- TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. - Một số khái niệm liên quan đến tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho cán bộ quản lý trường học. - Nghiệp vụ quản lý và tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý. - Cán bộ quản lý trường THCS. - Những yêu cầu bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý của cán bộ quản lý trường trung học cơ sở. - Phòng Giáo dục Đào tạo với công tác tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho CBQL trường THCS. - Công tác tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho CBQL trường THCS của phòng Giáo dục và Đào tạo. - 29 Chương 2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG THCS HUYỆN THANH THỦY TỈNH PHÚ THỌ. - Thực trạng công tác tổ chức bồi dưỡng NVQL cho CBQL trường THCS của Phòng giáo dục và đào tạo huyện Thanh Thủy. - Nhận thức của lãnh đạo, chuyên viên phòng GD&ĐT về công tác bồi dưỡng NVQL. - Nhận thức của CBQL trường THCS về bồi dưỡng NVQL. - Thực trạng công tác tổ chức bồi dưỡng NVQL cho CBQL trường THCS huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ. - Đánh giá chung về thực trạng công tác tổ chức bồi dưỡng NVQL cho CBQL trường THCS huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ. - 59 Chương 3 BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG THCS HUYỆN THANH THỦY TỈNH PHÚ THỌ. - Biện pháp tổ chức bồi dưỡng NVQL cho CBQL trường THCS huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ. - NVQL Nghiệp vụ quản lý. - QLGD Quản lý giáo dục. - Nhận thức của lãnh đạo, chuyên viên phòng GD&ĐT về việc bồi dưỡng NVQL cho CBQL trường THCS. - Nhận thức của CBQL về việc bồi dưỡng NVQL. - Đánh giá của lãnh đạo, chuyên viên phòng GD&ĐT về các biện pháp bồi dưỡng NVQL cho CBQL trường THCS huyện Thanh Thủy. - Đánh giá của CBQL trường THCS về các biện pháp bồi dưỡng NVQL mà phòng GD&ĐT huyện Thanh Thủy đã thực hiện. - Nhu cầu hình thức bồi dưỡng NVQL của CBQL trường THCS huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ. - Nhu cầu về thời điểm bồi dưỡng của CBQL trường THCS. - Nhu cầu về kinh phí tổ chức bồi dưỡng của CBQL trường THCS 54 Bảng 3.1. - Kết quả khảo nghiệm mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp bồi dưỡng NVQL cho CBQL trường THCS. - Nhận thức của lãnh đạo, chuyên viên Phòng GD&ĐT về việc bồi dưỡng NVQL. - Nhu cầu hình thức bồi dưỡng NVQL của CBQL trường THCS. - Nhu cầu thời điểm bồi dưỡng NVQL của CBQL trường THCS. - Trong khi đó, các công trình nghiên cứu về tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường. - Công tác bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thanh Thủy, Tỉnh Phú Thọ.. - Biện pháp tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý của Phòng Giáo dục và Đào tạo cho CBQL trường THCS huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ.. - Xây dựng cơ sở lý luận về tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho cán bộ quản lý trường THCS.. - Đánh giá thực trạng công tác tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho cán bộ quản lý trường THCS huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ đã áp dụng.. - Đề xuất những biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho CBQL nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THCS huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ.. - Chương 1: Cơ sở lý luận về tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho cán bộ quản lý trường THCS.. - Chương 2: Thực trạng công tác tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho cán bộ quản lý trường THCS huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ.. - Chương 3: Biện pháp tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho CBQL trường THCS huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ.. - CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. - Vì vậy, "Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho CBQL trường THCS huyện Thanh Thủy ". - Nghiệp vụ quản lý và tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý - Nghiệp vụ:. - Nghiệp vụ quản lý:. - Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý. - Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý + Khái niệm tổ chức. - Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý. - Sử dụng các phương pháp, biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý. - quản lý chuyên môn. - Bồi dưỡng đội ngũ CBGV trường THCS:. - Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác bồi dưỡng NVQL cho CBQL của Phòng giáo dục và đào tạo. - Đặc biệt là bồi dưỡng NVQL cho đội ngũ CBQL, những người trực tiếp quản lý nhà trường. - nghiệp vụ quản lý và tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý. - công tác tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho CBQL giáo dục.... - THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG THCS. - khách quan trong việc xác định các nội dung cần bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý cho CBQL các trường THCS trên địa bàn huyện Thanh Thủy. - thức về quản lý giáo dục. - Đây là một điều kiện rất tốt cho việc triển khai công tác bồi dưỡng NVQL cho CBQL trường THCS.. - Đánh giá của lãnh đạo, chuyên viên phòng GD&ĐT Thanh Thủy về các biện pháp bồi dưỡng NVQL cho CBQL trường THCS. - Đánh giá của lãnh đạo, chuyên viên phòng GD&ĐT về các biện pháp bồi dưỡng NVQL cho CBQL trường THCS. - 3 Lựa chọn nội dung bồi dưỡng phù hợp với. - vụ cho công tác bồi dưỡng Tổ chức cho CBQL các trường trao đổi. - quản lý của CBQL . - bồi dưỡng CBQL trường THCS . - Nội dung bồi dưỡng:. - Qua khảo sát cho thấy: Phòng GD&ĐT huyện Thanh Thủy đã có nhiều biện pháp để bồi dưỡng cho CBQL trường THCS. - Đánh giá của CBQL trường THCS về các biện pháp bồi dưỡng NVQL mà Phòng GD&ĐT Thanh Thủy đã thực hiện. - kinh nghiệm quản lý. - lựa chọn nội dung bồi dưỡng. - Nhu cầu bồi dưỡng NVQL của CBQL trường THCS huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ. - Nhu cầu về hình thức tổ chức bồi dưỡng. - TT Các hình thức tổ chức bồi dưỡng. - Nhu cầu về thời điểm bồi dưỡng. - Nhu cầu về kinh phí tổ chức bồi dưỡng. - Nhu cầu về kinh phí tổ chức bồi dưỡng của CBQL trường THCS. - TT Kinh phí tổ chức bồi dưỡng Số ý kiến. - Phòng giáo dục và đào tạo huyện Thanh Thủy đã có sự quan tâm đến công tác bồi dưỡng NVQL cho CBQL các nhà trường. - Nhiều biện pháp bồi dưỡng NVQL cho CBQL trường THCS đã được thực hiện. - đã có sự lựa chọn nội dung bồi dưỡng. - Các biện pháp bồi dưỡng chưa được Phòng GD&ĐT thực hiện thường xuyên. - trường bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Phú Thọ;. - BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG THCS HUYỆN THANH THỦY. - Bồi dưỡng các kiến thức chung về quản lý giáo dục và nghiệp vụ quản lý giáo dục. - Nội dung bồi dưỡng: Các kiến thức về quản lý giáo dục nói chung, nghiệp vụ quản lý giáo dục. - Khảo sát, nắm bắt nhu cầu được bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý của CBQL trường THCS trên địa bàn huyện;. - Rà soát chương trình bồi dưỡng đã thực hiện:. - Trường Bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Phú Thọ. - Phòng GD&ĐT chủ trì xây dựng kế hoạch phối hợp tổ chức bồi dưỡng NVQL cho CBQL trường THCS trong đó cần nêu rõ:. - Thời gian, địa điểm tổ chức bồi dưỡng;. - Thực hiện xen kẽ nhiều hình thức bồi dưỡng:. - Bồi dưỡng theo hình thức tập trung:. - Hình thức bồi dưỡng theo chuyên đề. - và triển khai chuyên đề bồi dưỡng NVQL cho CBQL các trường THCS. - Nâng cao nhận thức của CBQL các cấp về tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng NVQL cho CBQL trường THCS. - thức bồi dưỡng . - Đa dạng hóa các hình thức bồi dưỡng. - 7 Đầu tư kinh phí thỏa đáng cho công tác bồi dưỡng CBQL trường THCS. - 4 Đa dạng hóa các hình thức bồi dưỡng. - 4 Chưa đuợc bồi dưỡng cập nhật về kiến thức về quản lý giáo dục.. - Câu 5: Đồng chí đánh giá như thế nào về các biện pháp bồi dưỡng NVQL cho CBQL trường THCS mà Phòng GD&ĐT Thanh Thủy đã thực hiện?. - Bồi dưỡng theo từng chuyên đề. - Bồi dưỡng theo hình thức từ xa. - Bồi dưỡng vào dịp hè. - Tạm thời cắt hẳn công tác để bồi dưỡng
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt