Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "sơ lược về môn lịch sử lớp 6"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tập bản đồ Lịch sử lớp 6 bài 1: Sơ lược về môn Lịch sử. Bài 1 trang 3 Tập bản đồ Lịch Sử 6: Trong ngày học đầu tiên ở lớp 6, cô giáo chủ nhiệm yêu cầu các em điền tiếp những thông tin các nhân vào bảng dưới đây:. Bài 2 trang 4 Tập bản đồ Lịch Sử 6: Dựa vào nội dung SGK, em hãy đánh dấu x vào ô trống tương ứng với những ý kiến em cho là đúng.. Lịch sử là gì?. Lịch sử loài người mà chúng ta học là gì?.
thuvienhoclieu.com Xem trực tuyến Tải xuống
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ LỚP 6 BÀI 1:. SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ. Câu 1: Phương án nào sau đây không thuộc về lịch sử?. Câu 2: Yếu tố quan trọng của một sự kiện lịch sử là gì?. Câu 3: Lịch sử loài người mà chúng ta nghiên cứu, học tập có nội dung gì?. Câu 4: Dựa vào đâu để biết và dựng lại Lịch sử?. Tư liệu lịch sử. Tư liệu chữ viết và tư liệu truyền miệng D. Câu 5: Ai là chủ thể sáng tạo ra lịch sử?. Câu 6: Phương án nào không nằm trong loại hình tư liệu truyền miệng?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài 1: Sơ lược về môn Lịch Sử. Lịch sử là gì?. Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.. Lịch sử là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.. Học lịch sử để làm gì?. Học lịch sử để hiểu được cội nguồn của tổ tiên, cha ông, làng xóm, cội nguồn dân tộc để từ đó biết quý trọng những gì mình đang có, biết ơn những người làm ra nó..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Lý thuyết Lịch sử 6 bài 1: Sơ lược về môn Lịch sử 1. Lịch sử là gì?. Những gì mà các em thấy ngày hôm nay đều trải qua những thay đổi theo thời gian, nghĩa là đều có lịch sử.. Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ. Lịch sử loài người mà chúng ta học là toàn bộ những hoạt động của con người từ khi xuất hiện đến ngày nay.. Lịch sử còn có nghĩa là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.. Học lịch sử để làm gì?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Xã hội lồi người cĩ lịch sử hình thành và phát triển.. Mục đích học lịch sử là cần thiết ->. Rèn luyện phương pháp học tập một cách thơng minh trong việc nhớ và hiểu lịch sử.. Hình thành thái độ đấu tranh chống các hành động phá hủy hoặc tôn tạo, hiện đại hóa các di tích lịch sử.. Hiểu được lịch sử hình thành và phát triển của xã hội lồi người.. SƠ LƯỢC VỀ MƠN LỊCH SỬ. LGT: Để học tốt và chủ động trong các bài học lịch sử cụ thể các em phải hiểu lịch sử là gì? học lịch sử để làm gì?
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giải VBT Lịch sử lớp 6 - Bài 1: Sơ lược về môn lịch sử Bài 1 trang 7 VBT Lịch Sử 6:. a) Ở lớp 5, học môn Lịch sử và Địa lí, phần Lịch sử em đã biết được các câu chuyện lịch sử của đất nước ta ở những thời kì nào?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Học kì I: 18 tuần x 1 tiết = 18 tiết Tuần 1 Tiết 1 Bài 1 Sơ lược về môn Lịch sử. Tuần 2 Tiết 2 Bài 2 Cách tính thời gian trong Lịch sử Tuần 3 Tiết 3 Bài 3 Xã hội nguyên thủy. Tuần 4 Tiết 4 Bài 4 Các quốc gia cổ đại phương Đông Tuần 5 Tiết 5 Bài 5 Các quốc gia cổ đại phương Tây Tuần 6 Tiết 6 Bài 6 Văn hoá cổ đại. Tuần 7 Tiết 7 Bài 7 Ôn tập. Tuần 8 Tiết 8 Bài 8 Thời nguyên thuỷ trên đất nước ta Tuần 9 Tiết 9 Bài 9 Đời sống của người nguyên thuỷ trên. Học kì II: 17 tuần x 1 tiết = 17 tiết
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trắc nghiệm môn Lịch sử 6 bài 1: Sơ lược về môn lịch sử. Tư liệu hiện vật.. Tư liệu truyền miệng.. Tư liệu chữ viết.. Không thuộc các loại tư liệu trên.. Cả ba loại tư liệu trên.. Câu 4: Lịch sử giúp em A. Câu 5: Lịch sử loài người mà chúng ta nghiên cứu, học tập có nội dung A. Câu 6: Dựa vào đâu để biết và dựng lại Lịch sử?. Tư liệu lịch sử. Tư liệu chữ viết và tư liệu truyền miệng D. Câu 7: Ai là chủ thể sáng tạo ra lịch sử?. Tư liệu hiện vật B. Các lời mô tả của nhân chứng lịch sử D.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÊN BÀI DẠY - Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ Môn: Lịch sử. Thời gian thực hiện: Tuần 1 (1 tiết) I. Về kiến thức. Nêu được khái niệm lịch sử và môn Lịch sử.. Hiểu được lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.. Giải thích được vì sao cần thiết phải học môn Lịch sử.. Năng lực tìm hiểu lịch sử:. Phiếu học tập. Đối với học sinh.
hoc247.net Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VỀ SƠ LƯỢC MÔN LỊCH SỬ. Câu 1: Cách tính thời gian của người xưa:. Âm lịch tính theo sự di chuyển của Mặt Trăng quanh Trái Đất.. Dương lịch tính theo sự di chuyển của Trái Đất quanh Mặt Trời.. Tư liệu hiện vật.. Tư liệu truyền miệng.. Tư liệu chữ viết.. Không thuộc các loại tư liệu trên.. Cả ba loại tư liệu trên.. Câu 5: Lịch sử loài người mà chúng ta nghiên cứu, học tập có nội dung:. Câu 6: Dựa vào đâu để biết và dựng lại Lịch sử?. Tư liệu lịch sử.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÝ I. Kiến thức: Học sinh hiểu và nắm được một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Lý. Các giai đoạn phát triển mĩ thuật và các công tình mĩ thuật tiêu biểu thời Lý.. Kĩ năng: Học sinh nhớ được một số công trình kiến trúc, điêu khắc (tượng, chạm khắc). Nhớ được một số đặc điểm của mĩ thuật thời Lý. Giáo viên. Học sinh. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu. Gọi 1 học sinh đọc nội dung sách giáo khoa.. Thông qua môn lịch sử, em biết gì về thời Lý?.
hoc247.net Xem trực tuyến Tải xuống
Phòng GD_ĐT Huyện Eah’leo ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Trường THCS Tô Hiệu Môn Lịch sử Lớp: 7. Đinh Bộ Lĩnh được nhân dân tôn xưng là:. Sự ủng hộ của nhân dân B. Trong hoàn cảnh lịch sử nào Lê Hoàn lên ngôi Hoàng đế?. Đinh Tiên Hoàng mất, vua kế vị còn nhỏ, nhà Tống chuẩn bị xâm lược nước ta. Dưới thời nhà Lý, đến năm 1054, Quốc hiệu nước ta là gì?. Vì sao ông quyết định đánh tan quân Thanh vào dịp tết . Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trắc nghiệm Sử 6 bài 1 Sơ lược về môn Lịch sử Câu 1. Yếu tố quan trọng của một sự kiện lịch sử là gì?. Lịch sử loài người mà chúng ta nghiên cứu, học tập có nội dung gì?. Ai là chủ thể sáng tạo ra lịch sử?. Dựa vào đâu để biết và dựng lại Lịch sử?. Tư liệu lịch sử. Tư liệu chữ viết và tư liệu truyền miệng D. Phương án nào không nằm trong loại hình tư liệu truyền miệng?. Các lời mô tả của nhân chứng lịch sử D. Tư liệu hiện vật bao gồm những loại nào?.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết hợp với đọc sách giáo khoa trước ở nhà để nắm được nội dung của bài mới về cuộc sống và sự nghiệp của nhân vật lịch sử trước khi đến lớp.. Trước khi nhắc đến nhân vật lịch sử nào đó, giáo viên cần cung cấp để học sinh biết được những nét sơ lược về bối cảnh lịch sử (không gian, thời gian)mà nhân vật hoạt động.. Học sinh tự trình bày cơ sở hiểu biết đã có của mình về nhân vật lịch sử đó..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Sơ lược về lịch sử hình thành và phát triển thị trường chứng khoán. Thị trường chứng khoán ban đầu phát triển một cách rất tự phát và sơ khai, xuất phát từ một nhu cầu đơn lẻ từ buổi ban đầu.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Xã hội loài người có lịch sử hình thành và phát triển. XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ. Chủ đề "Xã hội nguyên thuỷ". làm công cụ.. Vì sao xã hội nguyên thuỷ tan rã. Xã hội nguyên thuỷ dần dần tan rã.. XÃ HỘI CỔ ĐẠI. Trình bày sơ lược về tổ chức và đời sống xã hội ở các quốc gia cổ đại.. Sơ lược về tổ chức và đời sống xã hội ở các quốc gia cổ đại.. Trình bày được sơ lược về tổ chức và đời sống xã hội ở các quốc gia cổ đại:. Các tầng lớp xã hội: 3 tầng lớp chính:. Tổ chức xã hội:. Các tầng lớp xã hội:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Nối cột (A) nhân vật lịch sử với cột (B) sự kiện lịch sử cho phù hợp về các cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân ta. Nhân vật lịch sử (A) Sự kiện lịch sử (B). Kháng chiến chống quân Nam Hán . Kháng chiến chống quân Nam Hán (938). Ngô Quyền d. Tại sao nói, trận chiến trên sông Bạch Đắng năm 938 là một chiến thắng vĩ đại của dân TRƯỜNG THCS HIỆP HÒA ĐỀ THI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC . MÔN: LỊCH SỬ LỚP 6 Thời gian làm bài: 45 phút. Đáp án đề thi học kì 2 môn Lịch sử lớp 6 A. Đáp án d.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC LỊCH SỬ - KHỐI LỚP 6. Phân phối chương trình: Môn Lịch sử - lớp 6. HỌC KÌ I: 18 TUẦN (1 TIẾT/ TUẦN = 18 TIẾT) (3) CHƯƠNG 1: VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ?. Bài 1: Lịch sử và cuộc sống. Nêu được khái niệm lịch sử và môn Lịch sử. Hiểu được Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ - Giải thích được tại sao cần phải học môn Lịch sử 2.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
S S Ơ L Ơ LƯ Ư Ợ Ợ C VỀ C V Ề M M Ô Ô N LỊ N L ỊCH S CH SỬ Ử. L L ị ị ch s ch s ử ử lo lo à à i ng i ng ư ư ờ ờ i nghi i nghi ê ê n c n c ứu ứ u nh nh ững v ữ ng v ấn ấ n đề đ ề g gì ì. Nghi - Nghi ê ê n c n c ứ ứ u to u to à à n b n b ộ ộ ho ho ạ ạ t t đ đ ộ ộ ng c ng c ủ ủ a a con ng. con ng ườ ư ờ i. Có C ó g gì ì kh kh ác nhau gi á c nhau gi ữa l ữ a lị ị ch sử ch s ử m m ột ộ t con ng. con ng ư ư ờ ờ i v i v à à l l ị ị ch s ch s ử ử x x ã ã h h ộ ộ i lo i lo ài à i ngư ng ườ ời? i?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 1: Tại sao cần học lịch sử. Bài 1: Lịch sử là gì. duy lịch sử Giải thích vì sao cần thiết phải học lịch. Phiếu học tập dùng cho nội dung “Học lịch sử để làm gì”.. Giới thiệu khung chương trình lịch sử 6 và phương pháp. 2.1Tìm hiểu lịch sử và môn lịch sử là gì?. Gv đánh giá dựa trên phần trả lời câu hỏi của học sinh.. 2.2 Tìm hiểu Vì sao cần thiết phải học môn lịch sử?. 2, 4 Giải thích vì sao cần thiết phải học lịch sử.. “chuyến xe lịch sử”. Lịch sử và môn lịch sử a.