- PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU – VẬT LÍ 12. - 1.7.Thực trạng dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 ở trường THPT. - CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG EBOOK PHẦN:“DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” –VẬT LÍ 12. - Giới thiệu khái quát chương “Dòng điện xoay chiều SGK vật lí 12. - Vị trí, vai trò và đặc điểm của chương “Dòng điện xoay chiều. - Cấu trúc nội dung chương “Dòng điện xoay chiều. - Phân tích nội dung kiến thức chương “ Dòng điện xoay chiều”- vật lí 12. - Mục tiêu dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12. - Thiết kế và hướng dẫn sử dụng Ebook chương “Dòng điện không đổi” Vật lí 12. - Ý tưởng sư phạm của việc thiết kế Ebook chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 THPT. - Xây dựng Ebook chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 THPT- ví dụ một bài học cụ thể. - 3.4.2 .Đánh giá hiệu quả của việc tự học có sử dụng Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều” vật lí 12. - Mục tiêu kiến thức và cấp độ nhận thức chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12. - Bảng 3.2: Sự chuẩn bị đọc Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12 ở nhà của HS. - Bảng 3.3 : Cách sử dụng Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12 của HS. - Bảng 3.5: Kết quả điểm do GV đánh giá việc HS chuẩn bị bài và điểm các bài kiểm tra ngắn sau mỗi bài học sử dụng SGK chương “ Dòng điện xoay chiều” vật lí 12 lớp 12A3. - Kết quả phiếu điều tra đối với HS đánh giá nội dung, hình thức, tính khả thi, hiệu quả của Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12. - Kết quả phiếu điều tra đối với GV đánh giá nội dung, hình thức, tính khả thi, hiệu quả của Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12. - Sơ đồ cấu trúc nội dung chương “ Dòng điện xoay chiều. - Hoạt động khởi động bài Đại cương về dòng điện xoay chiều. - Trang sách điện tử về cách tạo ra dòng điện xoay chiều. - Trang sách điện tử về hiệu điện thế, cường độ dòng điện xoay chiều. - Hoạt độngcủng cố và ứng dụng của bài Đại cương dòng điện xoay chiều. - Hình 3.1: HS sử dụng Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều”- Vật lí 12 tại phòng tin học. - Hình 3.2: HS sử dụng Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều”- Vật lí 12. - Hình 3.3: HS sử dụng Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều”- Vật lí 12 để học tập. - “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 là cần thiết. - Thiết kế Ebook hỗ trợ hoạt động tự học của học sinh chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường THPT.. - Phần Dòng điện xoay chiều Vật lí 12.. - Xây dựng Ebook hướng dẫn tự học phần Dòng điện xoay chiều – Vật lý 12.. - Chương 2: Xây dựng và sử dụng Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều”- Vật lí 12.. - Tuy nhiên hiện chưa có luận văn về Ebook chương “Dòng điện xoay chiều”-Vật lí 12 thiết kế theo hướng hỗ trợ hoạt động tự học của HS.. - Tình hình dạy học của GV: tìm hiểu về PPDH, biện pháp và khả năng ứng dụng CNTT khi dạy học chương “ Dòng điện xoay chiều”.. - Các hình thức kiểm tra đánh giá được sử dụng trong chương “ Dòng điện xoay chiều” là kiểm tra trắc nghiệm.. - Cấu trúc nội dung chương “Dòng điện xoay chiều”. - Sơ đồ cấu trúc nội dung chương “ Dòng điện xoay chiều”. - Phân tích nội dung kiến thức chương “ Dòng điện xoay chiều”- vật lí 12 2.1.2.1. - Nguyên tắc tạo ra dòng điện xoay chiều. - Dòng iện xoay chiều. - Các đại lượng đặc trưng của dòng điện xoay chiều. - Cường độ dòng điện xoay chiều. - Cường độ dòng điện xoay chiều có biểu thức i=I 0. - Điện áp xoay chiều. - xoay chiều. - Cường độ dòng điện tức thời là : i=I 0. - Cường độ dòng điện hiệu dụng là:. - Đoạn mạch điện xoay chiều chỉ chứa cuộn dây thuần cảm.. - Cường độ dòng điện tức thời là: i=I 0. - Đoạn mạch điện xoay chiều có R, L, C mắc nối tiếp.. - Công suất của dòng điện xoay chiều. - Trong đoạn mạch điện xoay chiều khi có i=I 0 thì:. - Mục tiêu dạy học chƣơng “Dòng iện xoay chiều” Vật lí 12 2.2.1. - -Nêu được nguyên tắc tạo ra dòng điện xoay chiều. - Nêu được định nghĩa dòng điện xoay chiều và điện áp xoay chiều:. - Để làm các bài tập tính toán các đại lượng đặc trưng của dòng điện xoay chiều.. - độ lệch pha giữa dòng điện và điện áp túc thời trong mạch điện xoay chiều. - Công suất dòng iện xoay chiều. - Máy phát iện xoay chiều. - Ý tưởng sư phạm của việc thiết kế Ebook chương “Dòng điện xoay chiều”. - Truyền tải dòng iện xoay chiều. - Việc lựa chọn phương pháp thiết kế Ebook chương” Dòng điện xoay chiều”. - Mục tiêu dạy học chương “ Dòng điện xoay chiều”.. - Bài 1: Đại cương về dòng điện xoay chiều.. - Bài 2: Các đoạn mạch xoay chiều.. - Bài 4:Công suất điện xoay chiều.. - Bài 5: Máy phát điện xoay chiều.. - Hoạt độngcủng cố và ứng dụng của bài Đại cương dòng điện xoay chiều.. - Đánh giá về nội dung, hình thức, tính khả thi của Ebook chương” Dòng điện xoay chiều”- Vật lí 12. - Trên cơ sở đó tiếp tục chỉnh sửa và hoàn thiện Ebook chương” Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12.. - Dòng điện xoay chiều". - Thống kê số điểm mà HS đạt được trong các đề kiểm tra ngắn (từng bài học), và bài kiểm tra hết chương “ Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12.. - Phát đĩa CD Ebookchương “ Dòng điện xoay chiều”- Vật lí 12 cho GV và HS của lớp TN.. - Xây dựng phiếu điều tra với GV đánh giá nội dung, hình thức về hứng thú của HS, tính khả thi và hiệu quả của việc sử dụng Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12.. - Xây dựng phiếu điều tra với HS đánh giá nội dung, hình thức về hứng thú của HS, tính khả thi và hiệu quả của việc sử dụng Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12.. - Xây dựng các bài kiểm tra ngắn sau mỗi bài học, đề kiểm tra hết chương “ Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12 và đưa ra đáp án rõ ràng.. - Để đánh giá được hiệu quả của phương pháp dạy học mới khi sử dụng Ebook để hỗ trợ hoạt động tự học trong dạy học chương “ Dòng điện xoay chiều “ Vật lí 12. - Đánh giá hiệu quả của việc tự học có sử dụng Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều” vật lí 12. - Hình 3.1: HS sử dụng Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều”- Vật lí 12 tại phòng tin học.. - Hình 3.3: HS sử dụng Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều”- Vật lí 12 để học tập.. - Dựa vào kết quả đánh giá nội dung, hình thức, tính khả thi, hiệu quả của Ebook chương “Dòng điện xoay chiều” vật lí 12 từ phiếu điều tra đối với HS.. - Ghi Ebook chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12 vào đĩa CD để phát cho HS tự học ở nhà. - Kết quả phiếu điều tra đối với HS đánh giá nội dung, hình thức, tính khả thi, hiệu quả của Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12.. - Dựa vào kết quả đánh giá nội dung, hình thức, tính khả thi, hiệu quả của Ebook chương “Dòng điện xoay chiều” vật lí 12 từ phiếu điều tra đối với GV:. - Kết quả phiếu điều tra đối với GV đánh giá nội dung, hình thức, tính khả thi, hiệu quả của Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12.. - Và 100% số GV được hỏi cho rằng Ebook chương “ Dòng điện xoay chiều” vật lí 12 đã góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lí ở trường THPT hiện nay.. - Thống kê kết quả bài kiểm tra cuối chương “ Dòng điện xoay chiều”- Vật lí 12.. - Thiết kế Ebookchương “ Dòng điện xoay chiều”- vật lí 12 nhằm hỗ trợ hoạt động tự học của HS.. - Việc sử dụng Ebook chương “ dòng điện xoay chiều”- vật lí 12 vào dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí, góp phần đổi mới phương pháp dạy học.. - PHI U TRAO ĐỔI Ý KI N VỚI GIÁO VIÊN VỀ GIẢNG DẠY CHƢƠNG “ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÍ 12. - Để điều tra tình hình dạy học chương “ Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12, xin các đồng chí vui lòng trao đổi với chúng tôi một số vấn đề sau:. - Các PPDH mà đồng chí thường sử dụng khi dạy học chương “ Dòng điện xoay chiều” vật lí 12 là:. - Đồng chí có sử dụng thí nghiệm khi dạy chương “ Dòng điện xoay chiều”. - Đồng chí gặp khó khăn gì khi dạy chương “Dòng điện xoay chiều”?. - ………T heo đồng chí, HS thường mắc phải những khó khan, sai lầm gì kho học các kiến thức trong chương “ Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12?. - DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÍ 12. - PHI U THĂM DÒ HỌC SINH ĐỌC EBOOK CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIÊU” VẬT LÍ 12. - Câu 2: Mạch điện xoay chiều chỉ có cuộn dây thuần cảm. - Câu 3: Cho mạch điện xoay chiều có một tụ điện. - Câu 8: Cho mạch điện xoay chiều không phân nhánh RLC. - So sánh với dòng điện