- NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11. - -Giúp hs biết cách và có kỹ năng nhân nhẩm một số với 11 - Áp dung nhân nhẩm với 11 để giải các bài toán có liên quan IICác hoạt động dạy và học. - Cho hs tính giá trị của các biểu thức 47 x x 18 + 35 x 21 - Nhận xét. - Hai hs làm bảng , cả lớp làm vở. - hai chữ số bé hơn 10). - Gv viết lên bảng phép tính 27 x 11 - Yêu cầu hs đặt tính và tính. - Em có nhận xét gì về hai tích riêng của phép nhân trên?. - Gv nêu : Như vậy khi cộng hai tích riêng, ta chỉ cộng hai chữ số của rồi viết 9 vào giữa hai chữ số của số 27.. - Ta có cách nhân nhẩm 27 với 11 như sau. - Một hs làm bảng , cả lớp làm nháp. - Viết 9 vào giữa hai chữ số của 27 được 297. - Yêu cầu hs nhân nhẩm 35 với 11 2.3 Trường hợptổng hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10. - Cho hs nhân nhẩm 48 x 11 theo cách trên. - Yêu cầu hs đặt tính và tính để kiểm tra. - 4 cộng 8 bằng 12 , viết 2 vào giữa hai chữ số của 48 ta được 482. - Yêu cầu hs nhắc lại cách nhân nhẩm 48 với 11. - Yêu cầu hs nhân nhẩm 75 với 11 2.4 Luyện tập:. - Hs thực hiện nhân nhẩm.. - Bài 1 : yêu cầu hs tự nhẩm và khi kết quả vào bảng con, sau đó chỉ định hs nêu cách nhẩm. - -Yêu cầu hs tự làm bài lưu ý hs trong quá trình tính toán cần áp dụng nhân nhẩm với 11, không đặt tính. - Gọi hs đọc đề. - yêu cầu hs tự tóm tắt đềvà giải Giải : Số học sinh của khối Bốn : 11 x 17 = 187( học sinh) Số học sinh của khối Năm : 11 x học sinh ) Số học sinh của hai khối. - 1 Hs đọc đề. - một hs làm bảng , lớp làm vở. - Hs đọc đề.. - -Hs làm bài. - Yêu cầu hs có cách giải khác trình bày trước lớp. - Nhận xét. - 3 Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học. - -Rèn kỹ năng nhân với số có hai chữ số,nhẩm số có hai chữ số với 11, một số nhân với một. - Hỏi hs vềcách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11. - 2 Hướng dẫn luyện tập. - Giới thiệu : Nêu nội dung luyện tập Bài 1 : Hs làm bảng con. - Ghi từng bài lên bảng , yêu cầu hs làm bảng con.: 47 x 64 , 78 x 26 , 46 x 39. - Nêu từng bài , yêu cầu hs tính nhẩmvà ghi kết quả trên bảng con.. - Hs làm bảng con.. - Yêu cầu hs làm bài vào vở - Hdẫn chấm chữa. - Yêu cầu hs đọc đề. - Yêu cầu hs làm bài. - Yêu cầu hs cho biết cách nào hay hơn. - Hs đọc đề. - Hs thảo luận nhóm - Hai hs làm bài , mỗi em làm một cách , cả lớp làm vởtheo một trong hai cách.. - Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học. - Toán (26) LUYỆN TẬP. - Rèn kỹ năng nhân với số có 3 chữ số. - Áp dụng phép nhân với số có 3 chữ số để giải các bài toán có liên quan . - 1 Nêu nội dung luyện tập 2. - hs làm bảng , cả lớp làm bàm bảng con.. - Nhận xét từng bài Bài 2. - Cho hs làm vởbài a, một hs làm bảng - Gọi hs đọc bài làm của mình, gọi hs khác nhận xét. - Chữa bài trên bảng , sau đó yêu cầu hs cho biết cách làm nào tiện hơn.. - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng Bài 3. - Hs làm bài a - Hs nhận xét. - Hs làm tiếp bàib. - Cho hs trao đổi nhóm để tìm cách giải - Yêu cầu hs làm bài. - Nhận xét tiết học.. - Một hs làm bảng , cả lớp làm vở
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt