Phó Hiệu trưởng

Cách điền phiếu Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng tự đánh giá. PHIẾU HIỆU TRƯỞNG/PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ. 5) Họ và tên người tự đánh giá:. 6) Thời gian đánh giá: Ngày...tháng. Hướng dẫn: Người đánh giá điền vào cột minh chứng ít nhất 1 minh chứng cho phù hợp, sau đó đánh dấu X vào chỉ 1 ô phù hợp với mức đạt được của tiêu chí (đã có minh chứng tương ứng). Nếu tiêu chí nào không có minh chứng hoặc được đánh giá là chưa đạt thì đánh dấu X vào ô "chưa đạt".

Mẫu phiếu đánh giá chuẩn phó Hiệu trưởng 2021

Mẫu phiếu đánh giá phó hiệu trưởng theo Thông tư 14/2018/TT-BGDĐT. (Kèm theo Công văn số 4529/BGĐĐT-NGCBQLGD ngày 01 tháng 10 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. PHIẾU HIỆU TRƯỞNG/PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ 1) Tỉnh/Thành phố.... 5) Họ và tên người tự đánh giá:.... 6) Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm . Hướng dẫn: Người được đánh giá điền vào cột minh chứng ít nhất 1 minh chứng cho mức phù hợp, sau đó đánh dấu X vào chỉ 1 ô phù hợp với mức đạt được của tiêu chí (đã có minh chứng tương ứng).

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Công tác quản lý của Phó Hiệu trưởng đối với các tổ chuyên môn trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

Công tác quản lý của phó Hiệu trưởng đối với các tổ chuyên môn trường Tiểu học là công việc lâu dài, phức tạp, yêu cầu người cán bộ quản lý phải có biện pháp và kế hoạch phù hợp. có quan niệm đúng đắn về xây dựng đội ngũ giáo viên dạy giỏi và bồi dưỡng học sinh. Xây dựng đội ngũ giáo viên dạy giỏi là nhiệm vụ hàng đầu của mỗi nhà trường.. Ngoài năng lực quản lý nhà trường, mọi thành viên trong Ban giám hiệu, các Tổ trưởng chuyên môn phải có năng lực chuyên môn thật vững vàng.

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn của Phó Hiệu trưởng tại trường THCS

www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống

Phó hiệu trưởng là người giúp Hiệu trưởng quản lý nhà trường về mọi hoạt động chuyên môn.. Khảo sát thực tế tại đơn vị trường THCS nơi tác giả công tác và một số đơn vị bạn trong huyện về thực trạng các biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn của các Phó hiệu trưởng nhà trường tôi nhận thấy:. Chất lượng đội ngũ giáo viên các nhà trường ngày càng được nâng lên, 100% các trường đều đạt chuẩn (nhiều trường có tỉ lệ trên chuẩn tương đối cao)..

CBVC Hiệu Trưởng Hiệu Trưởng P.TCHC Hiệu Trưởng

Nguyễn Văn A (1) Trích yếu tóm tắt nội dung của Báo cáo. (2) Nội dung của Báo cáo. (4) Nếu là Phó hiệu trưởng ký thì ghi KT. (thừa lệnh) vào trước chức danh Hiệu trưởng và bên dưới ghi chức danh của mình, sau đó ghi rõ họ và tên. (2) Nội dung của Tờ trình. (4) Theo quy định của Pháp luật về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Trường thì thẩm quyền ban hành văn bản cá biệt là Hiệu trưởng, các Phó hiệu trưởng được Hiệu trưởng ủy quyền ký thì ghi KT.

Tin Trường DH KHXH NV DHQG HCM co nữ hiệu trưởng dầu tien

www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống

Từ tháng 10/2002 đến tháng 1/2013, PGS.TS Ngô Thị Phương Lan là giảng viên Khoa Nhân học, rồi giữ chức Phó Trưởng khoa Khoa Nhân học, Trường ĐH KHXH&NV ĐHQG-HCM. Từ tháng 1/2013 đến trước thời điểm được bổ nhiệm Hiệu trưởng, bà là Phó Hiệu trưởng phụ trách quản lý khoa học và sau đại học của Trường ĐH KHXH&NV ĐHQG-HCM. Dịp này, ĐHQG-HCM trao kỷ niệm chương ĐHQG-HCM cho GS.TS Võ Văn Sen - nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH KHXH&NV ĐHQG-HCM vì những đóng góp ông trong vai trò hiệu trưởng trường.

Phiếu tự đánh giá của hiệu trưởng mầm non

PHIẾU HIỆU TRƯỞNG/PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ. 5) Họ và tên người tự đánh giá:. 6) Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm . Hướng dẫn: Người được đánh giá điền vào cột minh chứng ít nhất 1 minh chứng cho mức phù hợp, sau đó đánh dấu X vào chỉ 1 ô phù hợp với mức đạt được của tiêu chí (đã có minh chứng tương ứng). Nếu tiêu chí nào không có minh chứng hoặc được đánh giá là chưa đạt thì đánh dấu X vào ô “Chưa đạt”.

Mẫu kế hoạch cá nhân của Hiệu trưởng trường Mầm non (3 mẫu) Kế hoạch thực hiện công tác của cá nhân Hiệu trưởng năm 2020 - 2021

Thực hiện nghiêm túc quy trình đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng và đánh giá CB,CC,VC hàng tháng và cuối năm học.. Thực hiện nghiêm túc công tác đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp GVMN, đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, đánh giá CB,CC,VC hàng tháng và cuối năm học.. 100% nhóm lớp thực hiện ký nhận, bàn giao tài sản, sử dụng tài sản hiệu quả.. Triển khai thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường..

Phiếu hiệu trưởng tự đánh giá theo chuẩn 2021

Phiếu hiệu trưởng tự đánh giá theo Thông tư 14/2018/TT-BGDĐT. (Kèm theo Công văn số 4529/BGĐĐT-NGCBQLGD ngày 01 tháng 10 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. PHIẾU HIỆU TRƯỞNG/PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ 1) Tỉnh/Thành phố.... 5) Họ và tên người tự đánh giá:.... 6) Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm . Hướng dẫn: Người được đánh giá điền vào cột minh chứng ít nhất 1 minh chứng cho mức phù hợp, sau đó đánh dấu X vào chỉ 1 ô phù hợp với mức đạt được của tiêu chí (đã có minh chứng tương ứng).

Quy định mới về chuẩn Hiệu trưởng trường Mầm non Đánh giá chuẩn Hiệu trưởng Mầm non mới nhất

năng lực quản trị nhà trường cho đội ngũ cán bộ quản lý và đội ngũ thuộc diện quy hoạch các chức danh hiệu trưởng, phó hiệu trưởng của nhà trường có hiệu quả;. c) Mức tốt: Hỗ trợ cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non về quản trị nhân sự trong nhà trường..

Quy định về chuẩn hiệu trưởng tiểu học

lý và đội ngũ thuộc diện quy hoạch các chức danh hiệu trưởng, phó hiệu trưởng của nhà trường có hiệu quả;. c) Mức tốt: hướng dẫn, hỗ trợ cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông về quản trị nhân sự trong nhà trường..

Căn cứ xây dựng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non

Từ những căn cứ trong nước và trên thế giới, Bộ GD&ĐT Việt Nam tiến hành xây dựng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN và ban hành thông tư hướng dẫn sử dụng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN phù hợp với thực tiễn của đất nước Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Chuẩn Hiệu trưởng là căn cứ quan trọng để các hiệu trưởng, phó hiệu trưởng tự đánh giá, tự phấn đấu, học tập nâng cao phẩm chất, năng lực, đáp ứng yêu cầu đổi mới GD.

Kế hoạch cá nhân bồi dưỡng thường xuyên của hiệu trưởng tiểu học

trưởng;+ Nghiên cứu đánh giá phó hiệu trưởng theo công văn 630.

Thông tư 14/2018/TT-BGDĐT Tiêu chuẩn mới với Hiệu trưởng trường phổ thông

Tiêu chuẩn lựa chọn cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán. a) Có ít nhất 2 năm kinh nghiệm làm hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông;. b) Là hiệu trưởng, phó hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông được người có thẩm quyền đánh giá đạt mức khá trở lên theo chuẩn hiệu trưởng;. c) Được cơ quan quản lý cấp trên lựa chọn phù hợp với yêu cầu hỗ trợ, tư vấn về tổ chức và thực hiện các hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông ở địa phương;. d) Có nguyện

Thông tư 25/2018/TT-BGDĐT Quy định chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non

Tiêu chuẩn lựa chọn cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non cốt cán. a) Có ít nhất 02 năm kinh nghiệm làm hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non;. b) Là hiệu trưởng, phó hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non được người có thẩm quyền đánh giá đạt mức khá trở lên theo chuẩn hiệu trưởng;. c) Được cơ quan quản lý cấp trên lựa chọn phù hợp với yêu cầu hỗ trợ, tư vấn về tổ chức và thực hiện các hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non ở địa phương;. d) Có nguyện vọng

Công văn 3256/BGDĐT-NGCBQLGD Hướng dẫn đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường tiểu học

Trên cơ sở đó, các phó hiệu trưởng, cấp ủy Đảng, Ban chấp hành Công đoàn, Ban chấp hành Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh nhà trường sẽ phân tích, nhận xét và góp ý cho hiệu trưởng, ghi phiếu theo phụ lục III (kèm theo Thông tư số 14/2011/TT-BGDĐT). Nếu hiệu trưởng có ý kiến không đồng tình thì được trình bày trong một văn bản riêng gửi cho thủ trưởng cơ quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng.. Thủ trưởng cơ quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng đánh giá, xếp loại hiệu trưởng.

Phiếu lấy ý kiến của giáo viên, nhân viên trong trường Mẫu phiếu lấy ý kiến đánh giá Hiệu trưởng mới nhất

GỢI Ý BIỂU MẪU SỬ DỤNG TRONG ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. 5) Họ và tên hiệu trưởng/phó hiệu trưởng được đánh giá:.... Ý kiến của Thầy/Cô rất quan trọng trong việc thúc đẩy thành công của nhà trường và từng học sinh. Xin Thầy/Cô cho ý kiến về Hiệu trưởng/Phó Hiệu trưởng trường của Thầy/Cô đang công tác bằng cách khoanh tròn vào chỉ 1 ô tương ứng với mức đạt được ở mỗi dòng.. Hiệu trưởng thực hiện gương mẫu các quy định về đạo đức nhà giáo 1 2 3 4 2.

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp quản lý chuyên môn của Phó Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường THCS

Vì vậy, Phó Hiệu tr-ởng phải biết sử dụng nhiều biện pháp quản lý phù hợp với tình hình đội ngũ giáo viên nhà tr-ờng giúp họ hoàn thành kế hoạch.. Quản lý giáo viên thực hiện ch-ơng trình dạy học:. Vì vậy, Phó Hiệu tr-ởng phải nắm vững và tổ chức cho toàn thể giáo viên nghiên cứu nắm vững mục tiêu, ch-ơng trình dạy học của cấp học..

Tổng hợp kết quả tham gia đánh giá hiệu trưởng của cán bộ, giáo viên, nhân viên