- QUẢN LÝ DẠY HỌC THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. - CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. - Tổng quan các công trình nghiên cứu về dạy học theo chuẩn đầu ra. - Quản lý. - Dạy học. - Quản lý dạy học. - Quản lý dạy học theo chuẩn đầu ra. - Những yếu tố ảnh hưởng tới quản lý dạy học theo chuẩn đầu ra. - THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN HƯNG HÀ, TỈNH THÁI BÌNH. - Thực trạng quản lý dạy học theo chuẩn đầu ra ở trường trung học phổ thông huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình. - Thực trạng nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên về việc thực hiện quy trình dạy học theo chuẩn đầu ra. - Thực trạng quản lý lập kế hoạch dạy học theo chuẩn đầu ra. - MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ DẠY HỌC THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN HƯNG HÀ TỈNH THÁI BÌNH. - Biện pháp 2: Chỉ đạo sát khâu lập kế hoạch dạy học theo hướng lấy chuẩn đầu ra làm mục tiêu trọng tâm. - và công nghệ thông tin trong dạy học theo chuẩn đầu ra. - Hoạt động dạy học theo chuẩn đầu ra ở các trường THPT 3.2. - Quản lý dạy học theo chuẩn đầu ra ở các trường THPT huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình.. - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý dạy học theo chuẩn đầu ra ở trường trung học phổ thông. - Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý dạy học theo chuẩn đầu ra ở các trường trung học phổ thông huyện Hưng Hà tỉnh Thái Bình.. - Đề xuất các biện pháp quản lý dạy học theo chuẩn đầu ra ở các trường THPT huyện Hưng Hà tỉnh Thái Bình.. - Phỏng vấn trực tiếp các cán bộ quản lý về công tác quản lý dạy học theo chuẩn đầu ra.. - Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý dạy học theo chuẩn đầu ra ở trường THPT.. - Chương 2: Thực trạng quản lý dạy học theo chuẩn đầu ra ở các trường THPT huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình.. - Chương 3: Biện pháp quản lý dạy học theo chuẩn đầu ra ở trường THPT huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình.. - CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. - đề xuất một số biện pháp quản lý dạy học theo chuẩn. - đề xuất một số biện pháp quản lý dạy học theo yêu cầu đổi mới giáo dục. - kiểm tra đánh giá, quản lý dạy học theo chuẩn đầu ra. - Quá trình dạy học. - Quy trình dạy học. - Xác định mục tiêu dạy học. - Khái niệm quản lý hoạt động dạy học. - Nội dung quản lý dạy học. - Chỉ đạo việc xây dựng kế hoạch dạy học. - Thực hiện công tác tổ chức trong quản lý dạy học. - Kiểm tra hoạt động dạy học. - Chuẩn đầu ra là căn cứ để quản lý, đánh giá kết quả quá trình dạy học. - Môi trường dạy học. - môi trường dạy học. - THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC THEO. - Chúng tôi đã tiến hành xin ý kiến của 55 cán bộ quản lý (bao gồm: hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, chủ tịch công đoàn, bí thư đoàn thanh niên, tổ trưởng tổ chuyên môn) về việc dạy học theo chuẩn đầu ra. - Thực trạng nhận thức của cán bộ, giáo viên về dạy học theo chuẩn đầu ra. - trình dạy học . - Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học của giáo viên. - phục vụ dạy học . - Dạy học theo chuẩn. - Thực trạng thực hiện quy trình dạy học theo chuẩn đầu ra. - Thực trạng quản lý việc lập kế hoạch dạy học theo chuẩn đầu ra của giáo viên. - Mặc dù kế hoạch dạy học của mỗi giáo viên đã được lập riêng. - Kế hoạch dạy học bộ môn . - giáo viên . - chuẩn đầu ra (2%) trong quá trình lập kế hoạch dạy học. - dạy học. - học sinh . - với mục tiêu dạy học . - chức dạy học . - một tư liệu dạy học . - 4 Thay đổi phương pháp dạy học khi. - thiết bị dạy học hiệu quả . - giáo viên).. - phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động dạy học. - Việc dạy học theo chuẩn đầu ra:. - đặc biệt là kế hoạch dạy học theo chuẩn đầu ra.. - MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ DẠY HỌC THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở CÁC TRƯỜNG THPT. - Quy trình dạy học theo chuẩn đầu ra gồm 3 bước: chuẩn bị. - Các văn bản hướng dẫn thực hiện dạy học theo chuẩn đầu ra.. - Tổ chức cho cán bộ quản lý và giáo viên tìm hiểu quy định dạy học theo chuẩn đầu ra.. - quy trình dạy học.. - Xác định mục tiêu dạy học môn học theo chuẩn đầu ra.. - Lựa chọn nội dung dạy học theo chuẩn đầu ra.. - Lập được kế hoạch dạy học theo mẫu quy định.. - Trong kế hoạch dạy học cũng cần thể hiện rõ kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.. - Mẫu kế hoạch dạy học (Mẫu 02):. - Tuy nhiên để tổ chức dạy học theo chuẩn đầu ra cần phải đổi mới việc lập kế hoạch bài học. - Kế hoạch dạy học của giáo viên.. - Sổ bồi dưỡng chuyên môn về dạy học theo chuẩn đầu ra.. - Trong quá trình dạy học theo chuẩn đầu ra người ta thường quan tâm đến việc tự đánh giá của học sinh. - Biện pháp này giúp nâng cao nhận thức của giáo viên về vấn đề dạy học theo chuẩn đầu ra.. - Kế hoạch dạy học của giáo viên cần cụ thể, chi tiết và đủ nội dung về: xác định mục tiêu dạy học môn học theo chuẩn đầu ra. - lựa chọn nội dung dạy học theo chuẩn đầu ra. - lập được kế hoạch dạy học theo mẫu quy định. - Biện pháp này chú trọng đến kĩ năng lập kế hoạch dạy học của giáo viên.. - tổ chức cho giáo viên kĩ thuật dạy học tích cực. - Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên về nhận thức và quy trình dạy học theo chuẩn đầu ra. - Chỉ đạo sát khâu lập kế hoạch dạy học theo hướng lấy chuẩn đầu ra làm mục tiêu trọng tâm. - Chỉ đạo sát khâu lập kế hoạch dạy học theo hướng lấy chuẩn. - Quản lý dạy học theo chuẩn đầu ra gồm các nội dung:. - Môi trường dạy học.. - giáo viên hiểu và vận dụng phương pháp tổ chức dạy học theo chuẩn đầu ra còn chưa nhiều. - Muốn nâng cao chất lượng dạy học theo chuẩn đầu ra, cần thực hiện tốt các biện pháp quản lý sau:. - Đồ dùng, thiết bị phục vụ dạy học Dạy học theo chuẩn đầu ra. - Dự kiến hình thức tổ chức dạy học (trên lớp hay ngoài trời).. - Mức độ thực hiện các hoạt động nhằm quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng. - KẾ HOẠCH DẠY HỌC. - Mục tiêu dạy học. - Hình thức tổ chức dạy học:. - Đồ dùng dạy học:.... - Đồ dùng dạy học:. - MỨC ĐỘ CẦN THIẾT CỦA CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG THPT HUYỆN. - bộ, giáo viên về nhận thức và quy trình dạy học theo chuẩn đầu ra.. - VỀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG THPT HUYỆN. - giáo viên về nhận thức và quy trình dạy học theo Chuẩn đầu ra.
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt