« Home « Kết quả tìm kiếm

Soạn bài Thao tác lập luận so sánh


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Soạn bài Thao tác lập luận so sánh"

Soạn bài Thao tác lập luận so sánh

vndoc.com

Soạn bài Thao tác lập luận so sánh 1. Soạn văn: Thao tác lập luận so sánh (siêu ngắn) mẫu 1 1.1. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận so sánh Câu 1 (trang 79 SGK Ngữ văn 11 tập 1):. Đối tượng được so sánh: bài văn “Chiêu hồn” của Nguyễn Du.. Đối tượng so sánh: “Chinh phụ ngâm”, “Cung oán ngâm”, “Truyện Kiều”.. Khác nhau: Nếu “Chinh phụ ngâm”, “Cung oán ngâm” chỉ nói đến một hạng người, “Truyện Kiều” nói đến xã hôi người thì “Chiêu hồn” nói đến cả loài người..

Soạn bài Luyện tập thao tác lập luận so sánh

vndoc.com

Soạn bài Luyện tập thao tác lập luận so sánh 1. Soạn bài: Luyện tập thao tác lập luận so sánh mẫu 1. So sánh: Sách chính là cả nhân loại.. Sách mang lại vô vàn kiến thức cho con người, khiến con người sống đúng nghĩa, ý nghĩa.. Nếu không có sách, con người sẽ chẳng là gì cả, con người sẽ trở nên cô đơn, không hiểu về mình, không biết mình là ai, từ đâu và đi về đâu..

Soạn bài Thao tác lập luận so sánh siêu ngắn

vndoc.com

Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận so sánh Câu 1 (trang 79 SGK Ngữ văn 11 tập 1):. Đối tượng được so sánh: bài văn “Chiêu hồn” của Nguyễn Du.. Đối tượng so sánh: “Chinh phụ ngâm”, “Cung oán ngâm”, “Truyện Kiều”.. Mục đích so sánh: làm nổi bật tầm bao quát của hiện thực, tư tưởng trong “Chiêu hồn”.. Mục đích của so sánh: làm sáng rõ đối tượng được so sánh.. Yêu cầu của thao tác lập luận so sánh: các đối tượng phải được đặt trên cùng bình diện, đánh giá cùng một tiêu chí.. Cách so sánh.

Soạn bài Thao tác lập luận so sánh Soạn văn 11 tập 1 tuần 8 (trang 79)

download.vn

Soạn văn 11: Thao tác lập luận so sánh. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận so sánh Đọc đoạn trích trong SGK và thực hiện yêu cầu:. Đối tượng được so sánhbài “Văn Chiêu hồn”.. Đối tượng so sánh là Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm và Truyện Kiều.. So sánh giúp cho ý kiến của tác giả trở nên cụ thể, thuyết phục hơn.. Mục đích của so sánh là làm sáng rõ đối tượng đang nghiên cứu trong tương quan với đối tượng khác..

Soạn bài: Thao tác lập luận so sánh ngắn gọn

vndoc.com

Soạn văn 11 bài: Thao tác lập luận so sánh 1. Soạn văn bài: Thao tác lập luận so sánh mẫu 1. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận so sánh. Xác định đối tượng so sánh và đối tượng được so sánh?. Phân tích điểm giống và khác nhau giữa đối tượng được so sánh và đối tượng so sánh?. Phân tích mục đích so sánh trong 2 đoạn trích?. Từ đó, hãy cho biết mục đích và yêu cầu của thao tác lập luận so sánh?. Đối tượng so sánhbài văn Chiêu hồn, đối tượng được so sánh là chinh phụ ngâm, cung oán ngâm….

Soạn văn 11 bài: Luyện tập thao tác lập luận so sánh

vndoc.com

Soạn bài: Luyện tập thao tác lập luận so sánh (siêu ngắn) mẫu 1 1.1. Tâm trạng của nhân vật trữ tình khi về thăm quê trong hai bài thơ.. Trong hai bài thơ:. So sánh ngôn ngữ thơ Hồ Xuân Hương và ngôn ngữ thơ Bà Huyện Thanh Quan qua hai bài thơ Tự tình (bài I) và Chiều hôm nhớ nhà.. Hai bài thơ có nhiều điểm tương đồng: Cùng là thể thơ thất ngôn bát cú, cả hai bài đều gieo vần chặt chẽ và đều tuân thủ nghiêm chỉnh luật đối (câu 3, 4 và câu 5, 6)..

Soạn bài Luyện tập thao tác lập luận so sánh siêu ngắn

vndoc.com

Qua bài học, học sinh biết vận dụng thao tác lập luận so sánh để làm sáng tỏ một ý kiến, một quan điểm, nhất là khi làm một bài văn nghị luận.

Soạn bài Thao tác lập luận bác bỏ siêu ngắn

vndoc.com

Soạn bài Thao tác lập luận bác bỏ siêu ngắn. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bác bỏ 1.Mục đích.. Dùng lí lẽ và dẫn chứng khách quan, trung thực để bác bỏ các ý kiến, nhận định sai trái.. Cách bác bỏ. Ông Đinh Gia Trinh bác bỏ ý kiến ông Nguyễn Bách Khoa cho rằng ″Nguyễn Du là một con bệnh thần kinh″.. Bác bỏ bằng cách so sánh trí tưởng tượng của Nguyễn Du với trí tưởng tượng của các thi sĩ nước ngoài.. Luận cứ được đưa ra để bác bỏ là:.

Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh

vndoc.com

Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh 1. Soạn bài lớp 11: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh mẫu 1. Đoạn trích sử dụng thao tác lập luận:. Phân tích: vì sao không nên tự kiêu tự đại, tác hại của nó.. So sánh: mình và những người khác. Hai thao tác được kết hợp nhuần nhuyễn, đan xen vào nhau → giúp vấn đề nghị luận cụ thể, sáng rõ, thuyết phục, vừa thấy được bản chất, vừa thấy được tác hại..

Thao tác lập luận so sánh

vndoc.com

Lý thuyết Tiếng Việt - Tập làm văn lớp 11 Thao tác lập luận so sánh. Vì vậy, trong văn nghị luận khi phân tích các vấn đề cũng có trường hợp như thế nên người ta thường sử dụng thao tác so sánh để đối chiếu các vấn đề nhằm làm sáng tỏ những điểm chung cơ bản giống nhau cũng như khác nhau.. So sánh đúng làm cho bài văn nghị luận sáng rõ, cụ thể, sinh động và có sức thuyết phục.. Bài 1: So sánh thơ của Xuân Diệu và thơ của Huy Cận Trả lời:. Khác nhau.

Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh siêu ngắn

vndoc.com

Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh siêu ngắn. Đoạn trích sử dụng thao tác lập luận:. So sánh: mình và những người khác. Hai thao tác được kết hợp nhuần nhuyễn, đan xen vào nhau → giúp vấn đề nghị luận cụ thể, sáng rõ, thuyết phục, vừa thấy được bản chất, vừa thấy được tác hại.. Cần kết hợp linh hoạt nhiều thao tác lập luận trong đoạn/bài văn nghị luận.. Chủ đề bài văn: Vẻ đẹp của bài thơ “Câu cá mùa thu. Vẻ đẹp nội dung của bài thơ..

Giáo án Ngữ văn 11 bài: Thao tác lập luận so sánh

vndoc.com

THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH A. Nắm được vai trò, mục đích và yêu cầu của lập luận so sánh trong bài văn nghị luận nói riêng và trong giao tiếp hàng ngày nói chung.. iết vận ụng thao tác lập luận so sánh hi viết m t đoRn văn, m t bài văn nghị luận.. g năng nhận i n và ch ra s hợp lí, nRt đRc sắc của các cách so sánh trong văn bᮈn.. iết bài văn bàn v v n đ R h i hoRc văn hRc có s ụng thao tác lập luận so sánh..

Giáo án Ngữ văn 11 bài: Luyện tập thao tác lập luận so sánh

vndoc.com

Có ý thức rRn luo n để s dụng tốt thao tác lập luận so sánh trong các ài v n.. ôm tr Rc, chᘊng ta hRc thao tác lập luận so sánh để củng cố lí thuoết hôm nao ta hRc ài: Luo n tập thao tác lập luận so sánh.. Thế nào là lập luận so sánh t ơng đồng?. Thế nào là lập luận so sánh t ơng phản?. Ôn tập về lập luận so sánh.. Thế nào là so sánh? Có m o cách so sánh?. So sánh t ơng đồng: So sánh để th o đ ợc sự giống nhau giữa các đối t ợng..

Soạn bài Thao tác lập luận bình luận

vndoc.com

Soạn bài : Thao tác lập luận bình luận. THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN 1. Soạn bài Thao tác lập luận bình luận mẫu 1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN:. Yêu cầu:. Bàn luận và đánh giá với những ai biết và quan tâm về điều cần bình luận.. Chỉ bình luận khi có ý kiến riêng về điều được nêu ra và thật lòng muốn thuyết phục mọi người nghe theo sự đánh giá bàn luận của mình.. CÁCH BÌNH LUẬN:. Bước thứ nhất: Nêu hiện tượng cần bình luận..

Soạn bài Thao tác lập luận bác bỏ

vndoc.com

Soạn bài lớp 11: Thao tác lập luận bác bỏ 1. Soạn bài Thao tác lập luận bác bỏ mẫu 1. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bác bỏ 1. Khái niệm “lập luận bác bỏ”. Bác bỏ: Bác đi, gạt đi, không chấp nhận. Lập luận bác bỏ: Là cách thức đưa ra những lí lẽ, dẫn chứng khoa học của mình để phủ nhận ý kiến, quan điểm thiếu chính xác của người khác. Mục đích của thao tác lập luận bác bỏ. là thao tác rất cần thiếttrong cuộc sống..

Soạn bài Thao tác lập luận bình luận siêu ngắn

vndoc.com

Soạn bài Thao tác lập luận bình luận siêu ngắn. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bình luận Câu 1 (trang 71 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):. Bình luận là đánh giá (xác định phải trái, đúng sai, hay dở) và bàn bạc (trao đổi ý kiến).. Tìm hiểu về cách lập luận bình luận trong đoạn trích Xin lập khoa luật của Nguyễn Trường Tộ:. Tác giả đã nêu ra vấn đề đúng, sai của đời sống và bàn bạc rất sâu. Nguyễn Trường Tộ đề nghị lập khoa luật: mang tính chất bình luận..

Soạn bài Thao tác lập luận phân tích siêu ngắn

vndoc.com

Soạn bài Thao tác lập luận phân tích siêu ngắn. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận phân tích.. Tác giả đã phân tích ý kiến của mình bằng cách đưa ra dẫn chứng những hành động, việc làm của Sở Khanh, các dẫn chứng ấy mang tính tăng cấp, bồi thấn và sau đó tổng hợp lại thành kết luận.. Phân tích làm cơ sở, dẫn chứng để đi đến kết luận, tổng hợp lại đóng vai trò khái quát, nối kết các dẫn chứng thành một hệ thống..

Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận Soạn văn 11 tập 2 tuần 32 (trang 112)

download.vn

Soạn văn 11: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận. Đoạn trích viết về vấn đề: ảnh hưởng của thơ Pháp trong phong trào thơ mới.. Quan điểm của các tác giả đối với vấn đề trên: coi đó là một hiện tượng tất yếu trong hoàn cảnh xã hội đương thời, việc ảnh hưởng không làm mất đi bản sắc của Việt Nam.. Các tác giả đã sử dụng thao tác lập luận so sánh là chủ yếu (so sánh sự ảnh hưởng giữa các nhà thơ).

Soạn bài Lập luận so sánh

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn bài: Lập luận so sánh. LẬP LUẬN SO SÁNH I. Lập luận so sánh là một thao tác nhằm đối chiếu hai hay nhiều sự vật hoặc các mặt trong cùng một sự vật. So sánh để thấy sự giống nhau, khác nhau, từ đó mà thấy rõ đặc điểm và giá trị của mỗi sự vật, hiện tượng. So sánh gồm so sánh tương phản và so sánh tương đồng.. Lập luận so sánh trong bài văn nghị luận là rất cần thiết.

Soạn văn 11 bài: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh

vndoc.com

Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh 1. Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh (Ngắn gọn nhất) mẫu 1. Chủ đề của đoạn văn là phê phán và chỉ ra tác hại của căn bệnh tự kiêu tự đại. Thao tác lập luận được sử dụng trong đoạn trích là: lập luậnso sánh.. Phân tích:. Luận điểm chính: Chớ có tự kiêu tự đại.. Hai lí do để không nên tự kiêu tự đại là “tự kiêu tự đại là khờ dại” và “tự kiêu tự đại là thoái bộ”..