- ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ. - PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở. - VIỆT NAM. - NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. - Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi.. - Những kết luận khoa học của luận văn chƣa từng đƣợc ai công bố trong bất cứ một công trình nào khác.. - Luận văn là kết quả quá trình học tập, nghiên cứu ở nhà trƣờng, kết hợp với kinh nghiệm trong quá trình tìm hiểu, nghiên cứu các tài liệu, văn bản qui định của pháp luật, Nhà nƣớc, các bài báo, bài viết trên các tạp chí chuyên ngành về lĩnh vực nhân lực khoa học và công nghệ tôi đã lựa chọn đề tài luận văn tốt nghiệp thạc sỹ tiêu đề “phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trường đại học ở Việt Nam”.. - Nguyễn Mạnh Hùng là ngƣời trực tiếp hƣớng dẫn khoa học, đã tận tình hƣớng dẫn cho tôi cả chuyên môn và phƣơng pháp nghiên cứu và chỉ bảo cho tôi nhiều kinh nghiệm trong thời gian thực hiện đề tài.. - Tôi xin chân thành cám ơn các thầy, cô giáo trong Trƣờng Đại học kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội và bạn bè đã giúp đỡ tôi trong quá trình học tập cũng nhƣ trong quá trình hoàn thành luận văn này.. - Với thời gian nghiên cứu có hạn, trong khi vấn đề nghiên cứu rộng và phức tạp. - 3 Chƣơng 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN. - VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ. - TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC. - Tổng quan tình hình nghiên cứu. - Các công trình nghiên cứu. - Những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu. - Cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học. - Đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học. - Vai trò và đặc điểm của nhân lực khoa học và công nghệ trong trƣờng đại học. - Phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học. - Các điều kiện để phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học ở Việt Nam. - Các nhân tố ảnh hƣởng đến phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học ở Việt Nam. - Nội dung và tiêu chí phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học. - Kinh nghiệm phát triển đội nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học ở một số quốc gia. - Chƣơng 2 PHƢƠNG PHÁP VÀ THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Error! Bookmark not defined.. - Phƣơng pháp nghiên cứu đƣợc sử dụng. - Phƣơng pháp thống kê mô tả và nghiên cứu tài liệu. - THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM. - Thực trạng các nhân tố ảnh hƣởng đến phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học ở Việt Nam. - Công tác quy hoạch, kế hoạch, cơ cấu phát triển đội ngũ khoa học công nghệ trong các trƣờng đại học. - Đào tạo, bồi dƣỡng và chất lƣợng nghiên cứu khoa học của cán bộ khoa học và công nghệ. - Số lƣợng đội ngũ nhân lực khoa học công nghệ ở trong các trƣờng đại học. - Ngân sách cho phát triển đội ngũ khoa học công nghệ trong các trƣờng đại học. - Đánh giá đội ngũ nhân lực khoa học công nghệ. - Thực tiễn phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học ở Việt Nam thời gian qua. - Đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học ở Việt Nam. - Chƣơng 4 QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NHÂN LỰC. - KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC. - Ở VIỆT NAM THỜI GIAN TỚI. - Bối cảnh mới và quan điểm phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học ở Việt Nam. - Quan điểm phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học ở Việt Nam. - Một số giải pháp chủ yếu nhằm phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học ở Việt Nam thời gian tới. - Quy hoạch phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học. - Nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học. - Nâng cao hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ. - Trang bị đầy đủ những thiết bị hiện đại phục vụ hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên và sinh viên. - Đổi mới chính sách trọng dụng, tôn vinh, đảm bảo đãi ngộ xứng đáng đối cán bộ khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học . - Kiểm định chất lƣợng lao động đối cán bộ khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học. - tài chính 12 KT - XH Kinh tế - Xã hội 13 GD ĐH Giáo dục Đại học 14 GD ĐT Giáo dục - Đào tạo 15 QLKT Quản lý kinh tế 16 QLNN Quản lý nhà nƣớc 17 SL Số lƣơ ̣ng. - 21 KH&CN Khoa học và công nghệ 22 NC-PT Nghiên cứu và phát triển. - 23 OECD Tổ chức Hợp tác và phát triển kinh tế 24 UNESCO Tổ chức Giáo dục, khoa học. - và văn hóa của Liên hợp quốc 25 NCKH nghiên cứu khoa học. - 26 NCCB Nghiên cứu cơ bản 27 NCS Nghiên cứu sinh 28 ThS và TS Thạc sĩ và Tiến sĩ. - Bảng 3.1: So sánh các chỉ số đầu ra nghiên cứu ở các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam năm 2005. - Bảng 3.2: Qui mô GDĐH ở Việt Nam từ năm đến năm học 2012-2013. - Đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ là một bộ phận quan trọng, quyết định sự phát triển của các trƣờng đại học, đội ngũ này đóng vai trò quyết định tới chất lƣợng và hiệu quả của công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và các mặt hoạt động khác của các trƣờng đại học.. - Trong thời gian vừa qua, nhằm phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học, Nhà nƣớc và bản thân các trƣờng đại học đã có nhiều chính sách, cơ chế để phát triển đội ngũ này, đặc biệt là cơ chế về chính sách đãi ngộ, cơ chế sử dụng, trọng dụng.... - Bên cạnh những kết quả đạt đƣợc, nhìn tổng thể đến nay việc phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học vẫn còn nhiều bất cập, chƣa tƣơng xứng với yêu cầu đặt ra trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu, rộng hiện nay nhƣ: Năng lực hội nhập quốc tế còn thấp. - Số lƣợng nhân lực chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu của nền giáo dục. - Chất lƣợng nghiên cứu còn thấp so với chuẩn quốc tế..... - Vì vậy, việc nghiên cứu lý luận và thực tiễn phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học ở Việt Nam hiện nay là yêu cầu cấp thiết đặt ra.. - Câu hỏi nghiên cứu của luận văn là: Phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng đại học hiện nay cần quy hoạch nhƣ thế nào? Các giải pháp cơ bản nào để Nhà nƣớc và Bộ GD&ĐT phát triển nguồn nhân lực khoa học và công nghệ trong các trƣờng Đại học phù hợp với bối cảnh mới trong thời gian tới?. - Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu - Mục đích nghiên cứu:. - Mục đích nghiên cứu của luận văn là trên cơ sở luận giải, phân tích những vấn đề lý luận và thực tiễn về phát triển đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ. - Nghị quyết số 08/NQ-BCSĐ về phát triển ngành sư phạm và các trường sư phạm từ năm 2007 đến năm 2015. - Bộ khoa học - Công nghệ và môi trƣờng, 2008. - Chiến lược phát triển khoa học &. - công nghệ Việt Nam đến năm 2020. - Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020. - Bộ Giáo dục &. - Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010. - Luật giáo dục. - Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn . - Chiến lược phát triển khoa học &. - công nghệ. - Hà Nội:. - NXB: Trƣờng Đại học KHXH&NV - Đại học Quốc gia Hà Nội.. - Báo cáo Chính sách phát triển nguồn nhân lực khoa học và công nghệ . - Hà Nội: NXB Trung tâm Thông tin Khoa học - Viện Nghiên cứu lập pháp.. - Chính sách phát triển nhân lực khoa học và công nghệ để xây dựng Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. - Trƣờng Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn.. - Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở một số nước và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam. - Trƣờng Đại học Tài chính - Marketing. - Phát triển nhân tài chấn hưng đất nước. - Nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam. - Phát triển nhân lực công nghệ ưu tiên ở nước ta trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa. - Kinh tế tri thức ở Việt Nam - Quan điểm và giải pháp phát triển. - Hà Nội: Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật.. - Chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại họcViệt Nam . - Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam, 2013. - Kỷ yếu hội thảo phát triển nguồn nhân lực khoa học và công nghệ phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện dân số vàng ở Việt Nam. - Nâng cao hiệu quả sử dụng nhân lực khoa học và công nghệ trong trường đại học. - Phát triển nguồn nhân lực khoa học và công nghệ.. - Hà Nội: NXB Trƣờng Đại học KHXH&NV- Đại học Quốc gia Hà Nội.. - Nghị quyết số 14/2005/NQ-CP về đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020. - Quyết định số 171/2004/QĐ-TTg phê duyệt Đề án đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ. - Quyết định số 58/QĐ-TTg về việc ban hành “Điều lệ Trường đại học”. - Nghị định số 08/2014/NĐ-CP Quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Khoa học và Công nghệ. - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2008. - Kinh nghiệm của một số nước về phát triển giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ gắn với xây dựng đội ngũ tri thức.