Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp- Hướng nghiệp - Dạy nghề huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương đáp ứng nhu cầu lao động địa phương

- ĐÁP ỨNG NHU CẦU LAO ĐỘNG ĐỊA PHƯƠNG.
- Khái niệm quản lý đào tạo nghề.
- Hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp - Dạy nghề.
- Dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - Hướng.
- nghiệp - Dạy nghề.
- Quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương ở Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp - Dạy nghề.
- Công tác lập kế hoạch dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương.
- Công tác tổ chức và chỉ đạo thực hiện kế hoạch dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương.
- Công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương.
- Công tác đảm bảo cơ sở vật chất phục vụ dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương.
- Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương.
- Thực trạng hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm KTTH-HN- DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương hiện nay.
- về việc dạy nghề ngắn.
- hạn cho người lao động.
- Các kết quả đạt được trong hoạt động dạy nghề của Trung tâm KTTH-HN-DN huyện Kinh Môn.
- Đánh giá chung về hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm KTTH-HN-DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương.
- Thực trạng quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở trung tâm KTTH- HN-DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương đáp ứng nhu cầu lao động địa phương.
- Quản lý công tác khảo sát nhu cầu học nghề ngắn hạn của người lao động địa phương.
- Lập kế hoạch dạy nghề ngắn hạn theo nhu cầu của người lao động địa phương.
- Tổ chức và chỉ đạo hoạt động dạy nghề ngắn hạn theo nhu cầu người lao động địa phương.
- Kiểm tra đánh giá hoạt động dạy nghề ngắn hạn theo nhu cầu người lao động địa phương.
- Quản lý cơ sở vật chất phục vụ hoạt động dạy nghề ngắn hạn theo nhu cầu người lao động địa phương.
- Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm KTTH-HN-DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương.
- Các biện pháp quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở trung tâm KTTH-HN-DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương đáp ứng nhu cầu lao động địa phương.
- Chỉ đạo đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương.
- Tăng cường đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương.
- Khảo nghiệm tính cần thiết và khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở trung tâm KTTH- HN- DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương đáp ứng nhu cầu lao động địa phương.
- Đội ngũ giáo viên dạy nghề ngắn hạn ở trung tâm KTTH- HN-.
- Nhu cầu học nghề ngắn hạn của người lao động ở huyện Kinh.
- dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm KTTH-HN-DN Kinh Môn.
- Nhu cầu học nghề ngắn hạn của người lao động ở huyện.
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm KTTH-HN- DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương đáp ứng nhu cầu lao động địa phương..
- Hoạt động quản lý việc dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm KTTH-HN-DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương đáp ứng nhu cầu lao động địa phương..
- Khảo sát thực trạng quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương ở huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương và nguyên nhân của thực trạng..
- Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm KTTH-HN-DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương đáp ứng nhu cầu lao động địa phương..
- Nghiên cứu quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương của người lao động ở 25 xã, thị trấn của huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương trong 5 năm gần đây..
- Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương..
- Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm KTTH-HN-DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương đáp ứng nhu cầu lao động địa phương..
- Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm KTTH-HN-DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương đáp ứng nhu cầu lao động địa phương..
- LAO ĐỘNG ĐỊA PHƯƠNG 1.1.
- Khái niệm đào tạo nghề (dạy nghề).
- Khái niệm đào tạo nghề ngắn hạn.
- Hoạt động dạy nghề (chủ thể là người dạy).
- người lao động.
- Đào tạo..
- Dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp - Dạy nghề.
- Nội dung của kế hoạch dạy nghề ngắn hạn cần phải thể hiện được:.
- Công tác đảm bảo cơ sở vật chất phục vụ dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương..
- Có rất nhiều yếu tố khách quan ảnh hưởng đến hoạt động dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương hiện nay.
- Có rất nhiều yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến hoạt động dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương hiện nay.
- Trong công tác quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn thường xuyên có ý kiến chỉ đạo sát, đúng, trúng..
- quản lý việc lập kế hoạch dạy nghề đáp ứng nhu cầu lao động địa phương.
- kết đào tạo....
- Các lớp dạy nghề.
- Quá trình hoạt động dạy nghề ngắn hạn của trung tâm.
- Thực trạng hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm KTTH-HN-DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương hiện nay.
- về việc dạy nghề ngắn hạn cho người lao động.
- Các kết quả đạt được trong hoạt động dạy nghề của Trung tâm KTTH- HN-DN huyện Kinh Môn.
- Về đội ngũ giáo viên dạy nghề ngắn hạn của trung tâm.
- Đội ngũ giáo viên dạy nghề ngắn hạn cho người lao động nông thôn trên địa bàn huyện của trung tâm KTTH-HN-DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương gồm 13 người (trong đó có 05 giáo viên thỉnh giảng).
- Đội ngũ giáo viên dạy nghề ngắn hạn ở trung tâm KTTH- HN- DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương.
- Về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy nghề của trung tâm.
- Đánh giá chung về hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm KTTH- HN-DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương.
- Thực trạng quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở trung tâm KTTH- HN- DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương đáp ứng nhu cầu lao động địa phương..
- Khảo sát nhằm làm rõ những hạn chế của công tác quản lý chất lượng của hoạt động dạy nghề ngắn hạn.
- 5 Đáp ứng nhu cầu lao động .
- đào tạo.
- Kế hoạch đào tạo;.
- Bước 2: Tổ chức đào tạo nghề.
- Thực hiện đào tạo:.
- Kiểm tra, đánh giá trong hoạt động dạy nghề bao gồm:.
- Thực trạng quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm KTTH- HN-DN Kinh Môn đã đạt được những kết quả sau:.
- Tuy nhiên, công tác quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn của trung tâm cũng còn những mặt hạn chế nhất định.
- Đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở Trung tâm KTTH-HN-DN Kinh Môn.
- Có nhiều yếu tố khách quan và chủ quan ảnh hưởng tới công tác quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở trung tâm KTTH-HN-DN huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương.
- Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở trung tâm gồm các yếu tố khách quan.
- ĐÁP ỨNG NHU CẦU LAO ĐỘNG ĐỊA PHƯƠNG 3.1.
- Bồi dưỡng những kiến thức về hoạt động dạy nghề cho người lao động đáp ứng nhu cầu lao động địa phương hiện nay..
- Củng cố và phát triển đội ngũ làm công tác dạy nghề ngắn hạn.
- NVSP Dạy nghề.
- Nhằm để nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động dạy nghề ngắn hạn..
- Tập trung đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị cho dạy nghề ngắn hạn qua đó nâng cao chất lượng đào tạo nghề..
- Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên về tầm quan trọng của dạy nghề ngắn hạn cho người lao động.
- phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương..
- sở vật chất, thiết bị phục vụ dạy nghề ngắn hạn..
- pháp và hình thức tổ chức hoạt động dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương..
- chất, thiết bị phục vụ dạy nghề ngắn hạn.
- Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động dạy nghề ngắn hạn ở trung tâm gồm các yếu tố khách quan và chủ quan.
- nội dung, chương trình dạy nghề ngắn hạn.
- Tăng cường chỉ đạo chặt chẽ hoạt động dạy nghề của các cơ sở đào tạo nghề.
- Tăng cường chỉ đạo trong việc tổ chức dạy nghề ngắn hạn cho người lao động tại địa phương.
- Tăng cường quản lý chỉ đạo hoạt động dạy nghề ngắn hạn cho người lao động đáp ứng nhu cầu lao động địa phương.
- Về việc thực hiện dạy nghề ngắn hạn cho lao động nông thôn năm 2015.
- Trung tâm KTTH-HN-DN Kinh Môn xây dựng Kế hoạch thực hiện dạy nghề ngắn hạn cho lao động nông thôn năm 2015 như sau:.
- Đánh giá thực trạng về hoạt động dạy nghề ngắn hạn hiện nay ra sao?.
- Theo Ông (bà) hoạt động dạy nghề ngắn hạn hiện nay ra sao?.
- Hình thức tổ chức dạy nghề ngắn hạn hiện nay?.
- Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên về tầm quan trọng của dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương.
- lý, giáo viên về tầm quan trọng của dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương.
- giáo viên về tầm quan trọng của dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nhu cầu lao động địa phương

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt