Vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học môn Quân sự tại trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.

- NGUYỄN ANH NGHIỆP VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP VÀO DẠY HỌC MÔN QUÂN SỰ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
- Bài gin t.
- XÂY DNG BÀI GIN T H TR QUÁ TRÌNH DY HC TÍCH HP MÔN QUÂN S.
- Các nguyên tc và yêu cu trong vic xây dng các bài gin t theo quan m tích hp.
- Mt s công c h tr cho vic xây dng bài gin t.
- Nhóm các công c h tr xây dng bài gin t.
- thit k tài nguyên cho bài ging.
- xut qui trình xây dng bài gin t m tích hp.
- Xây dng.
- t bài gin t.
- vii Ph lc 4 Bài gin t.
- Bng xây dng câu hi trc nghim kin thc.
- Bng xây dng câu hi trc nghim k.
- cu trúc bài gin t.
- 25 Hình 3.1.Giao din phn mm Microsoft Office PowerPoint 2007.
- 52 Hình 3.7 - Cu to thit b.
- 54 Hình 3.9 - Cách thm.
- 55 Hình 3.10.
- 56 Hình 3.11.
- 56 Hình 3.12.
- 58 Hình 3.13.
- 58 Hình 3.14.
- Qui trình xây dng bài gin t m tích hp.
- u Flash vào bài ging.
- u vào bài ging.
- trong đó ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ quá trình dạy học tích hợp sẽ đem lại hiệu quả rất cao.
- nêu trên, chúng tôi Vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học môn Quân sự tại Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội chuyên ngành.
- Vn dng xây dng bài gin t m tích hp gia lý thuyt vi thc hành trong quá trình dy hc môn Quân s.
- Phương pháp nghiên cứu thực tiễn.
- 13 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC 1.1.
- Dạy học theo quan điểm tích hợp ở nước ngoài.
- Hội nghị tích hợp việc giảng dạy các khoa học Tích hợp không chỉ diễn ra ở nội dung mà còn tích hợp cả ở phương pháp lẫn các kĩ năng, kĩ xảo cần hình thành ở người học.
- Tích hợp không chỉ ở một ngành học nào mà là liên ngành.
- Tích hợp không chỉ ở một bậc học nào mà ở tất cả các bậc học.
- Dạy học theo quan điểm tích hợp ở trong nước

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt