- VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRÊN BÁO IN GIAI ĐOẠN 2013-2014. - Chƣơng 1: QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG, NHÀ NƢỚC VỀ ĐỔI MỚI GDĐH VÀ VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ. - 1.1 Cơ sở lý luận chung v đổi mới GDĐH. - 1.2 Quan điểm của Đảng v đổi mới GDĐH. - 1.3 Cơ chế, ch nh sách của nhà nước v đổi mới GDĐH. - 1.3.1 Đổi mới thi, kiểm tra đánh giá. - 1.3.2 Đổi mới quản lý, phân tầng xếp hạng. - 1.3.3 Đổi mới nâng cao chất lượng đào tạo. - 1.4 Vai trò của báo ch với vấn đ đổi mới GDĐH. - 1.4.3 Báo in với đổi mới GDĐH. - Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI GDĐH TRÊN BÁO IN. - 2.1 Nội dung thông tin đổi mới GDĐH. - 2.1.1 Đổi mới công tác thi, tuyển sinh. - 2.1.2 Đổi mới quản lý, phân tầng xếp hạng. - 2.2 Hình thức tuyên truy n v đổi mới GDĐH. - 80 3.1 Thành công, hạn chế của thông tin đổi mới GDĐH. - 3.2.2 Hiểu về đổi mới GDĐH. - 3.3 Các giải pháp nâng cao hiệu quả tuyên truy n đổi mới GDĐH. - 3.3.1 Đổi mới cách thức tổ chức thông tin. - 3.3.2 Phóng viên là chuyên gia truyền thông về đổi mới GDĐH. - Trong những năm qua, báo in ở nước ta đã không ngừng đổi mới nâng cao chất lượng thông tin. - Vì vậy, mọi hoạt động cũng như thông tin v đổi mới GDĐH khá phong phú, đa dạng, hấp dẫn. - uận văn trình bày những nội dung cơ bản v đổi mới GDĐH Việt Nam. - Sưu tầm, khảo sát các bài báo có nội dung liên quan đến các vấn đ đổi mới GDĐH trên áo Nhân Dân, áo Giáo dục &. - Vấn đ đổi mới GDĐH trên báo in giai đoạn . - Đó là các bài viết liên quan đến đổi mới GDĐH của các báo Nhân Dân, Ti n phong, Giáo dục &. - uận văn nghiên cứu cả nội dung và hình thức triển khai các bài viết liên quan đến vấn đ đổi mới GDĐH. - Khẳng định vai trò quan trọng, cần thiết của báo ch đối với vấn đ đổi mới GDĐH.. - Chƣơng 1: Quan điểm của Đảng, Nhà nước v đổi mới GDĐH và vai trò của báo in.. - Chƣơng 2: Thực trạng đổi mới GDĐH trên báo in.. - QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG, NHÀ NƢỚC VỀ ĐỔI MỚI GDĐH VÀ VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ. - Vì vậy, đổi mới GDĐH là yêu cầu cấp thiết để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. - Đổi mới căn bản và toàn diện GD và ĐT theo nhu cầu phát triển của xã hội. - đổi mới ở tất cả các bậc học, ngành học. - Đổi mới GDĐH được thực hiện trên nhi u bình diện, nhi u vấn đ khác nhau. - Đổi mới từ chủ trương đến hoạt động thực tiễn trong GDĐH. - Trong đổi mới GDĐH có rất nhi u các nội dung khác nhau. - Trong các văn bản, chủ trương của Ch nh phủ, ộ GD và ĐT đ u có nhi u nội dung đổi mới. - đổi mới tuyển sinh. - Việc tuyên truy n v đổi mới GDĐH cần có sự hiểu sâu, k , có lớp lang, bài bản.. - ý kiến phản biện v vấn đ đổi mới GDĐH.. - xây dựng đội ngũ cộng tác viên, nhà quản lý, nhà giáo viết v đổi mới GDĐH. - nâng cao chất lượng bài viết liên quan đến đổi mới GDĐH. - Tổng số ba tờ báo có tất cả 298 bài viết liên quan đến đổi mới GDĐH. - Cụ thể bài viết của các báo như sau: áo Nhân Dân có tổng số 31 bài viết v đổi mới GDĐH. - áo Ti n phong có 102 bài viết v đổi mới GDĐH. - Thời đại có 165 bài viết liên quan đến đổi mới GDĐH.. - uận văn cũng đã minh chứng nhu cầu thông tin của quá trình đổi mới GDĐH. - Như vậy trong quá trình đổi mới GDĐH có sự gắn chặt với báo chí. - THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI GDĐH TRÊN BÁO IN. - Đổi mới GDĐH được thể hiện rõ trong Nghị quyết 29/NQ-T của Đảng. - 2.1 Nội dung thông tin ổi mới GDĐH 2.1.1 Đổi mới công tác thi, tuyển sinh. - Đổi mới giáo dục cần sự đồng bộ trong dạy, học và thi c . - Đ tài đổi mới thi,. - Cụ thể, số lượng phản ánh nội dung đổi mới thi, tuyển sinh của các báo như sau:. - Cũng giống như hai báo Nhân Dân và Ti n phong, việc thông tin nội dung đổi mới thi, tuyển sinh của báo Giáo dục &. - Có thể nói, đổi mới tuyển sinh được coi là vấn đ nóng nhất trong đổi mới GDĐH. - Nhi u bài viết v đ tài đổi mới quản lý, phân tầng xếp hạng trên áo Giáo dục &. - Từ đó báo có cách nhìn riêng v đổi mới quản lý GDĐH. - vừa đáp ứng được yêu cầu đổi mới GDĐH vừa đáp ứng được nhu cầu thông tin báo ch , đáp ứng nhu cầu xã hội.. - Đ tài đổi mới nâng cao chất lượng sản phẩm đào tạo cũng được Báo Giáo d c &. - Các bài viết v đổi mới nâng cao chất lượng đào tạo trên áo Giáo dục &. - công việc cụ thể trong quá trình triển khai đổi mới GDĐH. - việc x lý các vấn đ v đổi mới GDĐH của cơ quan quản lý ra sao. - những ưu điểm trong quá trình triển khai đổi mới GDĐH của ộ GD và ĐT là gì. - Thời đại đ u trình bày khá sinh động, đa dạng các nội dung đổi mới GDĐH. - Vì vậy, lượng thông tin dành cho đổi mới GDĐH là khá đầy đủ.. - Trong đó lĩnh vực đổi mới GDĐH được thông tin đậm nét. - Thời đại, số lượng bài phản ánh cũng chiếm phần lớn số bài viết v đổi mới GDĐH. - Đó là các vấn đ v chủ trương, cách làm của ộ GD và ĐT trong triển khai đổi mới GDĐH. - cách thức triển khai đổi mới của các trường ĐH, CĐ. - các thông tin chỉ dẫn cũng như cổ động trong công tác đổi mới GDĐH. - Thời đại có 14 bài phỏng vấn chiếm 8,48% tổng số bài viết v đổi mới GDĐH.. - trong đó có 3 bài viết v đổi mới GDĐH.. - suy ngẫm viết v đổi mới GDĐH. - Thời ại, cũng không có chuyên mục riêng v đổi mới GDĐH. - Tuy nhiên, không vì thế mà có sự lộn xộn trong hình thức thông tin đổi mới GDĐH. - đổi mới công tác quản lý, phân tầng xếp hạng. - đổi mới nâng cao chất lượng đào tạo. - Có thể nói, vấn đ đổi mới GDĐH đã được thể hiện sinh động trên các báo Nhân Dân, Ti n phong, Giáo dục &. - Ở cả 3 tờ báo đ u dành số lượng nhất định đăng những bài viết v đổi mới GDĐH. - Nội dung thông tin đã đáp ứng cơ bản được nhu cầu v đổi mới GDĐH nước nhà.. - Việc thông tin v chủ trương của Đảng và cơ chế ch nh sách của Nhà nước đối với đổi mới GDĐH chưa nhi u, chưa toàn diện. - mục tiêu cũng như nhiệm vụ và giải pháp cho quá trình triển khai đổi mới GDĐH.. - đổi mới cơ chế quản lý, phân tầng xếp hạng. - Các bài viết thể hiện tác giả nắm rõ những mục đ ch yêu cầu đổi mới GDĐH đ ra. - Vì vậy, đổi mới GDĐH tác động đến nhi u vực khác nhau.. - Thời đại đã có sự thành công nhất định khi thông tin v đổi mới GDĐH. - Mặt khác, thông tin v đổi mới GDĐH khá đa dạng ở nhi u nội dung, mảng miếng khác nhau. - Trong thông tin v đổi mới GDĐH cũng không thể thiếu công chúng.. - việc quản lý, đi u hành đổi mới GDĐH cũng ngày càng thuận lợi hơn.. - quá trình đổi mới GDĐH nói riêng. - Vì vậy, mọi hoạt động cũng như thông tin v đổi mới GDĐH khá phong phú, đa dạng, hấp dẫn.. - đổi mới nâng cao chất lượng đào tạo.. - Khẳng định vai trò quan trọng, cần thiết của báo ch đối với vấn đ đổi mới GDĐH. - Câu 2: Việc tuyên truy n có tác động t ch cực gì đến cơ chế ch nh sách trong đổi mới GDĐH?. - Nói v công tác tuyên truy n đổi mới GDĐH có mấy hình thức khác nhau. - Thứ ba có sự tham gia góp ý, trao đổi v những chủ trương, ch nh sách đổi mới GDĐH.. - Tôi nghĩ rằng mảng góp ý v xây dựng, hoàn thiện ch nh sách đổi mới GDĐH còn t. - áo Ti n phong có phần chậm đổi mới.