Quy trình ứng dụng công nghệ 3D trong giảng dạy kỹ thuật cơ bản cho sinh viên chuyên ngành bóng chuyền, khoa giáo dục thể chất trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh

- QUY TRÌNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ 3D TRONG GIẢNG DẠY KỸ THUẬT CƠ BẢN CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH BÓNG CHUYỀN, KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT.
- TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH.
- Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, chúng tơi đã xác định được cách thức sử dụng và ứng dụng cơng nghệ 3D trong giảng dạy kỹ thuật cơ bản cho sinh viên chuyên ngành Bĩng chuyền, Khoa Giáo dục thể chất (GDTC), Trường Đại học Thể dục thể thao (TDTT) Bắc Ninh..
- Từ khĩa: Quy trình.
- cơng nghệ 3D.
- giảng dạy.
- kỹ thuật.
- Bĩng chuyền..
- Trong những năm gần đây, trước sự phát triển rộng rãi, mạnh mẽ của Bĩng chuyền trong xã hội, số lượng sinh viên đăng ký học chuyên ngành Bĩng chuyền tại Trường Đại học TDTT Bắc Ninh ngày một gia tăng.
- Trước thực tiễn đĩ, Bộ mơn Bĩng chuyền đã khơng ngừng đổi mới, vận dụng các phương tiện giảng dạy mới nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.
- Phương pháp phân tích chuyển động học (Human Kinematics) dựa trên cơng nghệ Video kỹ thuật số 2D, 3D là một trong các phương pháp hiện đại, tiên tiến đang được sử dụng nhiều trong huấn luyện VĐV Bĩng chuyền chuyên nghiệp.
- Ưu điểm của phương pháp này là giúp HLV quan sát và đo lường chính xác tồn bộ động tác chi tiết kỹ thuật của từng VĐV (gĩc độ, tốc độ.
- Xuất phát từ thực tiễn trên, chúng tơi tiến hành tìm hiểu quy trình ứng dụng cơng nghệ 3D trong giảng dạy kỹ thuật cơ bản cho sinh viên chuyên ngành Bĩng chuyền, Khoa Giáo dục thể.
- chất Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh..
- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.
- Trong quá trình nghiên cứu, chúng tơi sử dụng các phương pháp: Phương pháp tổng hợp và phân tích tài liệu.
- Phương pháp phỏng vấn tọa đàm và Phương pháp tốn học thống kê..
- Xác định nội dung ứng dụng cơng nghệ 3D trong giảng dạy kỹ thuật cơ bản cho sinh viên chuyên ngành Bĩng chuyền Khoa GDTC, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh Dựa theo chương trình mơn học của sinh viên năm thứ nhất, chúng tơi đã xác định được các nội dung ứng dụng cơng nghệ 3D trong giảng dạy kỹ thuật:.
- Kỹ thuật chuyền bĩng cao tay bằng hai tay trước mặt.
- Tư thế chuẩn bị + Điểm tiếp xúc bĩng + Hình tay tiếp xúc + Lực chuyền bĩng + Kết thúc động tác.
- Kỹ thuật chuyền bĩng thấp tay bằng hai tay (đệm bĩng).
- Điểm tiếp xúc bĩng + Hình tay tiếp xúc + Lực chuyền bĩng + Kết thúc động tác.
- Kỹ thuật phát bĩng cao tay chính diện + Tư thế chuẩn bị.
- Điểm tiếp xúc bĩng + Hình tay tiếp xúc + Lực phát bĩng + Kết thúc động tác.
- Kỹ thuật đập bĩng chính diện theo phương vào đà vị trí số 4.
- Điểm tiếp xúc + Kết thúc động tác Kỹ thuật chắn bĩng + Tư thế chuẩn bị + Di chuyển..
- Hình tay tiếp xúc + Kết thúc động tác.
- Trên đây là 5 kỹ thuật mà đề tài xác định ứng dụng cơng nghệ 3D để giảng dạy cho đối tượng nghiên cứu.
- Xác định quy trình ứng dụng cơng nghệ 3D trong giảng dạy kỹ thuật cơ bản Bĩng chuyền cho sinh viên chuyên ngành Khoa GDTC Trường Đại học TDTT Bắc Ninh Để xác định được quy trình ứng dụng cơng nghệ 3D trong giảng dạy kỹ thuật cơ bản Bĩng chuyền, chúng tơi thực hiện theo các bước:.
- Xác định yêu cầu.
- điểm mấu chốt của quy trình.
- các phương pháp kiểm sốt cơng việc và mơ tả các bước cơng việc..
- Để đảm bảo tính khách quan trong quá trình xác định quy trình ứng dụng cơng nghệ 3D, chúng tơi tiến hành phỏng vấn 20 giáo viên huấn luyện viên, chuyên gia Bĩng chuyền.
- Kết quả thu được 20/20 phiếu đồng ý với quy trình ứng dụng cơng nghệ 3D như sơ đồ 1..
- Dựa theo chương trình mơn học của sinh viên năm thứ nhất, đề tài xác định được các nội dung ứng dụng cơng nghệ 3D trong giảng dạy kỹ thuật cơ bản cho sinh viên chuyên ngành Bĩng chuyền Trường Đại học TDTT Bắc Ninh..
- Qua đọc và phân tích tài liệu, phỏng vấn, đề tài đã xây dựng được quy trình ứng dụng cơng nghệ 3D trong giảng dạy kỹ thuật cơ bản Bĩng chuyền cho sinh viên chuyên ngành Khoa GDTC Trường Đại học TDTT Bắc Ninh..
- Phan Hồng Minh, Nguyễn Thành Lâm, Trần Đức Phấn, “Phương pháp huấn luyện Bĩng chuyền”, Thơng tin KHKT TDTT, Viện KH TDTT, Hà Nội số 4/1997.
- Quy trình ứng dụng cơng nghệ 3D trong giảng dạy kỹ thuật Bĩng chuyền.
- tác kỹ thuật đúng Nội dung kỹ thuật ứng dụng cơng nghệ 3D.
- Phương pháp lời nĩi.
- Phương pháp trực.
- Phương pháp phân chia.
- Phương pháp kiểm.
- tra Tổ chức ứng dụng.
- Giá trị của nền thể dục thể thao cách mạng 75 năm xây dựng và phát triển.
- Du lịch với thể thao và Yoga BµI B¸O KHOA HäC.
- Giải pháp phát triển nguồn lực để đáp ứng phong trào thể dục thể thao quần chúng ở miền núi.
- Quy trình ứng dụng cơng nghệ 3D trong giảng dạy kỹ thuật cơ bản cho sinh viên chuyên ngành Bĩng chuyền, Khoa Giáo dục thể chất, Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh.
- Lê Thị Thanh Thủy Thực trạng các yếu tố giáo dục thể chất nội khĩa ảnh hưởng tới phát triển thể lực của học sinh Trung học cơ sở Tỉnh Bắc Ninh.
- Phạm Văn Thắng Lựa chọn và xây dựng giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bĩng rổ ngoại khĩa cho học sinh Trường Trung học cơ sở Thụy Lâm, Đơng Anh, Hà Nội.
- Thực trạng phát triển thể lực của nữ sinh viên khơng chuyên Giáo dục thể chất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2.
- Thực trạng và nguyên nhân hạn chế năng lực sư phạm thực hành của sinh viên chuyên ngành Karate Ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh.
- Thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khĩa của học sinh trung học phổ thơng các huyện miền núi tỉnh Bình Định.
- Thực trạng và đề xuất biện pháp nâng cao kỹ năng làm việc nhĩm trong học tập mơn Lý luận và Phương pháp Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh.
- Nguyên nhân những sai lầm thường mắc trong giảng dạy kỹ thuật nhảy xa ưỡn thân cho sinh viên chuyên ngành Điền kinh Ngành Huấn luyện thể thao Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh.
- Thực trạng và nhu cầu tham gia thể dục thể thao thích ứng của người khuyết tật ở Quận Cầu Giấy, Thành phố Hà Nội.
- Giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bĩng chuyền hơi cho người trung-cao tuổi phường Nam Lý, Đồng Hới, Quảng Bình.
- Lựa chọn bài tập phát triển thể lực chung cho nữ sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Thương mại Đà Nẵng.
- Xây dựng và phát triển Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh giai đoạn đổi mới đất nước .
- Kế hoạch triển khai thực hiện Khung trình độ Quốc gia Việt Nam đối với các trình độ của giáo dục đại học giai đoạn gĩc nhìn từ chuẩn đầu ra của bậc Đại học

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt