Đánh giá thực trạng và các giải pháp nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên thực hành nghề cơ khí chế tạo tại Trường Cao đẳng công nghiệp Việt - Hung

- TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ Đề tài: “Đánh giá thực trạng và các giải pháp nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên thực hành nghề Cơ khí chế tạo tại trường Cao đẳng công nghiệp Việt – Hung” Tác giả luận văn: Quang Thị Thủy Khoá Nội dung tóm tắt: a/ Lý do chọn đề tài: Để đáp ứng yêu cầu đổi mới và phát triển dạy nghề, đồng thời thực hiện đồng bộ các giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề đến năm 2020 đảm bảo chất lượng, số lượng, đồng bộ về cơ cấu ngành nghề đào tạo, đạt chuẩn về kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, kỹ năng nghề vững vàng, việc bồi dưỡng giáo viên nghề có hiệu quả là nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục và đào tạo nước ta.
- Với lý do trên việc nghiên cứu đề tài “Đánh giá thực trạng và các giải pháp nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên thực hành nghề Cơ khí chế tạo tại trường Cao đẳng công nghiệp Việt – Hung” là cần thiết.
- Mục đích nghiên cứu: Đánh giá thực trạng, đề xuất các giải pháp thực hiện nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề tại trường Cao đẳng công nghiệp Việt – Hung để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy.
- Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề và một số các giải pháp nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề Cơ khí chế tạo tại trường Cao đẳng công nghiệp Việt – Hung.
- Chương 1: Cơ sở lý luận về giáo viên và yêu cầu bồi dưỡng nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo viên dạy nghề.
- Chương 2: Thực trạng vấn đề quản lý hoạt động dạy học thực hành tại trường Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung Chương 3: Các giải pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành tại trường Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung nhằm nâng cao chất luợng đào tạo tay nghề cho học sinh, sinh viên.
- d/ Phương pháp nghiên cứu.
- Phương pháp nghiên cứu lý luận.
- Cần xây dựng kế hoạch giảng dạy cho đội ngũ GV dạy thực hành nghề theo hướng “chuyên môn hóa.
- Tăng cường quản lý về hoạt động giảng dạy của đội ngũ GVDN.
- Quan điểm mới yêu cầu về trình độ chuyên môn đối với đội ngũ GVDN.
- Xây dựng kế hoạch tuyển chọn thêm GV mới, bồi dưỡng nâng cao trình độ cho số giáo viên cũ.
- Tăng cường các trang thiết bị phục vụ cho dạy học - Từ mối liên kết của trường với các trường đại học, nhà trường cần liên hệ trực tiếp với các chuyên gia giỏi: Nhằm giới thiệu công nghệ mới, thực hiện bồi dưỡng ngắn hạn cho đội ngũ GVDN.

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt