- CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG XÃ HỘI CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI CÓ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ. - Những nghiên cứu về phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ có rối loạn phổ tự kỉ 13 1.2. - Đặc điểm phát triển của trẻ có rối loạn phổ tự kỉ. - Kĩ năng. - Lý luận về phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5-6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Khái niệm phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Các lí thuyết làm cơ sở cho việc phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Ý nghĩa và mục tiêu phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5-6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Nội dung phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Phƣơng pháp phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Hình thức phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Đánh giá phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Môi trƣờng phát triển KNXH cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Các yếu tố ảnh hƣởng đến việc phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG XÃ HỘI CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI CÓ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ Ở TRƢỜNG MẦM NON HÒA NHẬP. - Thực trạng phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Nguyên tắc xây dựng biện pháp phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có. - Biện pháp phát triển kĩ năng xã hội cho cho trẻ 5-6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ101 3.2.1. - Phối hợp với gia đình trẻ có rối loạn phổ tự kỉ trong quá trình phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ. - Mức độ thực hiện các biện pháp phát triển KNXH cho trẻ 5 - 6 tuổi có RLPTK. - Thuận lợi của giáo viên khi phát triển KNXH cho trẻ. - Các yếu tố ảnh hƣởng tới quá trình phát triển KNXH cho trẻ. - 86 Hình 2.9: Hình thức phát triển KNXH cho trẻ 5 - 6 tuổi có RLPTK. - Quá trình phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có RLPTK.. - Biện pháp phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ.. - Xây dựng cơ sở lý luận về phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ.. - Đề xuất biện pháp phát triển KNXH cho trẻ 5 - 6 tuổi có RLPTK.. - Thực nghiệm biện pháp phát triển KNXH cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ.. - Giới hạn nội dung nghiên cứu: Nghiên cứu biện pháp giáo dục phát triển kĩ năng xã hội của trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ.. - Phát triển KNXH cho trẻ 5 - 6 tuổi có RLPTK đáp ứng xu. - Phát triển KNXH cho trẻ có RLPTK có thể thực hiện đƣợc trong điều kiện thực ti n của giáo dục ở Việt Nam hiện nay. - Chƣơng 1: Cơ sở lý luận của phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Chƣơng 2: Thực trạng phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ ở trƣờng mầm non hòa nhập. - Lý luận về phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5-6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ 1.4.1. - Ý nghĩ và mục tiêu phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5-6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Ý nghĩ phát triển N H cho trẻ 5 - 6 tuổi có RLP. - Mục tiêu phát triển N H cho trẻ 5 - 6 tuổi có RLPTK. - Theo đó, mục tiêu phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có RLPTK đƣợc xác định là:. - Giúp trẻ có rối loạn phổ tự kỉ phát triển kĩ năng cần thiết để trẻ có thể tham. - Phát triển kỹ năng xã hội. - Phương pháp phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ Phƣơng pháp phát triển KNXH cho trẻ 5 - 6 tuổi có RLPTK trong môi trƣờng. - Phát triển. - Đánh giá phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ . - M i trường phát triển KNXH cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - thời gian thực hiện phát triển KNXH cho trẻ. - đóng vai tr quan trọng đối với việc phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ. - Thực trạng phát triển KNXH cho trẻ RLPTK:. - Mức độ quan trọng và cần thiết phát triển KNXH cho trẻ có RLPTK.. - Những thuận lợi và khó khăn khi phát triển KNXH cho trẻ.. - Các yếu tố ảnh hƣởng đến việc hình thành, phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Nhận thức v kĩ năng xã hội và phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ có rối loạn phổ tự kỉ.. - KNXH cho trẻ có RLPTK 2%. - Bên cạnh đó, giáo viên cũng đánh giá rất cao ý nghĩa của KNXH và phát triển KNXH cho trẻ có RLPTK. - Thực trạng phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ + V xây dựng mục tiêu phát triển KNXH cho trẻ. - Hình 2.7: Biểu đồ mô tả số lượng giáo viên xây dựng mục tiêu phát triển KNXH cho trẻ có RLPTK. - Đánh giá v mức ộ quan trọng/cần thi t và mức ộ thực hiện các nội dung phát triển KNXH cho trẻ có RLPTK (Phụ lục 8). - V hình thức phát triển KNXH cho trẻ. - Hình 2.9: Hình thức phát triển KNXH cho trẻ 5 - 6 tuổi có RLPTK. - 67.9 Hình thức phát triển KNXH. - V biện pháp phát triển KNXH cho trẻ. - KNXH cho trẻ . - phát triển KNXH cho trẻ . - Qua phân tích trên có thể thấy, các biện pháp phát triển KNXH cho trẻ 5 - 6. - Thuận l i, khó khăn c a giáo viên trong quá trình phát triển KNXH cho trẻ 5 - 6 tuổi có RLPTK. - Kiến thức chuyên môn giáo dục cho trẻ có RLPTK Các phƣơng pháp, biện pháp phát triển kĩ năng xã. - Thời gian phát triển KNXH cho trẻ . - phát triển KNXH cho trẻ. - Có rất nhiều yếu tố ảnh hƣởng tới quá trình phát triển KNXH cho trẻ có RLPTK. - Nguyên tắc xây dựng biện pháp phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Phối hợp với gia đình trẻ có rối loạn phổ tự kỉ trong quá trình phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ.. - Có thể phát triển KNXH theo các bƣớc:. - Sử dụng kĩ thuật làm mẫu khi phát triển KNXH cho trẻ - Mục tiêu:. - Vận dụng kĩ thuật làm mẫu trong quá trình phát triển KNXH cho trẻ có RLPTK.. - Xây dựng và sử dụng câu chuyện xã hội khi phát triển KNXH cho trẻ - Mục tiêu:. - Đánh giá sự phát triển KNXH của trẻ có RLPTK bao gồm:. - Lập kế hoạch tích hợp phát triển KNXH cho trẻ. - Sử dụng các phƣơng pháp, biện pháp tác động nhằm phát triển KNXH cho trẻ có RLPTK. - Trẻ có RLPTK. - Phối hợp với gi đình trẻ có rối loạn phổ tự kỉ trong quá trình phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ. - và đánh giá kết quả thực hiện các biện pháp phát triển KNXH cho trẻ. - Mối quan hệ giữa các biện pháp phát triển kĩ năng xã hội cho cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ. - Các biện pháp phát triển KNXH cho trẻ c n mang tính chất của một quy. - Tuổi phát triển (tháng). - Nội dung tập huấn các biện pháp phát triển KNXH cho trẻ có RLPTK: Đánh giá KNXH của trẻ. - Hình 3.2: Sơ đồ quy trình thực nghiệm biện pháp phát triển KNXH cho trẻ 5 - 6 tuổi có RLPTK. - Trong các biện pháp phát triển KNXH cho trẻ có RLPTK, có các biện pháp. - Lập kế hoạch và thực hiện phát triển KNXH cho Đ. - phát triển). - Lập kế hoạch và thực hiện phát triển KNXH cho T. - Lập kế hoạch và thực hiện phát triển KNXH cho M. - Nếu thầy (cô) có xây dựng mục tiêu khi phát triển KNXH cho trẻ có. - phát triển KNXH cho trẻ R PTK Nh m KN ương tác xã hội. - phát triển KNXH cho trẻ R PTK bạn và ngƣời lớn. - Trong quá trình phát triển KNXH cho trẻ 5 - 6 tuổi có RLPTK, thầy (cô) đã sử dụng những biện pháp nào?. - 1 Đánh giá và xây dựng mục tiêu phát triển KNXH cho trẻ. - 9 Phối hợp các lực lƣợng trong quá trình phát triển KNXH cho trẻ. - Trong quá trình phát triển KNXH cho trẻ 5 - 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ, thầy (cô) có những thuận lợi gì?. - 2 Các phƣơng pháp, biện pháp phát triển kĩ năng xã hội đặc thù cho trẻ. - 6 Thời gian phát triển KNXH cho trẻ. - 9 Phƣơng tiện và đồ dùng hỗ trợ việc phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ. - Thầy (Cô) đã thực hiện phát triển KNXH cho trẻ RLPTK thông qua:. - Quá trình phát triển
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt