« Home « Kết quả tìm kiếm

Bước đầu áp dụng biện pháp nhận thức hành vi cho bệnh nhân có rối loạn trầm cảm ở Bệnh viện Tâm thần Huế


Tóm tắt Xem thử

- Bước đầu áp dụng biện pháp nhận thức hành vi cho bệnh nhân có rối loạn trầm cảm ở.
- Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên (Chuyên ngánh đào tạo thí điểm).
- Tổng quan nghiên cứu về trầm cảm ở nước ngoài.
- Lịch sử nghiên cứu trầm cảm ở Việt Nam.
- Tìm hiểu cơ sở lý luận về rối loạn trầm cảm, cơ sở lý luận của liệu pháp nhận thức hành vi.
- Xây dựng mô hình trị liệu nhận thức hành vi, cấu trúc của từng buổi trị liệu, và quy trình chuẩn đoán đánh giá.
- Phỏng vấn, tìm hiểu thông tin về bệnh nhân, và những yếu tố ảnh hưởng đến trầm cảm của bệnh nhân.
- Định hình từng trường hợp bệnh nhân.
- Mô tả quá trình sử dụng liệu pháp nhận thức hành vi trị liệu bệnh nhân trầm cảm, từ đó đưa ra những đánh giá chung về kết quả đạt được..
- Nhận thức.
- Hành vi.
- Tâm lý học.
- Bệnh trầm cảm.
- Tâm lý học lâm sàng Content..
- Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU.
- Tổng quan nghiên cứu vấn đề.
- Khái niệm về trầm cảm.
- Khái niệm về tâm lý trị liệu.
- Phân loại trầm cảm.
- Các yếu tố tâm lý – xã hội.
- Lý luận về liệu pháp nhận thức hành vi.
- Lịch sử phát triển liệu pháp nhận thức hành vi trong điều trị trầm cảm.
- Đặc điểm của liệu pháp nhận thức hành vi trong điều trị trầm cảm 14 1.7.3.
- Kỹ thuật thực hiện liệu pháp nhận thức hành vi trong điều trị trầm cảm.
- Bằng chứng cho thấy hiệu quả của liệu pháp nhận thức hành vi trong điều trị trầm cảm.
- 19 Chƣơng 2: TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.
- Tổ chức nghiên cứu.
- Địa bàn nghiên cứu.
- Khách thể nghiên cứu.
- Phương pháp nghiên cứu.
- Phương pháp nghiên cứu tài liệu.
- Phương pháp nghiên cứu quan sát.
- Phương pháp nghiên cứu trường hợp ca.
- Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm.
- NTL hướng dẫn bệnh tìm hiểu về trầm cảm.
- Đánh giá bệnh nhân trong hoàn cảnh hiện tại.
- Tái cấu trúc nhận thức.
- Hoạt hóa hành vi.
- Đạo đức nghiên cứu.
- Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU.
- Mô tả quá trình trị liệu và kết quả trị liệu của trường hợp 1.
- Quá trình trị liệu.
- Mô tả quá trình trị liệu và kết quả trị liệu của trường hợp 2.
- Tóm tắt quá trình trị liệu.
- Mối liên quan giữa tuân thủ trị liệu với giảm triệu chứng nhanh của bệnh nhân trầm cảm....
- Sự thay đổi của thang điểm Beck trước và sau khi trị liệu.
- nhận thức hành vi đối với bệnh nhân trầm cảm.
- Sự thay đổi triệu chứng đặc trưng (theo ICD 10 ) của trầm cảm qua từng thời điểm ở nhóm bệnh nhân tuân thủ trị liệu và bệnh nhân chưa tuân thủ trị liệu.
- Sự thay đổi các triệu chứng nhận thức của trầm cảm trước và.
- sau khi trị liệu đối với bệnh nhân trầm cảm.
- Mối liên quan giữa giữa sự linh hoạt trong trị liệu nhận thức.
- hành vi với kết quả trị liệu.
- Trần Hữu Bình (2008), “Rối loạn trầm cảm ở bệnh nhân mắc bệnh thực thể”, Tạp chí Y học lâm sàng, tr.15-19..
- Bộ môn tâm thần và tâm lý y học (2005), “Rối loạn cảm xúc”, Bệnh học tâm thần, Nhà xuất bản Quân đội nhân dân, tr.
- Nguyễn Bá Đạt (2002), “Bước vào con đường nghiên cứu trị liệu tâm lý đối với rối loạn trầm cảm”, tạp chí tâm lý học (11), tr 37.
- Nguyễn Thị Mỹ Hạnh (2008), “Tỷ lệ và các yếu tố liên quan của rối loạn trầm cảm ở phụ nữ quanh tuổi mãn kinh”, Tạp chí Y học thành phố Hồ Chí Minh, số 13, tr.
- Tâm lý trị liệu ứng dụng trong lâm sàng và tự chữa bệnh”, NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội, tr 31-32.
- Lƣơng Bạch Lan (2009), “Tỷ lệ và yếu tố liên quan đến trầm cảm sau sinh”, Tạp chí Y học thành phố Hồ Chí Minh, (13) tr.
- Trần Viết Nghị (2004), “Nghiên cứu dịch tễ - lâm sàng rối loạn trầm cảm tới một số quần thể cộng đồng”, Hội thảo quốc gia Chăm sóc sức khỏe tâm thần và phòng chống tự tử, tr.
- “Nghiên cứu dịch tễ lâm sàng các rối loạn trầm cảm tại một số quần thể cộng đồng”.
- Nguyễn Văn Siêm (2010), “Nghiên cứu dịch tễ lâm sàng rối loạn trầm cảm tại một xã đồng bằng sông Hồng”, Tạp chí Y học thực hành, Số 5, tr.
- et al (2004), “Six – Year Outcome of Cognitive Behavior Therapy for Prevention of Recurren Depression”, Am J Psychiatry, tr 1872-1876.
- A., Grandi S, et al (1996).
- Meyer J., Mc Neely HE, Sagrati S, et al.
- Miranda J., Woo S et al (2006).
- G et al (2000).
- Kubinova, et al.
- D, Mc Geary J, et al