyện, Tạp chí y học thực hành số 708, tr 21 – 25.. Trung tâm Truyền thông GDSK Trung ương (2011), Báo cáo tổng kết chương trình hành động Truyền thông GDSK giai đoạn tr 6 – 8..

Khảo sát vai trò của tổ chức Đảng, chính quyền, đoàn thể các cấp trong công tác truyền thông giáo dục sức khỏe tại tỉnh Quảng Nam

tailieu.vn

Nghiên cứu “Tình hình thực hiện công tác truyền thông giáo dục sức khỏe tại tuyến xã” đã cho thấy sự phối hợp liên ngành trong hoạt động TTGDSK: Các hoạt động TTGDSK của trạm y tế và nhân viên y tế thôn bản/ấp nhận được sự chỉ đạo chặt chẽ và kịp thời của Đảng ủy và UBND xã.

Khảo sát kiến thức, thái độ, thực hành về truyền thông giáo dục sức khỏe của cán bộ y tế xã, phường – tỉnh Thừa Thiên Huế năm 2011

tailieu.vn

Hoạt động truyền thông giáo dục sức khoẻ tuy không thể thay thế được các hoạt động chuyên môn của CTMTQGYT, nhưng nó góp phần quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả của các dịch vụ chăm sóc sức khoẻ của CTMTQGYT đó. Nhận thức được điều này, đa số CBYT đều cho rằng trách nhiệm thực hiện công tác TT-GDSK là nhiệm vụ của tất cả CBYT (92,5.

Luận án Tiến sĩ Y tế công cộng: Thực trạng truyền thông giáo dục sức khỏe tuyến huyện và đánh giá mô hình thí điểm phòng truyền thông giáo dục sức khỏe ở trung tâm y tế huyện Bình Lục tỉnh Hà Nam

tailieu.vn

TT-GDSK : Truyền thông-giáo dục sức khỏe. Thực trạng hoạt động TT-GDSK của trung tâm y tế huyện. Thực trạng về hoạt động TT-GDSK tuyến huyện. Thực trạng về hoạt động TT-GDSK ở tuyến huyện. Khả năng duy trì về hoạt động TT-GDSK. TT-GDSK. Thực trạng hoạt động TT-GDSK tuyến huyện. Thuận lợi và khó khăn trong hoạt động TT-GDSK ở tuyến huyện. Xây dựng phòng TT-GDSK. Thực hiện hoạt động của cán bộ phòng TT-GDSK. Thuận lợi trong thực hiện hoạt động TT-GDSK. Khó khăn trong thực hiện hoạt động TT-GDSK.

GÓC GIÁO DỤC SỨC KHỎE Trung tâm Truyền thông Giáo dục Sức khỏe

www.academia.edu

GÓC GIÁO DỤC SỨC KHỎE Trung tâm Truyền thông Giáo dục Sức khỏe 1. Đại cương Góc GDSK - GDSK gián tiếp -Sắp xếp và trình bày các bài viết, hình ảnh, bích chương, mô hình, vật thật, tivi, video. Cung cấp thông tin về sức khỏe cho người xem. Ưu-Khuyết điểm • Ưu điểm: ít tốn kém, không cần người có mặt • Khuyết điểm: Truyền thông gián tiếp, có thể hiểu sai Ích lợi • Thực hiện ít tốn kém, có thể tận dụng các phương tiện sẵn có (bảng có sẵn, giấy thủ công, hình ảnh từ sách báo, các tài liệu có sẵn.

Khảo sát nhanh nhu cầu tập huấn về truyền thông giáo dục sức khỏe của 63 trung tâm Truyền thông GDSK tuyến tỉnh năm 2013

tailieu.vn

KHẢO SÁT NHANH NHU CẦU TẬP HUẤN VỀ TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE. Trung tâm Truyền thông GDSK Trung ương. Tóm tắt nghiên cứu. Nghiên cứu được tiến hành với mục tiêu xác định nhu cầu tập huấn về truyền thông giáo dục sức khỏe của các trung tâm Truyền thông GDSK tuyến tỉnh (T4G).

Hiện trạng trang thiết bị và phương tiện làm việc của hệ truyền thông giáo dục sức khỏe thành phố Cần Thơ năm 2011

tailieu.vn

Khóa học về Các Kỹ năng Truyền thông Giáo dục sức khỏe, Trung tâm Truyền thông Giáo dục sức khỏe Trung ương, năm 2007. Trung tâm Truyền thông Giáo dục sức khỏe Trung ương, Dự án Y tế Nông thôn. “Thực trạng công tác truyền thông giáo dục sức khỏe tại 13 tỉnh Dự án Y tế Nông thôn”, năm 2004, Kỷ yếu các đề tài nghiên cứu khoa học về truyền thông giáo dục sức khỏe giai đoạn Nhà Xuất bản Khoa học và Kỹ thuật Hà Nội, năm 2010

Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao công tác truyền thông giáo dục sức khỏe cho người dân tại tỉnh Quảng Nam

tailieu.vn

NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHOẺ. Với mục đích tăng cường và thực hiện hiệu quả hơn nữa công tác truyền thông giáo dục sức khỏe (GDSK) đáp ứng nhu cầu được thông tin-GDSK của cộng đồng nghiên cứu mô tả cắt ngang triển khai trên cán bộ làm công tác TTGDSK của 15 tổ TTGDSK tuyến tỉnh, 9 phòng TTGDSK tuyến huyện, 41 tổ TTGDSK tuyến xã.

Khảo sát kiến thức, thái độ, thực hành về truyền thông giáo dục sức khỏe của cán bộ y tế xã, phường tỉnh Vĩnh Phúc năm 2016

tailieu.vn

Thực trạng công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ tại 13 tỉnh dự án y tế nông thôn, Kỷ yếu các đề tài nghiên cứu khoa học về TT-GDSK giai đoạn Nhà xuất bản Khoa học Kỹ Thuật, Hà Nội, tr.294-300.. Tổ chức y tế Thế giới, Giáo dục sức khỏe, Giơnevơ năm 2006.

Đánh giá thực trạng nguồn lực truyền thông giáo dục sức khỏe tuyến tỉnh, huyện tại tỉnh Hà Tĩnh năm 2011

tailieu.vn

Truyền thông giáo dục sức khỏe (TTGDSK) có vai trò rất quan trọng trong công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân nói chung và công tác y tế nói riêng. Trong tuyên ngôn Alma- Ata năm (1978) Tổ chức Y tế thế giới xác định y tế thế giới có 8 nhiệm vụ trong đó nhiệm vụ thứ nhất là công tác GDSK. Trong 10 nội dung CSSK ban đầu của Y tế Việt Nam, công tác GDSK cũng được xếp hàng đầu.