Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo dục"
document.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Về khoa học và giáo dục. Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam. Tóm tắt: Từ góc nhìn lịch sử khoa học và giáo dục, bài viết muốn nêu lên mối quan hệ và vai trò của khoa học và giáo dục trong thế giới luôn biến đổi.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chất lượng giáo dục và đào tạo giáo viên Th.S. Trịnh Hồng Hà 1- Chất lượng giáo dục và chất lượng giáo viên Theo cách tiếp cận hệ thống và tổng thể thì chúng ta thấy giáo dục được tổ chức từ nhiều những yếu tố vật chất và tinh thần có thể quan sát được hoặc cảm nhận được.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH NHÀ GIÁO ĐỐI NGÀNH GIÁO DỤC SƠN LA THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH NHÀ GIÁO ĐỐI NGÀNH GIÁO DỤC SƠN LA. Sự nghiệp giáo dục - đào tạo Sơn La trong những năm gần đây ngày càng phát triển và hoàn thiện: Giáo dục phổ thông cơ bản đã ổn định.
01-Luận văn .pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TƢ TƢỞNG GIÁO DỤC CỦA JIDDU KRISHNAMURTI. Những điều kiện, tiền đề hình thành tƣ tƣởng giáo dục của Jiddu Krishnamurti. Chƣơng 2: NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG TƢ TƢỞNG GIÁO DỤC CỦA JIDDU KRISHNAMURTI. Mục đích, ý nghĩa và nội dung của giáo dục. Mục đích và ý nghĩa của giáo dục. Nội dung của giáo dục. Những nguyên tắc tiến hành giáo dục. Giáo dục dựa trên tinh thần tự do, tình thương yêu và thiện tâm. Vai trò của các bậc phụ huynh và ngƣời thầy trong giáo dục.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐỊNH HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN TẠI VIỆT NAM ĐỊNH HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN TẠI VIỆT NAM. TSKH Trần Văn Nhung Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hướng nghiệp nói chung và hướng nghiệp trong hệ thống giáo dục quốc dân nói riêng từ lâu và từ rất sớm đã là một trong những quan tâm và ưu tiên hàng đầu trong hệ thống các chính sách và công cụ quản lý giáo dục mang tính chiến lược mà Đảng và Nhà nước Việt Nam đã vạch ra.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC. CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN HUYỆN MƢỜNG ẢNG, TỈNH ĐIỆN BIÊN. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC.
00050004813.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
KẾT HỢP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT, GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN. 7 Chƣơng 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐẠO ĐỨC VỚI NHU CẦU GIÁO DỤC PHÁP LUẬT VÀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO NGƢỜI CHƢA THÀNH NIÊN Ở VIỆT NAM. Sự liên hệ giữa pháp luật và đạo đức- cơ sở cho việc xây dựng hành vi xã hội của ngƣời chƣa thành niên.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tôi chân thành cảm ơn Khoa Sư phạm ĐHQGHN đã tổ chức Hội thảo Khoa học với chủ đề “Chất lượng giáo dục và vấn đề đào tạo giáo viên” nhân dịp kỷ niệm 5 năm ngày thành lập Khoa Sư phạm để tôi có thể tham gia đóng góp một số y ùkiến về giáo dục Việt Nam, trong đó chất lượng Giáo dục Đại học (GDĐH) đang là một vấn đề nổi cộm. Bước đột phá để nâng cao chất lượng GDĐH chính là phải đổi mới tư duy giáo dục, khởi đầu từ khâu đổi mới quản lý giáo dục.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý chất lượng bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới. giáo dục hiện nay. Trường Đại học Giáo dục. Quản lý giáo dục. Về lý luận: Luận án đã nghiên cứu một cách đầy đủ về vị trí vai trò của hệ thống các cơ sở bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục (CBQLGD) và hoạt động bồi dưỡng CBQLGD trong giai đoạn hiện nay nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các cơ quan quản lý giáo dục và các cơ sở giáo dục đáp ứng với đổi nới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Luật Giáo dục khi nói về các thành tố của giáo dục nghề nghiệp là trung học chuyên nghiệp và dạy nghề đã không chỉ ra đây là bậc, cấp, hay trình độ đào tạo như là khi nói về giáo dục phổ thông hay giáo dục đại học.
246p34-p36_Tham nhung trong giao duc dai hoc _ Stephen P....
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
MộT CÁN Bộ QuảN Lý Tại GeoRGiA giáo Dục. 36 Bản tin Đại học Quốc gia hà nội
luận văn 2015- Pham Thu Ha.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA TRONG ĐỔI MỚI CĂN BẢN TOÀN DIỆN. GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY. Chương 1: MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC. Tư tưởng Hồ Chí Minh về mục tiêu và vai trò của nền giáo dục mới. Mục tiêu của giáo dục. Vai trò của giáo dục. Tư tưởng Hồ Chí Minh về tính chất của nền giáo dục mới. Xây dựng nền giáo dục mang tính nhân dân. Xây dựng nền giáo dục mang tính dân tộc. Xây dựng nền giáo dục mang tính khoa học.
02050003847.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA TRONG ĐỔI MỚI CĂN BẢN TOÀN DIỆN. GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY. 7 Chương 1: MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC. Tư tưởng Hồ Chí Minh về mục tiêu và vai trò của nền giáo dục mới. Mục tiêu của giáo dục. Vai trò của giáo dục. Tư tưởng Hồ Chí Minh về tính chất của nền giáo dục mới. Xây dựng nền giáo dục mang tính nhân dânError! Bookmark not defined.. Xây dựng nền giáo dục mang tính dân tộcError! Bookmark not defined..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
sao có chất lượng giáo dục được.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Toàn cầu hóa và chính sách về giáo dục của Nhật Bản (1).Các chính sách giáo dục từ những năm 1980. Bây giờ tôi muốn nói về ảnh hưởng của toàn cầu hóa đến giáo dục trong và sau những năm 1980.. Vào những năm 70, Hội đồng Giáo dục Trung ương đã có dự án “Cải cách giáo dục lần thứ 3”. Tăng thêm mối liên hệ của con người với môi trường giáo dục.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khuyến nghị * Dưới thời Lê sơ những tưởng của Nguyễn Trãi về giáo dục đã góp phần đưa nền giáo dục đất nước phát triển đến cực thịnh, trở thành đỉnh cao của nền giáo dục Việt Nam thời phong kiến là do các nhà tư tưởng và giáo dục thời kỳ này đã nắm chắc và bám sát vào mục tiêu giáo dục của đất nước.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chừng nào còn chưa thật sự đồng chiều, đồng thuận giữa mục tiêu giáo dục của nhà nước với thực tế điều kiện kinh tế, xã hội của người đi học, người tham gia giáo dục, đầu tư cho giáo dục thì chừng đó còn có những biến dạng như trên.. Kinh nghiệm tiếp thu tinh hoa giáo dục của khu vực, thế giới, nhưng không giáo. điều, độc tôn một mô hình giáo dục.. 532 KINH NGHIỆM LỊCH SỬ CỦA GIÁO DỤC THĂNG LONG - HÀ NỘI….
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chừng nào còn chưa thật sự đồng chiều, đồng thuận giữa mục tiêu giáo dục của nhà nước với thực tế điều kiện kinh tế, xã hội của người đi học, người tham gia giáo dục, đầu tư cho giáo dục thì chừng đó còn có những biến dạng như trên.. Kinh nghiệm tiếp thu tinh hoa giáo dục của khu vực, thế giới, nhưng không giáo điều, độc tôn một mô hình giáo dục..
296IN(7).pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
hội nghị, hội thảo khoa học quốc gia và quốc tế về ĐBCLGD, quản trị đại học, đo lường, đánh giá giáo dục và phát triển giáo dục theo quy định của pháp luật. tư vấn, hỗ trợ và cung cấp dịch vụ KH&CN trong các lĩnh vực ĐBCLGD, quản trị đại học, đo lường, đánh giá giáo dục và phát triển giáo dục..
278 Final IN(3).pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CÔNG ĐOÀN ĐHQGHN VỚI ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐH. N gày 25/3/2014, Công đoàn ĐHQGHN đã tổ chức toạ đàm “Vai trò của Công đoàn ĐHQGHN với việc đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đại học”.. Tới dự buổi toạ đàm có đ/c Phạm Văn Thanh – Phó Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam. đ/c Đinh Văn Hường – Chủ tịch Công đoàn ĐHQGHN cùng đại diện lãnh đạo Văn phòng, các ban chức năng ĐHQGHN, các đồng chí trong BCH Công đoàn các đơn vị trực thuộc ĐHQGHN..