- PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SUY LUẬN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI QUA HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC. - Nghiên cứu về phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Hoạt động khám phá khoa học với việc phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. - Phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Kết quả khảo sát thực trạng phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Nhận thức của giáo viên về phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Thực trạng thực hiện phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Các biện pháp phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua. - Nhóm biện pháp chuẩn bị điều kiện để phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Mối quan hệ giữa các biện pháp phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Ý kiến GV về mục đích phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH. - Ý kiến GVMN về ưu thế của HĐ KPKH trong việc phát triển KNSL cho trẻ MG 5- 6 tuổi. - Ý kiến GV về những việc cần để phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH. - Ý kiến GVMN về mức độ phù hợp của các nội dung HĐ KPKH đối với sự phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi. - Ý kiến GV về mức độ sử dụng các biện pháp phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi. - Ý kiến GVMN về các hình thức phát triển KNSL cho trẻ MG 5- 6 tuổi. - Mô hình phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH. - Mối quan hệ giữa các BP phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi. - Quá trình giáo dục nhằm phát triển khả năng suy luận cho trẻ MG 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non.. - Khả năng suy luận của trẻ MG 5-6 tuổi và việc phát triển KNSL cho trẻ mẫu. - Nghiên cứu cơ sở lí luận của phát triển khả năng suy luận cho trẻ MG 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học.. - Nghiên cứu thực trạng phát triển khả năng suy luận cho trẻ MG 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học.. - Xây dựng các biện pháp phát triển khả năng suy luận cho trẻ MG 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học.. - Thực nghiệm sư phạm các biện pháp phát triển khả năng suy luận cho trẻ MG 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học đã đề xuất.. - Nghiên cứu phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH theo hướng tổ chức các hoạt động để trẻ được tham gia trải nghiệm thực tiễn. - Tiếp cận phát triển. - Sử dụng các bảng hỏi để tìm hiểu mức độ phát triển KNSL của trẻ MG 5 - 6 tuổi qua HĐ KPKH.. - các BP phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH.. - Một số GVMN nhận thức chưa đầy đủ cũng như thực hiện chưa phù hợp việc phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH. - Chương 1: Cơ sở lí luận của phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Chương 2: Thực trạng phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Chương 3: Biện pháp phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Nghiên cứu về phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. - Vai trò của hoạt động khám phá khoa học đối với sự phát triển khả năng suy luận của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. - Sự phát triển KNSL của trẻ MG 5-6 tuổi luôn xảy ra theo một quá trình. - Biện pháp phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Mục tiêu phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Nội dung phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Phương pháp phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Vì vậy, thực hiện phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi cần đặc biệt nhấn mạnh đến phương pháp này.. - Có thể mô hình hóa quá trình tác động phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH thành sơ đồ dưới đây:. - 1.Mô hình phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH Quá trình HĐ KPKH. - Hình thức phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Có thể tiến hành phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi dưới nhiều hình thức khác nhau. - Nghiên cứu này lựa chọn phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua KPKH dưới hình thức học và chơi ở góc KPKH.. - đã phát triển. - Phương pháp phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học của giáo viên mầm non. - GV cần nắm được về mục tiêu, nội dung, nguyên tắc, hình thức phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH. - Không gian đủ rộng để thực hiện phát triển KNSL qua HĐ KPKH.. - Nội dung HĐ KPKH có ảnh hưởng rất lớn đến hiệu quả phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi. - Nhận thức của GV về phát triển KNSL cho trẻ MG 5 - 6 tuổi qua HĐ KPKH.. - Thực trạng tổ chức phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH. - triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi. - Những hoạt động có ưu thế để phát triển KNSL cho trẻ MG trong trường MN. - Ưu thế của HĐ KPKH trong việc phát triển KNSL của trẻ. - Mục tiêu, nội dung, hình thức, phương pháp, BP phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ. - Những khó khăn và đề xuất của GV trong việc phát triển KNSL cho trẻ.. - Nhận thức của giáo viên về phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Về mục đích phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Về sự cần thiết của phát triển KNSL qua HĐ KPKH. - Như vậy, đa số GVMN đều đánh giá việc phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi là rất cần thiết. - Đặc biệt, không có ý kiến nào cho rằng phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi là không cần thiết [phụ lục 7].. - 2.2.2.5.Về ưu thế của hoạt động khám phá khoa học trong việc phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi. - tạo nhiều cơ hội để trẻ phát triển”, (ý kiến GVMN Di Trạch). - Về những việc cần làm để phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Cần giúp trẻ phát triển các. - Ý kiến GV về mức độ ảnh hưởng của các yếu tố tác động đến việc phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH. - Về nội dung hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. - Kết quả khảo sát ý kiến GV về các BP sử dụng để phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi thu được như sau:. - Về hình thức phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi Bảng 2. - Về những khó khăn khi phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Khó khăn chung lớn nhất là thiếu đồ dùng trang thiết bị để phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi. - Từ các biểu hiện KNSL của trẻ MG 5-6 tuổi trên đây cho thấy vấn đề phát triển KNSL cho trẻ hiện nay vẫn còn nhiều bất cập.. - Một số GV còn hạn chế về phương pháp, biện pháp phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH. - Còn thiếu các điều kiện chuẩn bị để phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH một cách phù hợp. - Về các điều kiện để phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - 3) Thiếu sự phối hợp chặt chẽ giữa trường mầm non và gia đình trong việc phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH.. - Do đó, việc phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH còn chưa được chú trọng phù hợp.. - Các biện pháp phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học. - Thiết kế các hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. - Dưới đây là VD một số HĐ KPKH nhằm phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi cụ thể:. - Xây dựng môi trường hoạt động khám phá khoa học kích thích phát triển khả năng suy luận cho trẻ. - Bước 2: Phát triển dự án. - Tăng cường sử dụng trò chơi học tập Phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi. - Thiết kế các HĐ phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ. - Xây dựng môi trường HĐ KPKH kích thích phát triển KNSL cho. - Nhóm BP chuẩn bị điều kiện để phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi (gồm 02 BP: BP Thiết kế các hoạt động phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH và BP Xây dựng môi trường HĐ KPKH kích thích phát triển KNSL của trẻ);. - Thực nghiệm 02 nhóm BP đã đề xuất nhằm phát triển KNSL cho trẻ MG 5 – 6 tuổi qua HĐ KPKH.. - Tăng cường phối hợp với phụ huynh trong việc phát triển KNSL cho trẻ như:. - phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi (gồm 02 BP: BP Thiết kế các HĐ phát triển khả năng SL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH và BP Xây dựng môi trường HĐ KPKH kích thích phát triển KNSL chotrẻ). - Phương pháp, BP phát triển KNSL của GV 8.2. - Theo cô giáo, cần phải làm gì để phát triển khả năng suy luận cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH. - Trẻ được phát triển các khả. - Bảng 2: Mức độ cần thiết của việc phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH Ý kiến. - triển KNSL cho trẻ MG 5-6. - Bảng 5: Ưu thế của HĐ KPKH đối với việc phát triển KNSL cho trẻ MG 5 – 6 tuổi Tỉnh. - Bảng 6: Việc cần làm để phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH Tỉnh. - Bảng 7: Những yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển KNSL của trẻ MG 5-6 tuổi. - Bảng 9: Những BP GV đã sử dụng để phát triển KNSL cho trẻ MG qua HĐ KPKH Những BP GV. - Hình thức phát triển KNSL cho trẻ MG 5 – 6 tuổi qua HĐ KPKH. - Bảng 13: Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong việc phát triển KNSL cho trẻ MG 5-6 tuổi qua HĐ KPKH
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt