Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên

- Bồi dưỡng.
- Cán bộ công đoàn cơ sở.
- Kỹ năng tuyên truyền, vận động của cán bộ công đoàn.
- Quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Hoạt động bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Hoạt động của cán bộ công đoàn trong cơ sở giáo dục.
- Vai trò của hoạt động bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Mục tiêu bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Nội dung bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Phương pháp bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Các hình thức bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở.
- Quản lý bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Lập kế hoạch bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- 1.4.2.Tổ chức chỉ đạo bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động ch cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Chỉ đạo thực hiện kế hoạch bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động ch cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động ch cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Khái quát về khảo sát thực trạng bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- Thực trạng bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình.
- Thực trạng quản lý bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến việc tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tuyên tuyền, vận động cho cán bộ Công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình.
- Đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình.
- Biện pháp quản lý bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình.
- Biện pháp 3: Tổ chức khảo sát nhu cầu bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn sơ sở giáo dục.
- Biện pháp 5: Quản lý đảm bảo các điều kiện cần thiết cho công tác bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Với cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- CBCĐ Cán bộ Công đoàn.
- Bảng 2.2: Cán bộ công đoàn huyện Phú Bình năm 2019.
- Cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình năm 2019.
- Đánh giá về tầm quan trọng của việc bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- Đánh giá mức độ thực hiện mục tiêu bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- Đánh giá mức độ thực hiện nội dung bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- Đánh giá về phương pháp bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- Đánh giá về các hình thức bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục.
- Đánh giá về kế hoạch tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình.
- Đánh giá việc tổ chức nguồn lực thực hiện kế hoạch bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình.
- Đánh giá về chỉ đạo thực hiện kế hoạch bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình.
- Bảng 2.13: Đánh giá kết quả bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình.
- Hoạt động bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ Công đoàn cơ sở giáo dục..
- Biện pháp quản lý bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên..
- Trên thực tế, quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Xây dựng cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục..
- Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên..
- Cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục..
- Thực trạng quản lý bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên..
- Biện pháp quản lý bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên..
- "bồi dưỡng".
- Vai trò của hoạt động bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục..
- Nâng cao kiến thức và kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở..
- Bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục có các hình thức sau:.
- Quản lý bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho đội ngũ cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục được thể hiện ở những nội dung sau:.
- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục trả lời các câu hỏi chính như:.
- Mục tiêu bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục là gì?.
- Nội dung cần tiến hành bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục là gì?.
- thúc đẩy hoạt động bồi dưỡng (phát huy thành tích tốt).
- ..Và các hình thức bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục..
- 1- Tổng số cán bộ công đoàn.
- Cán bộ công đoàn chuyên trách.
- Cán bộ công đoàn không chuyên trách.
- Chất lượng đội ngũ cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- (người) Tỷ lệ % 1- Tổng số cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục 215.
- Đánh giá thực trạng tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- Thực trạng bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình..
- Thực trạng quản lý bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình.
- Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình..
- Cán bộ CĐCS giáo dục: 61 người.
- Vai trò của hoạt động bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền,.
- vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục.
- Thực trạng thực hiện mục tiêu bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình.
- Thực trạng nội dung bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- Thực trạng phương pháp bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- Thực trạng hình thức bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- 2 - Tự bồi dưỡng .
- 3 - Bồi dưỡng thường xuyên.
- Thực trạng lập kế hoạch tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- Đánh giá về kế hoạch tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình STT.
- 3 Nội dung bồi dưỡng .
- Việc lập kế hoạch bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình được thực hiện trên cơ sở:.
- Thực trạng tổ chức các nguồn lực thực hiện kế hoạch bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- Đánh giá việc tổ chức nguồn lực thực hiện kế hoạch bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- STT Tổ chức bồi dưỡng.
- Thực trạng chỉ đạo thực hiện kế hoạch bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- Đánh giá về chỉ đạo thực hiện kế hoạch bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Thực trạng kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình.
- kết quả bồi dưỡng .
- bồi dưỡng .
- Đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục huyện Phú Bình 2.4.1.
- LĐLĐ huyện Phú Bình đã xác định được mục tiêu bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục.
- đánh giá về tầm quan trọng của việc bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Xác định đúng những nhu cầu bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở.
- Từ đó cán bộ công đoàn xác định được nhu cầu cần bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động..
- Tổ chức khảo sát nhu cầu bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn sơ sở giáo dục.
- Đảm bảo các điều kiện cần thiết cho công tác bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục.
- Biện pháp3: “Tổ chức khảo sát nhu cầu bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động của cán bộ CĐCS giáo dục”.
- Biện pháp 5:“ Quản lý đảm bảo các điều kiện cần thiết cho công tác bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục’’.
- Vai trò của hoạt động bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động.
- cho cán bộ CĐCS giáo dục.
- 1 - Tự bồi dưỡng.
- Câu 6: Đồng chí hãy đánh giá về kế hoạch tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động cho cán bộ CĐCS giáo dục huyện Phú Bình?.
- Xác định rõ nhu cầu cần bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động của cán bộ CĐCS giáo dục

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt