- QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC KHMER. - Hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer. - Quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer. - Hoạt động giáo dục bản sắc CHDT Khmer cho HS ở trường PTDTNT. - Mục tiêu của giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer cho học sinh. - Nội dung giáo dục. - Hình thức giáo dục. - Quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer cho học sinh ở trường PTDTNT. - Vai trò của trường PTDTNT trong hoạt động giáo dục bản sắc. - Thực trạng hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS ở các trường PTDTNT tỉnh Sóc Trăng. - Thực trạng nhận thức của CBQL, GV và HS về hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS. - Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer cho học sinh ở các trường PTDTNT Sóc Trăng. - Thực trạng công tác tổ chức hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân. - Thực trạng công tác chỉ đạo hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer cho học sinh. - Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer cho học sinh ở các trường PTDTNT tỉnh Sóc Trăng. - tầm quan trọng của giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho học sinh ở các trường Phổ thông DTNT. - độ triển khai nội dung giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho học sinh trong nhà trường. - thức hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer. - về tầm quan trọng của quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho học sinh ở các trường Phổ thông DTNT. - sắc VHDT Khmer. - Tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục bản sắc. - VHDT Khmer. - biện pháp quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer. - Khách thể nghiên cứu: Quá trình hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS ở các trường PTDTNT.. - Đối tượng nghiên cứu: Quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS ở các trường PTDTNT tỉnh Sóc Trăng.. - Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS ở các trường PTDTNT.. - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS ở các trường PTDTNT tỉnh Sóc Trăng.. - Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS ở các trường PTDTNT tỉnh Sóc Trăng.. - Đề tài nghiên cứu về quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS ở các trường PTDTNT tỉnh Sóc Trăng.. - Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS ở các trường PTDTNT.. - Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS ở các trường PTDTNT tỉnh Sóc Trăng.. - Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS ở các trường PTDTNT tỉnh Sóc Trăng.. - Giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS cần đạt được mục tiêu sau:. - Nội dung giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS các trường PTDTNT bao gồm:. - Xây dựng kế hoạch giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer cho HS ở các trường PTDTNT. - Nội dung của một kế hoạch hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer được xây dựng gồm có:. - Tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer cho học sinh ở các trường PTDTNT. - Tổ chức hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho học sinh gồm các công việc sau:. - Triển khai thực hiện kế hoạch giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho học sinh hiệu quả.. - BGH chỉ đạo chung việc thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho học sinh.. - Động viên, khích lệ GV, nhân viên tham gia tổ chức hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS.. - Phát huy vai trò của các cấp quản lý trong hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho học sinh.. - Kiểm tra hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS theo kế hoạch;. - Kiểm tra hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho học sinh định kì. - Nội dung hoạt động giáo dục bản sắc VHDT cho học sinh các trường PTDTNT. - Phương pháp quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho học sinh các trường PTDTNT. - Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS các trường DTNT. - Kinh phí tổ chức các quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS các trường PTDTNT. - Thời gian dành cho quá trình quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS các trường PTDTNT. - Tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục bản sắc VHDT. - Chỉ đạo thực hiện hoạt động giáo dục bản sắc VHDT. - Kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS.. - THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC KHMER CHO HỌC SINH. - Các điều kiện đảm bảo hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer Bảng 2.2. - hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS của các trường PTDTNT tỉnh Sóc Trăng trong thời gian gần đây.. - Thực trạng nhận thức về tầm quan trọng của hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS ở các trường PTDTNT. - Mức độ tầm quan trọng của giáo dục bản sắc VHDT Khmer. - bậc 1 Tích hợp các nội giáo dục bản sắc VHDT Khmer. - 2 Triển khai các nội dung giáo dục bản sắc VHDT. - Các hình thức thực hiện hoạt động giáo dục bản sắc VHDT. - Lòng nhiệt tình, sự say mê đối với hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer. - Kiến thức và kỹ năng của người GV về hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer. - Tầm quan trọng của quản lý hoạt động giáo dục bản sắc. - Quản lý hoạt động giáo dục bản sắc Giáo dục bản sắc VHDT Khmer của nhà trường. - Thực trạng công tác tổ chức hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer cho học sinh. - Quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS của các trường PTDTNT tỉnh Sóc Trăng đã được nhà trường quan tâm. - Tài liệu hướng dẫn đối với công tác quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS còn ít. - về công tác quản lý hoạt động giáo dục. - BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC KHMER CHO HỌC SINH. - Hai là, hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho học sinh ở các trường PTDTNT.. - tham gia trực tiếp vào hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer. - thiết bị, đảm bảo cho hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS của các nhà trường.. - Mức độ cấp thiết của các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer. - giáo dục bản sắc VHDT Khmer Tổng Trung bình. - Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho học sinh ở các trường PTDTNT.. - Tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer. - giáo dục bản sắc VHDT Khmer Tổng. - Thứ bậc 1 Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục bản sắc. - 3 Quản lý giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS. - TT Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer. - Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS ở các trường PTDTNT.. - Từ đó nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer của các trường.. - Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS của các trường PTDTNT.. - Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS của các trường PTDTNT.. - Cải tiến nội dung, hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS. - Quản lý giáo dục. - Giáo dục học. - Luật Giáo dục.. - Nxb Giáo dục.. - bản sắc văn hóa (BSVH). - Các hình thức thực hiện hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer của. - Tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer cho học sinh. - Rất kịp thời 1 Quản lý hoạt động giáo dục bản sắc giáo. - dục bản sắc VHDT Khmer của nhà trường. - Nội dung, hình thức và phương pháp quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer của nhà trường. - Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả quản lý hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer của nhà trường. - 4 Kế hoạch hoạt động giáo dục bản sắc. - Tìm hiểu thực trạng hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer cho học sinh. - Rất cấp thiết 1 Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục bản sắc. - Rất khả thi 1 Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục bản sắc. - tổ chức các hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer.
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt