Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương "Động lực học chất điểm" Vật lí 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí trung học phổ thông
- Bài tập Vật lí trong dạy học ở trƣờng trung học phổ thông. - Khái niệm về bài tập Vật lí. - Vai trò tác dụng của Bài tập Vật lí. - Phân loại bài tập vật lí. - Phƣơng pháp giải bài tập Vật lí. - Hƣớng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí. - Sử dụng bài tập Vật lí nhằm bồi dƣỡng Học sinh giỏi Vật lí ……….26. - Định hƣớng xây dựng hệ thống bài tập và hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập chƣơng Động lực học chất điểm. - Định hƣớng xây dựng hệ thống bài tập chƣơng Động lực học chất điểm. - Định hƣớng việc hƣớng dẫn hoạt động giải hệ thống bài tập chƣơng Động lực học chất điểm nhằm bồi dƣỡng HSG Vật lí. - Xây dựng hệ thống bài tập và hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập chƣơng Động lực học chất điểm –Vật lí 10 nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi Vật lí. - Hệ thống bài tập và hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập chƣơng Động lực học chất điểm – Vật lí 10 nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi Vật lí. - Phân tích hoạt động hƣớng dẫn giải bài tập chƣơng Động lực học chất điểm- Vật lí 10. - Phần bài tập tự giải. - Về bài tập chƣơng “Động lực học chất điểm – Vật lí 10. - Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống bài tập và quá trình giải bài tập chƣơng Động lực học chất điểm–Vật lí 10. - Tìm hiểu lý luận về vai trò, tác dụng, phương pháp giải bài tập Vật lí.. - Lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập chương Động lực học chất điểm- Vật lí 10 THPT.. - Hệ thống bài tập và hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập Vật lí chƣơng Động lực học chất điểm-Vật lí10 nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi Vật lí trung học phổ thông. - Bài tập Vật lí trong dạy học ở trƣờng trung học phổ thông 1.2.1. - Sự tƣ duy tích cực luôn là việc giải bài tập.. - Có thể chỉ ra một số tác dụng của bài tập Vật lí nhƣ sau:. - Bài tập Vật lí giúp cho việc đào sâu, mở rộng kiến thức. - Bài tập Vật lí góp phần làm phát triển tư duy sáng tạo của HS. - Bài tập Vật lí dùng để kiểm tra mức độ nắm kiến thức của HS.. - Vậy phân loại bài tập Vật lí nhƣ thế nào?[ 13, tr 337-340]. - Phân loại bài tập vật lí theo nội dung. - Theo nội dung, bài tập Vật lí cũng có thể phân chia thành các bài tập có. - Phân loại bài tập vật lí theo yêu cần phát triển tư duy. - Có thể chia bài tập sáng tạo thành:. - Phân loại bài tập Vật lí 1.2.4. - Phương pháp giải bài tập Vật lí. - Tƣ duy trong giải bài tập Vật lí.. - BÀI TẬP VẬT LÍ. - Bài tập đồ thị. - Bài tập vật lí vui Bài tập theo đề tài vật lí. - Bài tập có nội dung lịch sử. - Bài tập luyện tập. - Tƣ duy trong giải bài tập Vật lí cho thấy hai phần cơ bản, quan trọng nhƣ sau:. - Học sinh chƣa có phƣơng pháp khoa học để giải bài tập Vật lí.. - Sơ đồ lập luận giải bài tập Vật lí theo phương pháp phân tích.. - Sơ đồ lập luận giải bài tập Vật lí theo phương pháp tổng hợp.. - Sơ đồ phương pháp giải bài tập Vật lí . - Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí. - Những công việc cần làm để hƣớng dẫn học sinh giải một bài tập Vật lí cụ thể:. - Xây dựng lập luận trong giải bài tập định lƣợng. - luận trong bài tập giải thích hiện. - Xây dựng lập luận trong bài tập. - Các giai đoạn để giải 1 bài tập vật lí Phƣơng pháp giải bài tập Vật lí. - Giải bài tập đó theo phƣơng pháp giải bài tập Vật lí một cách tỉ mỉ. - Tìm các cách giải bài tập đó( nếu có). - Xác định mục đích sử dụng bài tập này. - Xác định những kiến thức áp dụng để giải bài tập. - Các mức độ yêu cầu khi hướng dẫn giải bài tập Vật lí.. - Sơ đồ 1.5: Sơ đồ các kiểu hướng dẫn giải bài tập Vật lí. - Hình 1.6: Sơ đồ hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí 1.2.6. - Sử dụng bài tập Vật lí nhằm bồi dưỡng Học sinh giỏi Vật lí 1.2.6.1. - Lựa chọn hệ thống bài tập Vật lí. - Hƣớng dẫn giải bài tập Vật lí. - Tƣ duy giải bài tập vật lí. - Phân tích phƣơng pháp giải bài tập vật lí cụ thể. - Phƣơng pháp hƣớng dẫn giải bài tập vật lí cụ. - Sử dụng hệ thống bài tập Vật lí nhằm bồi dưỡng HSG. - Cần cá biết hóa HS trong việc giải bài tập vật lí qua các biện pháp sau:. - Định hƣớng xây dựng hệ thống bài tập và hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập chƣơng Động lực học chất điểm.. - Định hướng xây dựng hệ thống bài tập chương Động lực học chất điểm.. - Phân loại bài tập chương Động lực học chất điểm. - Định hướng việc hướng dẫn hoạt động giải hệ thống bài tập chương Động lực học chất điểm nhằm bồi dưỡng HSG Vật lí. - Mục đích của việc hướng dẫn hoạt động giải hệ thống bài tập chương Động lực học chất điểm – Vật lí 10.. - Xây dựng hệ thống bài tập và hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập chƣơng Động lực học chất điểm –Vật lí 10 nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi Vật lí.. - Hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Động lực học chất điểm – Vật lí 10 nhằm bồi dưỡng học sinh. - Hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập. - Với việc hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập nhƣ trên ta có thể giải cụ thể bài toán 1 nhƣ sau:. - Bài toán 1.1.. - Bài toán 1.. - Hƣớng dẫn hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập. - Bài toán 2.1. - Bài toán 2.2. - Với việc hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập nhƣ trên ta có thể giải cụ thể bài toán 2 nhƣ sau:. - Hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập.. - Bài toán 3.3. - Bài toán 4.2. - Bài toán 9. - 58 Hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập.. - Bài toán 9.3. - Bài toán 9.3.. - Giải Bài toán 9. - Phân tích hoạt động hướng dẫn giải bài tập chương Động lực học chất điểm- Vật lí 10. - Dựa trên lý luận về giải bài tập vật lí và hƣớng dẫn giải bài tập vật lí. - Các phƣơng pháp giải bài tập vật lí : phƣơng pháp phân tích, phƣơng pháp tổng hợp. - Hoạt động hướng dẫn học sinh giải hệ thống bài tập của chương Động lực học chất điểm.. - Phần bài tập tự giải.. - Bài tập 2. - Bài tập 5. - Bài tập 6. - Bài tập 7. - Bài tập 8. - Xây dựng hệ thống bài tập và phƣơng án hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập Vật lí chƣơng Động lực học chất điểm Vật lí 10, nhằm bồi dƣỡng HSG.. - Nguyễn Quang Báu (2007), Bài tập Vật lí 10 nâng cao. - Phạm Hữu Tòng (1994), Bài tập về phương pháp dạy học Vật lí