CHÍNH TẢ - MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO - PHÂN BIỆT L / N , ÂT / ÂC (Nghe - viết)

- CHÍNH TẢ: (17): MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO PHÂN BIỆT L / N , ÂT / ÂC (Nghe - viết).
- I.Mục đích yêu cầu.
- Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn miêu tả mùa đông trên rẻo cao..
- Tìm và viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn (l / n , ât / âc).
- Giúp HS rèn tính cẩn thận, chính xác óc thẩm mỹ, lòng tự trọng, tự giác khi chấm bài..
- II.Đồ dùng dạy học.
- Một số tờ phiếu ghi nội dung bài tập 2a hoặc 2b, bài tập 3.
- III.Các hoạt động chủ yếu:.
- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
- GV gọi 2 HS lên bảng lớn, cả lớp viết bảng con các từ : nhảy dây, giao bóng, múa rối.
- GV nhận xét cho điểm.
- 2.Dạy học bài mới.
- Tiết chính tả hôm nay các em nghe viết đoạn văn trong bài "Mùa đông trên rẻo.
- và làm bài tập chính tả phân biệt l / n , âc / ât.
- Hướng dẫn nghe - viết.
- 2 HS lên làm ở bảng lớn.
- Cả lớp theo dõi SGK.
- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả.
- Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông đã về với rẻo cao?.
- Hướng dẫn viết từ khó.
- GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết.
- GV đọc từng từ cho HS viết.
- GV nhận xét.
- GV hướng dẫn cách trình bày (tên bài, những đoạn xuống dòng).
- GV đọc từng câu, hoặc từng đoạn.
- HS đọc thầm đoạn văn.
- Mây theo các sườn núi trườn xuống, mưa bụi, hoa cải nở vàng trên sườn đồi, nước suối cạn dần, những chiếc lá vàng cuối cùng đã lìa cành..
- Các từ ngữ :trườn xuống, chít bạc, khua lao xao, nhẵn nhụi ,quanh co..
- HS viết bảng con từ khó.
- HS gấp SGK - chú ý nghe đọc để viết đúng.
- ngắn trong câu cho HS viết (đọc 3 lần).
- GV đọc toàn bài một lược.
- Soát lỗi và chấm bài.
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : giấc ngủ, đất trời, vất vả.
- Từng cặp HS đổi vở cho nhau để soát lỗi cho nhau.
- -1 HS đọc thành tiếng.
- HS làm bài vào vở nháp.
- Gọi từng em đọc đoạn văn đã điền đầy đủ các từ cần thiết vào ô trống..
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- HS sửa bài theo lời giải đúng.
- HS đọc thầm để xem những từ trong vòng đơn từ nào đưa vào cho đúng.
- HS học cá nhân bằng bảng con, chọn từ đúng ghi bảng con.
- -GV chỉ viết những từ đúng lên bảng.
- Nhận xét tiết học.
- HS làm bảng con.
- HS làm vở (nếu còn thời gian)

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt