« Home « Kết quả tìm kiếm

Kể lại truyện Bánh chưng bánh giầy bằng lời kể của em


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Kể lại truyện Bánh chưng bánh giầy bằng lời kể của em"

Kể lại truyền thuyết “Bánh chưng bánh giầy" bằng lời kể của em

vndoc.com

Văn mẫu lớp 6: Kể lại truyền thuyết “Bánh chưng bánh giầy bằng lời kể của em”. Mỗi khi Tết đến xuân về, mâm cỗ nhà nào cũng có bánh chưng, bánh giầy.. Nhưng các bạn có bao giờ hỏi về nguồn gốc của bánh chưng, bánh giầy? Vì sao khi Tết đến mọi người lại làm hai thứ bánh này. Vua Hùng Vương thứ sáu lúc về già muốn truyền ngôi cho con nhưng ông có tới hơn hai mươi người con trai. Người nối ngôi ta phải nối được chí ta, không nhất thiết phải là con trưởng.

Kể lại truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy bằng lời văn của em

hoc247.net

Tục lệ của dân tộc ta: Hàng năm, mỗi khi Tết đến, bánh chưng bánh giầy là món ăn không thể thiếu.. Đề bài: Bằng một bài văn ngắn em hãy kể lại truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy bằng lời văn của em.. Bánh chưng, bánh giầy là hai loại bánh được dùng nhiều nhất vào đầu năm mới. Chắc chắn rằng, khi mọi người đọc cổ tích cũng biết ngay đến chuyện bánh chưng, bánh giầy.

Lập dàn ý Kể lại câu chuyện Bánh chưng bánh giầy lớp 6

vndoc.com

Dàn ý kể lại truyện bánh chưng bánh giầy bằng lời của em. Lang Liêu làm cỗ. Lang Liêu là con thứ 18, mồ côi mẹ, chăm lo đồng áng, không biết lấy gì để làm cỗ quý.. Lang Liêu lấy gạo làm hai loại bánh, một loại dùng gạo nếp, nhân đậu xanh và thịt, bọc lá, hình vuông, nấu kỹ, một loại dùng gạo nếp đồ chính, giã nhuyễn, hìn tròn.. Lang Liêu được chọn nối ngôi cha.. Vua Hùng xem bánh của Lang Liêu. Lang Liêu kể lại lời thần dạy. Lang Liêu sẽ được nối ngôi.

Kể lại truyện truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm bằng lời kể của em

vndoc.com

Văn mẫu lớp 6: Kể lại truyện truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm” bằng lời kể của em.. Dàn ý Kể lại truyện truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm” bằng lời kể của em I. Giới thiệu đôi nét từ cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược của nghĩa quân Lam Sơn, do Lê Lợi lãnh đạo.. Lê Thận kéo lưới bắt cá nhưng cả ba lần kéo lưới lên đều có một lưỡi gươm.. Lê Thận tham gia nghĩa quân Lam Sơn.. Lê Lợi đến nhà Lê Thận thấy lưỡi gươm.. Lê Lợi chạy vào rừng, vô tình thấy chuôi gươm nạm ngọc..

Văn mẫu lớp 6: Kể lại truyền thuyết Bánh chưng bánh giầy bằng lời văn của em Dàn ý & 6 bài văn mẫu lớp 6

download.vn

Kể lại truyền thuyết Bánh chưng bánh giầy. Dàn ý kể lại truyền thuyết Bánh chưng bánh giầy. Hình thức: Thông qua việc làm lễ cùng Tiên vương.. Lang Liêu và các hoàng tử thi nhau tìm kiếm lễ vật. Mẹ của Lang Liêu trước kia bị vua cha ghẻ lạnh, sau đó mất đi để lại một mình chàng. So với các anh em, chỉ có Lang Liêu là thiệt thòi nhất.. Lang Liêu là con vua, nhưng lại sống giản dị quen với việc “ chăm lo đồng áng, trồng lúa trồng khoai.”.

Văn mẫu lớp 6: Đóng vai Lang Liêu kể lại truyện Bánh chưng bánh giầy (Dàn ý + 5 mẫu) Những bài văn hay lớp 6

download.vn

Em thấy một ông vua tốt, hiện thực sự phải một lòng vì dân vì nước, coi nước là nhà, coi dân là con như Vua Hùng và Lang Liêu.. bánh chưng bánh giầy này, em lại nghĩ tới câu chuyện "Sự tích bánh chưng bánh giầy".. Vào vai Lang Liêu kể truyện Bánh chưng bánh giầy - Mẫu 4. Ta là Lang Liêu đây, con trai của Hùng Vương. Hẳn các bạn còn nhớ ta và chiếc bánh chưng, bánh giầy kì diệu phải không nào? Các bạn có biết vì sao ta lại làm ra được hai loại bánh đó không? Đó là cả một câu chuyện dài..

Kể lại truyện Con Rồng cháu Tiên bằng lời văn của em

vndoc.com

Văn mẫu lớp 6: Kể lại truyện Con Rồng cháu Tiên bằng lời văn của em. Kể lại truyện Con Rồng cháu Tiên bằng lời văn của em lớp 6 mẫu 1. Người Việt Nam ngay từ những ngày còn thơ bé đã vô cùng tự hào về giống nòi tổ tiên mình qua lời kể của bà, của mẹ từ truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên”.

Bài viết số 1 lớp 6: Kể lại truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy bằng lời văn của em

vndoc.com

Đề tham khảo 1: Trong vai Lang Liêu kể lại truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy.. Ta là Lang Liêu - người con trai thứ 18 của vua Hùng. Ta lớn lên trong sự ghẻ lạnh của vua cha. Đến nay, vua cha tuổi đã già, nên ông muốn truyền ngôi cho con. Đến ngày lễ Tiên Vương, giữa một rừng sơn hào hải vị, món bánh của ta đã khiến vua cha vừa ý nhất. Thế là sau một hồi ngẫm nghĩ, vua cha đã chọn bánh của ta để dâng lên tế Trời, Đất và Tiên Vương.

Văn mẫu lớp 6: Cảm nghĩ của em về truyện “Bánh chưng bánh giầy”

vndoc.com

Văn mẫu lớp 6: Nêu cảm nghĩ của em về truyệnBánh chưng bánh giầy”. Truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy cũng có nhân vật Thần. Thần xuất hiện trong giấc mộng, mách bảo cho Lang Liêu mới được nối ngôi Vua “tuy đúng, nhưng chưa thật đầy đủ. Đó là Lang Liêu và nhà vua.. Lang Liêu là một ông hoàng “chỉ chăm lo việc đồng áng, trồng lúa, trồng khoai. Việc Lang Liêu gặp Thần trong giấc mộng có ý nghĩa là Lang Liêu được lòng dân, bởi lẽ “thần bảo như dân bảo”.. Lang Liêu là một con người rất sáng tạo.

Tóm tắt Bánh chưng bánh giầy (14 mẫu)

vndoc.com

Thấy lạ, vua cha hỏi lại và chàng kể lại sự tình, sau đó vì thấy bánh vừa ngon vừa ý nghĩa bèn truyền lại ngôi cho Lang Liêu. Sự tích bánh chưng bánh giầy ra đời từ đây.. Tóm tắt truyện Bánh chưng bánh giầy mẫu 4. Vua Hùng Vương thứ sáu muốn tìm trong số hai mươi người con trai một người thật tài đức để nối ngôi nên đã ra điều kiện: không nhất thiết là con trưởng, ai làm vừa ý nhà vua trong lễ Tiên vương sẽ được truyền ngôi..

Suy nghĩ của em về hình tượng bánh Chưng bánh Giầy trong Truyền thuyết Bánh Chưng bánh Giầy

vndoc.com

Đề bài: Suy nghĩ của em về hình tượng bánh Chưng bánh Giầy trong Truyền thuyết Bánh Chưng bánh Giầy. Giới thiệu truyền thuyết bánh Chưng bánh Giầy, nhận định chung về hình tượng bánh Chưng bánh Giầy: Truyền thuyết bánh Chưng bánh Dày là truyền thuyết về hai loại bánh mà ngày nay chúng đã trở thành món ăn đại diện của dân tộc. Nêu suy nghĩ của em về hình tượng hai loại bánh:.

Văn mẫu lớp 6: Tóm tắt truyện Bánh chưng, bánh giầy (12 mẫu) Những bài văn mẫu lớp 6 hay nhất

download.vn

Thấy lạ, vua cha hỏi lại và chàng kể lại sự tình, sau đó vì thấy bánh vừa ngon vừa ý nghĩa bèn truyền lại ngôi cho Lang Liêu. Sự tích bánh chưng bánh giầy ra đời từ đây.. Tóm tắt truyện Bánh chưng, bánh giầy - Mẫu 6. Vua Hùng về già muốn truyền ngôi nhưng có tới hai mươi người con trai nên đã gọi các con đến. Nhà vua ra lệnh người con trai nào tìm được lễ vật cúng Tiên Vương sẽ được truyền ngôi cho. Các lang thi nhau lên rừng, xuống biển tìm của ngon vật lạ.

Bài văn mẫu lớp 6: Cảm nghĩ về truyện Bánh chưng bánh giầy Những bài văn mẫu hay nhất lớp 6

download.vn

Tóm lại, câu chuyện đã nói lên được những nguồn gốc của bánh chưng, bánh giầy - những thứ bánh mang lên ý nghĩa của dân tộc và qua đây, thế hệ ông cha ta cũng nói lên những suy nghĩ cua mình đề cao những con người hiền lành và tốt bụng: ở hiền gặp lành.. Cảm nghĩ về truyện Bánh chưng bánh giầy - Mẫu 3. Ở nước ta, từ ngàn xưa đã có tục cúng Tết bằng bánh chưng, bánh giầy.

Kể diễn cảm truyện Bánh chưng, bánh giầy

hoc247.net

Đề bài: Em hãy kể lại diễn cảm truyện Bánh chưng, bánh giầy dưới dạng một bài văn ngắn.. Nhưng lúc đó, người con trai thứ mười tám của vua Hùng là Tiết Liêu, còn gọi là Lang Liêu vốn là người hiền lành, nhân hậu, sống hiếu thảo với cha mẹ. Tỉnh dậy, Lang Liêu mừng thầm. Lang Liêu cũng đội tới một mâm bánh. Lang Liêu thật thà kể lại giấc mộng gặp thần cho vua cha nghe. Bánh hình tròn là tượng Trời, ta đặt tên là bánh giầy. Lang Liêu đã dâng lễ vật hợp với ý ta.

Cảm nghĩ về truyện Bánh chưng, bánh giầy

hoc247.net

CẢM NGHĨ VỀ TRUYỆN BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY 1. Bánh chưng, bánh giầy vốn là loại bánh xuất hiện từ rất lâu đời trong văn hóa ẩm thực của người Việt, đặc biệt trong dịp tết Nguyên Đán thì lại càng không thể thiếu.. Truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy là câu chuyện giải thích cho sự ra đời của hai thứ bánh với nhiều ý nghĩa tốt đẹp.. Nhân vật Lang Liêu:. Được thần tiên giúp đỡ, thông minh, kiên nhẫn, cần cù tạo ra hai thứ bánh ngon và nhiều ý nghĩa dâng lên tổ tiên.. Ý nghĩa bánh chưng bánh giầy:.

Viết đoạn văn trong đó bánh chưng bánh giầy tự kể về sự tích của mình

vndoc.com

Đóng vai bánh chưng, bánh giầy kể lại cuộc đời mình lớp 6. Đề bài: Hãy viết một đoạn văn trong đó bánh chưng bánh giầy tự kể về sự tích của mình. Đóng vai bánh chưng, bánh giầy kể lại cuộc đời mình - Mẫu 1. Vào thời Vua Hùng, khi ông Lang Liêu vẫn là hoàng tử, ông ấy luôn chăm ngoan, lễ phép, nghe lời vua cha mẫu hậu và thương yêu anh em.

Phiếu bài tập tự luyện Bánh chưng bánh giầy - Số 2

vndoc.com

Lang Liêu đem giấc mộng gặp thần ra kể lại. Câu 2: Xác định các từ theo cấu tạo trong câu sau: “Lang Liêu đem giấc mộng gặp thần ra kể lại”. Câu 5: Viết một đoạn văn ngắn trình bày ý nghĩa chi tiết tưởng tượng kì ảo được sử dụng trong văn bản chứa đoạn văn trên.. Câu 2: “Lang Liêu/ đem/ giấc mộng/ gặp /thần/ ra/ kể/ lại”. Trong tuyền thuyết Bánh chưng bánh giầy, chi tiết tưởng tượng kì ảo duy nhất được sử dụng chính là chi tiết Lang Liêu được thần báo mộng..

Soạn bài Bánh chưng bánh giầy - Chân trời sáng tạo 6 Ngữ văn lớp 6 trang 29 sách Chân trời sáng tạo tập 1

download.vn

Ý nghĩa của bánh chưng, bánh giầy:. Bánh hình tròn tượng trưng cho trời, được đặt tên là bánh giầy.. Tục lệ của dân tộc ta: Hàng năm, mỗi khi Tết đến, bánh chưng bánh giầy là món ăn không thể thiếu.. Em hãy điền vào hai bảng sau những chi tiết trong truyện Bánh chưng, bánh giầy thể hiện đặc điểm cốt truyện, nhân vật của truyền thuyết:. Đặc điểm cốt truyện truyền thuyết qua truyện Bánh chưng, bánh giầy. Làm ra hai loại bánh: bánh chưngbánh giầy..

Bài văn mẫu lớp 6: Kể diễn cảm truyện bánh chưng, bánh giầy Những bài văn mẫu lớp 6 hay nhất

download.vn

Nhằm đến cho các bạn học sinh có thêm nhiều tài liệu ôn tập môn Ngữ văn lớp 6, Download.com.vn xin giới thiệu đến các bạn tài liệu Bài văn mẫu: Kể diễn cảm truyện bánh chưng, bánh giầy.. Đây là tài liệu hữu ích gồm 2 bài văn mẫu kể diễn cảm truyện bánh chưng, bánh giầy được chúng tôi tổng hợp từ các bài văn mẫu của các bạn học sinh lớp 6 trên toàn quốc. Kể diễn cảm truyện bánh chưng, bánh giầy - Mẫu 1.

Soạn bài Bánh chưng bánh giầy siêu ngắn

vndoc.com

Đọc truyện em thích nhất là chi tiết: vua họp người lại rồi nói về ý nghĩa của hai loại bánh và nhận xét của vua về bánh chưng bánh giầy. Em thích nó vì nó thể hiện được sự trân trọng khả năng sáng tạo của người lao động.