Quản lý đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện Mường Chả đáp ứng yêu cầu phát triển của ngành giáo dục đào tạo tỉnh Điện Biên

- ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC.
- QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN MƢỜNG CHÀ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH GIÁO DỤC ĐÀO.
- LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC.
- Hà Nội – 2015.
- LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC.
- Hà Nội - 2015.
- Luận văn khoa học này được hoàn thành với sự cố gắng học hỏi, tìm tòi nghiên cứu của bản thân cùng với sự tận tình giảng dạy của các thầy cô giáo tại Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội và nhiều nhà khoa học ở các cơ quan nghiên cứu và quản lý trong ngành giáo dục..
- Xin trân trọng cảm ơn Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội đã quan tâm, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho bản thân tác giả được học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn này..
- Xin chân thành cảm ơn lãnh đạo, chuyên viên cơ quan Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo.
- CBQL Cán bộ quản lý.
- ĐNGV Đội ngũ giáo viên.
- GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo.
- GV Giáo viên.
- PTDTNT Phổ thông dân tộc nội trú.
- QLGD Quản lý giáo dục.
- THPT Trung học phổ thông.
- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.
- Đội ngũ giáo viên.
- Quản lý đội ngũ giáo viên.
- Nội dung công tác quản lý đội ngũ giáo viên.
- Quy hoạch, tuyển dụng đội ngũ giáo viên Error! Bookmark not defined..
- Sử dụng đội ngũ giáo viên.
- Kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên.
- Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên.
- Tạo môi trường làm việc cho đội ngũ giáo viên.
- Trường PT DTNT trong hệ thống giáo dục quốc dân .
- Trường phổ thông dân tộc nội trú.
- Nhiệm vụ của trường phổ thông DTNT.
- Nhiệm vụ của giáo viên trường phổ thông DTNT.
- Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý ĐNGV trường PT DTNT.
- Chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về Giáo dục-Đào tạo.
- Sự lãnh đạo, chỉ đạo của chính quyền và năng lực quản lý của cán bộ quản lý giáo dục.
- THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN MƢỜNG CHÀ.
- Tình hình phát triển giáo dục đào tạo.
- Quy mô phát triển, chất lượng giáo dục trường PT DTNT THPT huyện Mường Chà.
- Chất lượng giáo dục.
- Thực trạng đội ngũ GV trường PT DTNT-THPT huyện Mường Chà .
- Thực trạng về số lượng và cơ cấu đội ngũ giáo viênError! Bookmark not defined..
- Thực trạng về chất lượng đội ngũ giáo viên.
- Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trường PT DTNT-THPT huyện Mường Chà.
- Thực trạng quy hoạch, tuyển dụng đội ngũ giáo viên.
- Thực trạng sử dụng đội ngũ GV.
- Thực trạng kiểm tra, đánh giá đội ngũ GV Error! Bookmark not defined..
- Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên.
- Thực trạng tạo môi trường làm việc cho đội ngũ GV.
- Đánh giá chung về thực trạng quản lý ĐNGV ở trường PT DTNT THPT huyện Mường Chà.
- Đánh giá chung.
- BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MƢỜNG CHÀ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊN.
- Định hướng phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đào tạo.
- Định hướng phát triển đội ngũ giáo viên tỉnh Điện BiênError! Bookmark not defined..
- Định hướng phát triển đội ngũ giáo viên các trường PT DTNT tỉnh Điện Biên.
- Một số biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường PT DTNT-THPT huyện Mường Chà.
- Nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên về vai trò của công tác phát triển đội ngũ.
- Hoàn thiện quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu hiện tại và tương lai phát triển của nhà trường.
- Bố trí sử dụng hợp lý đội ngũ giáo viên.
- Hoàn thiện quy trình đánh giá đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
- Đổi mới đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giáo viênError! Bookmark not defined..
- Tạo điều kiện làm việc thuận lợi cho đội ngũ giáo viênError! Bookmark not defined..
- Bảng 2.11.
- Bảng 2.12: Các hoạt động quản lý trong 5 nội dung quản lý mà đề tài nghiên cứu.
- Tổng hợp kết quả đánh giá các hoạt động quản lý của Hiệu trưởng.
- Biểu đồ 2.5: Biểu đồ tần xuất kết quả đánh giá thực trạng quy hoạch, tuyển dụng ĐNGV.
- Biểu đồ 2.6: Biểu đồ tần xuất kết quả đánh giá thực trạng sử dụng ĐNGV.
- Biểu đồ 2.8: Biểu đồ tần xuất kết quả đánh giá thực trạng đào tạo, bồi dưỡng ĐNGV.
- Biểu đồ 2.9: Biểu đồ tần xuất kết quả đánh giá thực trạng tạo môi trường làm việc ĐNGV.
- Sơ đồ 1.1: Mối quan hệ các chức năng quản lý.
- Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng khóa XI, Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
- Bộ Giáo dục và đào tạo.
- Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hướng dẫn định mức biên chế sự nghiệp giáo dục ở các trường chuyên biệt công lập.
- Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, THPT..
- Quản lý nhà trường, Bài giảng cao học quản lý giáo dục.
- Khoa Sư phạm- Đại học Quốc gia Hà Nội..
- Đặng Quốc Bảo (2010), Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục..
- Đặng Quốc Bảo (2013), Một số góc nhìn về phát triển và quản lí giáo dục.
- Nxb Giáo dục Việt Nam..
- Nguyễn Đức Chính, Đánh giá trong giáo dục.
- Tập bài giảng cao học quản lý giáo dục.
- Quản lý chất lượng trong giáo dục.
- Bài giảng cao học quản lý giáo dục, Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội..
- Cơ sở khoa học quản lý.
- Bài giảng cao học quản lý giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội..
- Lý luận quản lý giáo dục.
- Bài giảng cao học quản lý giáo dục, Khoa Sư phạm- Đại học Quốc gia Hà Nội..
- Phương pháp nghiên cứu trong quản lý giáo dục.
- Bài giảng cao học quản lý giáo dục, Khoa Sư phạm-Đại học Quốc gia Hà Nội..
- Quản lý sự thay đổi trong giáo dục.
- Bài giảng cao học quản lý giáo dục, Khoa Sư phạm -Đại học Quốc gia Hà Nội..
- Vai trò xã hội trong quản lý giáo dục.
- Bài giảng cao học quản lý giáo dục.
- Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội..
- Harold Knoontz, Cyril O'donnell, Heinz Weihrich (1998), Những vấn đề cốt yếu của quản lý.
- Trần kiểm (2013), Những vấn đề cơ bản của khóa học quản lý giáo dục..
- Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội..
- Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2013), Tâm lý học ứng dụng trong tổ chức và quản lý giáo dục.
- Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2013), Quản lý nhân sự trong giáo dục.
- Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Trọng Hậu, Nguyễn Quốc Chí (2012), Quản lý giáo dục một số vấn đề lý luận và thực tiến..
- Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội..
- Nguyễn Ngọc Quang (1989), Một số khái niệm quản lý giáo dục.
- Tập bải giảng SĐH, Trường CBQL giáo dục và đào tạo Hà Nội..
- Phạm Viết Vƣợng (2000), Giáo dục học