- ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. - QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG. - ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN HUY TƯỞNG. - LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. - LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. - Với những tình cảm chân thành, tôi xin trân trọng cảm ơn Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, tập thể các thầy giáo, cô giáo trường Đại học Giáo dục đã nhiệt tình giảng dạy, trang bị cho tôi hệ thống tri thức quý báu về khoa học quản lý giáo dục, về phương pháp nghiên cứu khoa học, giúp đỡ tôi hoàn thành chương trình học tập và có được những kiến thức, kĩ năng cần thiết để nghiên cứu, thực hiện luận văn này.. - Ban giám hiệu, các đồng chí giáo viên Trường THCS Nguyễn Huy Tưởng đã tạo điều kiện về thời gian, cung cấp số liệu, đóng gớp ý kiến để tôi hoàn thành luận văn.. - CBQL : Cán bộ quản lý. - ĐNGV : Đội ngũ giáo viên CNTT : Công nghệ thông tin. - GD&ĐT : Giáo dục và Đào tạo. - GV : Giáo viên. - KTĐG : Kiểm tra đánh giá. - NCKH : Nghiên cứu khoa học. - QLGD : Quản lý giáo dục. - Danh mục bảng………..……….vii. - CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Ở TRƢỜNG THCS. - Error! Bookmark not defined.. - Quản lý. - Quản lý nhà trường. - Bồi dưỡng. - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS. - Trường THCS trong hệ thống Giáo dục quốc dân.Error! Bookmark not defined.. - Giáo viên. - Bộ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung họcError! Bookmark not defined.. - Nội dung quản lý bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp. - Đánh giá đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệpError! Bookmark not defined.. - Xác định các vấn đề cần bồi dưỡng. - Hình thức tổ chức các chuyên đề bồi dưỡngError! Bookmark not defined.. - Đánh giá kết quả bồi dưỡng. - Tổ chức các lực lượng tham gia bồi dưỡngError! Bookmark not defined.. - Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp ở trường THCS. - THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SƠ NGUYỄN HUY TƢỞNG ĐÔNG ANH – HÀ NỘI. - Bookmark not defined.. - Về chất lượng giáo dục. - Về đội ngũ giáo viên. - Thực trạng hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp ở trường trường THCS Nguyễn Huy TưởngError! Bookmark not defined.. - Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp ở trường THCS Nguyễn Huy TưởngError! Bookmark not defined.. - Thực trạng nhâ ̣n thức mục đích quản lý hoạt động Error! Bookmark not defined.. - Thực trạng quản lý đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp ở trường THCS Nguyễn Huy Tưởng. - Thực trạng quản lý các vấn đề bồi dưỡngError! Bookmark not defined.. - Thực trạng quản lý hình thức bồi dưỡng Error! Bookmark not defined.. - Thực trạng quản lý kiểm tra đánh giá kết quả bồi dưỡng. - Thực trạng quản lý lực lượng tham gia bồi dưỡngError! Bookmark not defined.. - Thực trạng quản lý cơ sở vật chất kĩ thuật phục vụ công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp ở trường THCS Nguyễn Huy Tưởng. - Đánh giá chung về quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp ở trường THCS Nguyễn Huy TưởngError! Bookmark not defined.. - BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Ở TRƢỜNG THCS NGUYỄN HUY TƢỞNG - ĐÔNG ANH – HÀ NỘIError! Bookmark not defined.. - Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ĐNGV theo Chuẩn nghề nghiệp ở trường THCS Nguyễn Huy Tưởng - Đông Anh – Hà Nội. - Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo viên về vai trò của hoạt động bồi dưỡng theo Chuẩn nghề nghiệpError! Bookmark not defined.. - Biện pháp 2: Quán triệt các yêu cầu các tiêu chuẩn , tiêu chi ́ và cách đánh giá theo Chuẩn cho giáo viên nhà trường Error! Bookmark not defined.. - Biện pháp 3: Đa dạng hóa hình thức tổ chức bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp. - Biện pháp 4: Xây dựng nội dung bồi dưỡng đáp ứng Chuẩn nghề nghiệp và phù hợp với nhu cầu bồi dưỡng của giáo viênError! Bookmark not defined.. - Biện pháp 5: Tăng cường kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dưỡng thông qua việc kiểm tra, đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp. - Biện pháp 6: Đẩy mạnh công tác XHH giáo dục, huy động nguồn lực xã hội nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục và phục vụ công tác bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp. - Chất lượng hai mặt giáo dục của trường THCS Nguyễn Huy Tưởng trong ba năm gần đây. - Thống kê cơ cấu và trình độ đào của đội ngũ giáo viên nhà trường. - Thống kê về giáo viên đạt giải giáo viên giỏi thành phố. - Thống kê độ tuổi của đội ngũ giáo viên năm học . - Thống kê xếp loại giáo viên và trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên nhà trường năm học 2013- 2014. - Kết quả khảo sát nhận thức mục đích quản lý hoạt động ...38. - Khảo sát kết quả đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp. - Bảng 2.10. - Kết quả giáo viên tự đánh giá. - Bảng 2.11. - Kết quả đánh giá của tổ chuyên môn. - Bảng 2.12. - Kết quả đánh giá của Hiệu trưởng. - Bảng 2.13. - Khảo sát việc quản lý các nội dung bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống. - Bảng 2.14. - Khảo sát việc quản lý các nội dung bồi dưỡng về Chuyên môn…..45. - Bảng 2.15. - Khảo sát việc quản lý các nội dung bồi dưỡng về Kĩ năng sư phạm46 Bảng 2.16. - Khảo sát việc sử dụng các hình thức bồi dưỡng. - Bảng 2.17. - Mức độ kiểm tra, đánh giá công tác bồi dưỡng ĐNGV. - Bảng 2.18. - Tổng hợp kết quả điều tra điều kiện phục vụ công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên. - Bảng 3.1 : Tổng hợp kết quả khảo sát về tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên. - Chức năng quản lý. - Phương pháp đánh giá giáo viên theo Chuẩn ………...19 Sơ đồ 3.1. - Bộ Giáo dục và Đào tạo, Điếu lệ trường tiểu học (Ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).. - Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học (Ban hành kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22 tháng10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).. - Đặng Quốc Bảo, Tập bài giảng về Quản lý nhà trường dành cho lớp cao học QLGD.. - Đại cương về khoa học quản lý. - Nguyễn Đức Chính, Tập bài giảng về Đánh giá trong giáo dục và Quản lý chất lượng trong giáo dục.. - Chính phủ, Dự thảo chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2020.. - Trần Ngọc Giao, Giáo trình khoa học quản lý. - Nguyễn Văn Giao - Nguyễn Hữu Quỳnh (2001), Từ điển Giáo dục học.. - Đặng Xuân Hải, Tập bài giảng về Quản lý sự thay đổi trong giáo dục.. - Harold Koontz, Những vấn đề cốt yếu của quản lý. - Đặng Thành Hƣng, Bản chất của quản lý giáo dục. - Tạp chí Khoa học giáo dục , số 60 tháng 9/2010. - Trần Kiểm, Khoa quản lý giáo dục - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn, NXB Giáo dục, Hà Nội.. - Trần Kiểm, Quản lý giáo dục nhà trường,Viện Khoa học giáo dục.. - Nguyễn Thị Mỹ Lộc – Nguyễn Trọng Hậu, Tập bài giảng về Lý luận quản lý và Quản lý giáo dục.. - Nguyễn Ngọc Quang, Những khái niệm cơ bản về lí luận quản lý giáo dục. - Trường Cán bộ quản lý giáo dục Hà Nội, 1989.. - Quốc hội, Luật giáo dục sửa đổi, bổ sung năm 2009.. - Trần Quốc Thành, Khoa học quản lý đại cương. - Phạm Viết Vƣợng, Giáo dục học