Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "nâng cao chất lượng đào tạo"
311038.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO I HC BCH KHOA H NI. ANH GII PHP NÂNG CAO CH O TO T I HC TÂN TRO TNH TUYấN QUANG. GII PHP NÂNG CAO CH O TO T I HC TÂN TRO TNH TUYấN QUANG. Lý do thực hiợ̀n đờ̀ tài 1 2. Cấu trỳc luận văn 3 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIấ̃N Vấ̀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIấN CỨU 5 1.1. Khái niợ̀m và các nụ̣i dung cơ bản của hoạt đụ̣ng đào tạo Đại học 5 1.1.1.
311038.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO I HC BCH KHOA H NI. ANH GII PHP NÂNG CAO CH O TO T I HC TÂN TRO TNH TUYấN QUANG. GII PHP NÂNG CAO CH O TO T I HC TÂN TRO TNH TUYấN QUANG. Lý do thực hiợ̀n đờ̀ tài 1 2. Cấu trỳc luận văn 3 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIấ̃N Vấ̀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIấN CỨU 5 1.1. Khái niợ̀m và các nụ̣i dung cơ bản của hoạt đụ̣ng đào tạo Đại học 5 1.1.1.
273098_TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu của đề tài - Đối tượng: Chất lượng đào tạo trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học tại trường đại học Sao Đỏ * Phạm vi nghiên cứu Luận văn nghiên cứu những vấn đề thuộc cơ sở lý luận của nâng cao chất lượng đào tạo trong giáo dục cao đẳng, đại học, trên cơ sở đó đi sâu nghiên cứu thực trạng chất lượng đào tạo và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Sao Đỏ.
000000273213.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tính tất yếu khách quan trong việc nâng cao chất lượng đào tạo của Trường CĐCN Thực phẩm.
000000254143-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Song, để nâng cao chất lượng đào tạo của trường trong giai đoạn mới, cần phải có sự kết hợp đào tạo tại trường và doanh nghiệp sản xuất nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường. Xác định phương thức tổng quát kết hợp đào tạo và xây dựng các giải pháp quản lý chất lượng thực hiện kết hợp đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên và doanh nghiệp sản xuất trong các khu công nghiệp của tỉnh Hưng Yên.
000000273213-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cùng với khoa học và công nghệ, giáo dục đào tạo là nhân tố quyết định tăng trưởng kinh tế và phát triển xã hội. Chính vì lý do đó nâng cao chất lượng đào tạo luôn là mục tiêu phấn đấu của toàn xã hội, mà trong đó các cơ sở đào tạo là những đơn vị trực tiếp thực hiện mục tiêu này. Trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm là một đơn vị đào tạo luôn chú trọng đến chất lượng công tác đào tạo và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường.
000000254143.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Song, để nâng cao chất lượng đào tạo của trường trong giai đoạn mới, cần phải có sự kết hợp đào tạo tại trường và doanh nghiệp sản xuất nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường. Xác định phương thức tổng quát kết hợp đào tạo và xây dựng các giải pháp quản lý chất lượng thực hiện kết hợp đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên và doanh nghiệp sản xuất trong các khu công nghiệp của tỉnh Hưng Yên.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mai Văn Tân Đánh giá chất lượng đào tạo và các biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng GTVT III LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT QUẢN TRỊ KINH DOANH Hà Nội – 2005 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. Mai Văn Tân Đánh giá chất lượng đào tạo và các biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng GTVT III LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.
296450-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ Đề tài: Nâng cao chất lượng đào tạo nghề các trường cao đẳng nghề chất lượng cao tại Hà Nội.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên. Thạc sỹ Lã Văn Mến, trường Cao đẳng sư pham Nam Định Để đánh giá chất lượng đào tạo của trường sư phạm, trước hết phải căn cứ vào mục tiêu đào tạo mà trường đó hướng tới, sau đó đề xuất các biện pháp khả thi để đánh giá mức độ đạt được mục tiêu. Mọi trường sư phạm đều có mục tiêu của mình, nhưng biện pháp để xác định mức độ đạt mục tiêu hầu như chưa được quan tâm đúng mức.
296450.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NGUYỄN VIỆT HẢI NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CHẤT LƢỢNG CAO TẠI HÀ NỘI HÀ NỘI - 2015NGUYỄN VIỆT HẢI QUẢN TRỊ KINH DOANH 2012B 2012B BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. NGUYỄN VIỆT HẢI NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CHẤT LƢỢNG CAO TẠI HÀ NỘI CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS.
000000273195.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nâng cao chất lượng đầu vào đào tạo trình độ Thạc sỹ QTKD. 69 3.2.3.Nâng cao chất lượng 60% bài giảng các môn chuyên ngành. 71 Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cao học QTKD của ĐHBK HN Luận văn cao học Quản trị kinh doanh Page 3 Học viên Đoàn Hải Anh Lớp QTKD3- 2011B 3.2.4.Nâng cao chất lượng giảng bài các môn chuyên ngành trong chương trình đào tạo thạc sỹ QTKD. 71 3.2.5.Nâng cao chất lượng đề thi môn học. 74 3.2.6.Nâng cao chất lượng hướng dẫn – làm luận văn thạc sỹ QTKD. 88 Một
000000253146-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN Đề tài: “Nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng kinh tế công nghiệp Hà Nội”. giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực”.
000000273195-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cao học QTKD của ĐHBK HN Luận văn cao học Quản trị kinh doanh Học viên Đoàn Hải Anh Lớp QTKD3- 2011B TÓM TẮT LUẬN VĂN. Đề tài Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cao học QTKD của ĐHBK HN Chuyên ngành : Quản trị kinh doanh Học viên : Đoàn Hải Anh Khóa : 2011B Người hdẫn : GS TS Đỗ Văn Phức 1.
000000271918-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TRẦN TRỌNG PHÚC HÀ NỘI, 2013 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: "Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên” Tác giả luận văn: Dương Thị Thanh Nga Khoá Người hướng dẫn: PGS.TS Trần Trọng Phúc Nội dung tóm tắt: a. Xuất phát từ thực tế đào tạo và nhu cầu cần nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên.
271163.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chất lượng đào tạo là nhân tố nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đảm bảo sự tồn tại và phát triển của nhà trường Để giáo dục - đào tạo có thể đáp ứng được yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước, chúng ta cần nâng cao chất lượng đào tạo để từ đó nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nói chung và nguồn nhân lực chất lượng cao nói riêng.
295190.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích, đánh giá thực trạng công tác đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên. Đề xuất một số giải pháp và kiến nghị nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên. Đối tượng nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu hoạt động đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên.
000000272928-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng nghề Hòa Bình. Lý do chọn đề tài Trường CĐN Hòa Bình là một trong những trường đào tạo nguồn nhân lực cung cấp cho thị trường lao động nhiều công nhân có trình độ chuyên môn kỹ thuật cao.
271163-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường. e) Kết luận: Luận văn đã khái quát vai trò của chất lượng đào tạo trong quá trình phát triển của mỗi nhà trường, và chỉ rõ những nhân tố cơ bản ảnh hưởng tới chất lượng đào tạo.
000000272928.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NGÔ THỊ TUYẾT MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ HÒA BÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH HÀ NỘI – 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. NGÔ THỊ TUYẾT MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ HÒA BÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. Kết cấu đề tài CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ .