- BỒI DƯỠNG LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ. - Hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ quản lý cấp cơ sở. - Quản lý hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị cho CBQL cấp cơ sở. - Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị tại trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện. - Mục tiêu bồi dưỡng. - Học viên và giảng viên trong hoạt động bồi dưỡng. - Nội dung bồi dưỡng. - Phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động bồi dưỡng. - Đánh giá kết quả hoạt động bồi dưỡng. - Mục tiêu quản lý hoạt động bồi dưỡng. - Nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng. - Phương pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở tại trung tâm BDCT cấp huyện. - Khái quát về trung tâm BDCT huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình và hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở tại trung tâm. - Thực trạng nhận thức về quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT tại. - Nhận thức về nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở tại Trung tâm BDCT cấp huyện. - 2.3.5.Thực trạng đánh giá kết quả hoạt động bồi dưỡng. - Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị cho CBQL. - Nâng cao nhận thức đối với hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL. - lượng hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở tại Trung tâm. - tổ chức hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị cho CBQL cấp cơ sở. - yêu cầu tổ chức hiệu quả hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở tại Trung tâm BDCT huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình. - khóa học và kết quả bồi dưỡng của CBQL cấp cơ sở tại Trung tâm. - động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở tại Trung tâm BDCT huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình. - 2 BDCT Bồi dưỡng chính trị. - 15 TTBDCT Trung tâm bồi dưỡng chính trị. - hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở tại Trung tâm BDCT huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình. - hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở tại Trung tâm BDCT cấp huyện. - Nhận thức về nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT cho. - Thực trạng nội dung bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở tại. - Thực trạng sử dụng hình thức tổ chức hoạt động bồi dưỡng. - Thực trạng nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng lý luận chính. - Thực trạng phương pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng lý luận. - các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng cho CBQL cấp cơ sở LLCT tại Trung tâm BDCT huyện Thái Thụy. - Công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT tại TTBDCT huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình.. - Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT tại TTBDCT cấp huyện.. - Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT tại TTBDCT cấp huyện.. - CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI TRUNG TÂM. - BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN 1.1. - việc quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT tại địa phương. - Khái niệm bồi dưỡng. - Khái niệm hoạt động bồi dưỡng. - Giảng viên thực hiện hoạt động bồi dưỡng LLCT gồm:. - Phương pháp bồi dưỡng. - Hình thức tổ chức bồi dưỡng. - là người quyết định chất lượng quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT tại trung tâm.. - Quản lý nội dung hoạt động bồi dưỡng LLCT. - Quản lý phương pháp, hình thức tổ chức thực hiện nội dung chương trình bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở. - Quản lý các điều kiện thực hiện hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở. - Về cơ sở vật chất tài chính phục vụ hoạt động bồi dưỡng LLCT:. - nhiệm vụ bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở hiện nay.. - Quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở là quản lý mục tiêu, nhiệm vụ bồi dưỡng. - quản lý giảng viên, học viên trong hoạt động bồi dưỡng. - các điều kiện thực hiện hoạt động bồi dưỡng. - Khảo sát đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình.. - Hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở. - Quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở. - Nhận thức của CBQL, GV, học viên về mục tiêu và nhiệm vụ hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở tại Trung tâm BDCT. - STT Mục tiêu bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT cấp huyện. - Nội dung bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở tại. - Quản lý mục tiêu, nhiệm vụ hoạt động bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT cấp huyện cho CBQL cấp cơ sở.. - Quản lý nội dung hoạt động bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT cấp huyện cho CBQL cấp cơ sở.. - Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT cấp huyện cho CBQL cấp cơ sở.. - Quản lý học viên trong hoạt động bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT cấp huyện CBQL cấp cơ sở.. - Quản lý các điều kiện thực hiện hoạt động bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT cấp huyện cho CBQL cấp cơ sở.. - quản lý thực hiện nội dung hoạt động bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT cấp huyện cho CBQL cấp cơ sở. - quản lý về giảng viên trong hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở. - Thực trạng nội dung bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở tại trung tâm BDCT huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình. - Nội dung bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ. - Thực trạng sử dụng phương pháp giảng dạy trong hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở. - Quản lý mục tiêu, nhiệm vụ hoạt động bồi dưỡng (2). - Quản lý thực hiện nội dung bồi dưỡng. - Quản lý về giảng viên trong hoạt động bồi dưỡng (5). - Thực trạng nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị tại TTBDLLCT huyện Thái Thuỵ cho CBQL cơ sở. - Quản lý thực hiện nội dung bồi dưỡng (37 điểm, xếp thứ 2) và quản lý phương pháp, hình thức tổ chức thực hiện nội dung bồi dưỡng và Quản lý về giảng viên trong hoạt động bồi dưỡng (33 điểm, xếp thứ 3). - Quản lý việc phối hợp các lực lượng hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị (28 điểm).. - Thực trạng phương pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị tại TTBDLLCT huyện Thái Thuỵ cho CBQL cơ sở. - 3 Năng lực tổ chức hoạt động bồi dưỡng của GV 32 4. - Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị cho CBQL cấp cơ sở tại Trung tâm BDCT huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình 3.2.1. - Nâng cao nhận thức đối với hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở trong bối cảnh hội nhập. - tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện. - công tác quản lý CBQL cấp cơ sở trong các khóa bồi dưỡng LLCT. - Chỉ đạo đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị cho CBQL cấp cơ sở. - Xây dựng hình thức tổ chức hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở tại Trung tâm BDCT huyện Thái Thụy.. - Nâng cao nhận thức về hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở trong bối cảnh hội nhập. - Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức về hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở trong bối cảnh hội nhập.. - hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở. - quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở?. - 3 Hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở. - 4 Quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở. - Theo đ/c, hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở cần thực hiện mục tiêu nào?. - STT Mục tiêu bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở tại Trung tâm BDCT cấp huyện. - Đ/c hãy đánh giá về mức độ cần thiết của nội dung hoạt động bồi dưỡng cho CBQL cấp cơ sở?. - Quản lý mục tiêu, nhiệm vụ hoạt động bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT cấp huyện cho CBQL cấp cơ sở. - Quản lý nội dung hoạt động bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT cấp huyện cho CBQL cấp cơ sở. - Quản lý về giảng viên trong hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở.. - Quản lý học viên trong hoạt động bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT cấp huyện. - Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT cấp huyện cho CBQL cấp cơ sở. - Quản lý các điều kiện thực hiện hoạt động bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT cấp huyện cho học viên. - STT Phương pháp bồi dưỡng. - Đ/c hãy đánh giá về mức độ cần thiết của hoạt động bồi dưỡng nội dung cho CBQL cấp cơ sở?. - Nâng cao nhận thức về hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở trong bối cảnh hội nhập 2
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt