- QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP. - LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. - Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số . - CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨError! Bookmark not defined.. - GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP . - Quản lý. - Quản lý giáo dục. - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên. - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sởError! Bookmark not defined.. - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học Error! Bookmark not defined.. - Xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên theo hướng chuẩn hóa . - Lý thuyết quản lý phát triển nguồn nhân lựcError! Bookmark not defined.. - Phát triển nguồn nhân lực. - Quản lý nguồn nhân lực. - Nội dung chủ yếu của công tác quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học cơ sở theo quan điểm phát triển nguồn nhân lựcError! Bookmark not defined.. - Quy hoạch đội ngũ giáo viên. - Sử dụng đội ngũ giáo viên. - Tạo điều kiện, môi trường phát triển đội ngũ giáo viên. - Nội dung cơ bản của quản lý phát triển ĐNGV theo chuẩn nghề nghiệp. - Quy hoạch và lập kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên. - Bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giáo viên Error! Bookmark not defined.. - Các yếu tố ảnh hƣởng quá trình quản lý phát triển ĐNGV THCS theo Chuẩn nghề nghiệp. - Vai trò của Phòng GD&ĐT trong quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THCS theo chuẩn nghề nghiệp. - Vai trò của Phòng GD&ĐT trong quản lý phát triển đội ngũ giáo viên. - Các yêu cầu đối với Phòng GD&ĐT trong quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THCS theo chuẩn nghề nghiệp trong giai đoạn hiện nay. - THỰC TRẠNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐIỆN BIÊN ĐÔNGError! Bookmark not defined.. - Tình hình phát triển giáo dục các bậc học phổ thông của huyện. - Tình hình phát triển giáo dục THCS của huyệnError! Bookmark not defined.. - Thực trạng đội ngũ giáo viên THCS giai đoạn 2009-2014. - Về số lượng đội ngũ giáo viên. - Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giáo viên của Phòng GD&ĐT huyện Điện Biên Đông. - Công tác quy hoạch và lập kế hoạch phát triển ĐNGV. - Đánh giá chung ĐNGV các trường THCS huyện Điện Biên Đông tỉnh Điện Biên so với chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung họcError! Bookmark not defined.. - BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN. - Các biện pháp đề xuất quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện Điện Biên Đông tỉnh Điện Biên theo chuẩn nghề nghiệp cần được định hướng và phù hợp với các nguyên tắc sau đây. - Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện Điện Biên Đông theo chuẩn nghề nghiệp. - Rà soát, hoàn chỉnh quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên THCS của huyện Điện Biên Đông theo từng giai đoạnError! Bookmark not defined.. - Xây dựng các tiêu chí tuyển dụng giáo viên THCS phù hợp yêu cầu chuẩn giáo viên. - Cụ thể hóa các chuẩn nghề nghiệp thành định hướng phát triển năng lực để mỗi giáo viên phấn đấu rèn luyện. - Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn đáp ứng yêu cầu chuẩn giáo viên THCSError! Bookmark not defined.. - Tạo môi trường công tác và tạo động lực phát triển cho giáo viên. - Tương quan giữa tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp phát triển ĐNGV. - Giáo dục và Đào tạo có chức năng nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực và bồi dƣỡng nguồn nhân tài cho đất nƣớc, góp phần quan trọng phát huy tiềm năng của con ngƣời và phát triển con ngƣời. - Phát triển nguồn nhân lực là đảm bảo chắc chắn nhất cho sự phát triển phồn thịnh của mỗi quốc gia.. - Từ năm 2009 Bộ GD&ĐT đã ban hành Thông tƣ số 30/2009/TT- BGDĐT Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông. - Đó là cơ sở pháp lý để thực hiện đánh giá, sàng lọc và chuẩn hóa đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới và phát triển giáo dục hiện nay. - Trong Chiến lƣợc phát triển giáo dục đƣa ra 8 giải pháp cơ bản, trong đó xác định: “Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục” đƣợc xác định là giải pháp then chốt và “Đổi mới quản lý giáo dục” là giải pháp đột phá.. - Nhƣ vậy, theo quan điểm của Đảng và Nhà nƣớc ta vấn đề quản lý phát triển đội ngũ giáo viên vừa thuộc “giải pháp then chốt” (bồi dƣỡng phát triển chất lƣợng đội ngũ nhà giáo) vừa thuộc “giải pháp đột phá” (thay đổi cách thức quản lý giáo dục để phát triển đội ngũ nhà giáo).. - giáo viên THCS đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục và phát triển KT-XH luôn là một trong những nhiệm vụ cấp thiết không chỉ của ngành GD&ĐT huyện, mà còn của các cấp Đảng và chính quyền huyện Điện Biên Đông tỉnh Điện Biên.. - Từ khi huyện đƣợc thành lập đến nay, đội ngũ giáo viên THCS của huyện đã và đang đƣợc đào tạo, bồi dƣỡng và phát triển đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đặt ra. - Song thực tế việc xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên chủ yếu dựa vào kinh nghiệm, trên thực tiễn còn nhiều bất cập, chƣa đảm bảo về số lƣợng, chất lƣợng và cơ cấu, các biện pháp quản lý còn chƣa có cơ sở khoa học vững chắc, chƣa đảm bảo tính đồng bộ … Do đó, vấn đề nghiên cứu đề xuất các giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên THCS là rất cần thiết và có tính cấp bách hiện nay.. - Trƣớc đòi hỏi của thực tế, từ cƣơng vị công tác của một cán bộ quản lý thuộc Phòng GD&ĐT huyện Điện Biên Đông, tác giả lựa chọn đề tài “Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở theo chuẩn nghề nghiệp tại huyện Điện Biên Đông tỉnh Điện Biên’’ với hy vọng tìm ra giải pháp hữu hiệu góp phần nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THCS của huyện và góp phần phát triển sự nghiệp GD&ĐT của tỉnh Điện Biên.. - Nghiên cứu đề xuất một số biện pháp quản lý phát triển ĐNGV THCS theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học đáp ứng yêu cầu đổi mới và phát triển giáo dục hiện nay.. - Hệ thống hóa và xác lập cơ sở lý luận của quản lý phát triển ĐNGV THCS theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên.. - Đánh giá thực trạng công tác quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện Điện Biên Đông giai đoạn . - Đề xuất một số biện pháp quản lý phát triển ĐNGV THCS theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên giai đoạn có tính khả thi, tính hiệu quả.. - Nghiên cứu cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và khảo sát thực tiễn công tác quản lý phát triển ĐNGV THCS huyện Điện Biên Đông giai đoạn . - Từ đó đề ra một số giải pháp quản lý phát triển ĐNGV THCS huyện Điện Biên Đông trong giai đoạn . - Công tác quản lý phát triển ĐNGV THCS.. - Hoạt động quản lý phát triển ĐNGV THCS theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học.. - Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn nào cho việc đề xuất các biện pháp quản lý phát triển ĐNGV THCS huyện Điện Biên Đông theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học?. - Những biện pháp quản lý phát triển ĐNGV THCS nào cần đƣợc xây dựng tốt hơn để đáp ứng các yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học và yêu cầu đổi mới giáo dục tại các trƣờng THCS ở huyện Điện Biên Đông tỉnh Điện Biên trong giai đoạn hiện nay?. - Các biện pháp quản lý phát triển ĐNGV THCS huyện Điện Biên Đông nếu đƣợc nghiên cứu xây dựng theo hƣớng phù hợp cơ sở lý luận của khoa học QLGD, phù hợp các phân tích, đánh giá thực trạng và đáp ứng các yêu cầu về chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS sẽ góp phần nâng cao chất lƣợng ĐNGV THCS của huyện, góp phần phát triển GD&ĐT của tỉnh Điên Biên trong giai đoạn . - Tìm hiểu và phân tích các quan điểm nghiên cứu, cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý về quản lý phát triển đội ngũ liên quan đến nội dung đề tài Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở theo chuẩn nghể nghiệp tại huyện Điện Biên Đông tỉnh Điện Biên trên sách, báo chí, các tài liệu chuyên môn và trong trong các văn kiện của Đảng, Nhà nƣớc, ngành GD&ĐT.. - Phân tích, tổng hợp, đánh giá thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trên địa bàn nghiên cứu, kết hợp với tổng kết kinh nghiệm thực tiễn QLGD.. - Chƣơng 1: Cơ sở lý luận của quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THCS theo chuẩn nghề nghiệp;. - Chƣơng 2: Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện Điện Biên Đông giai đoạn . - Chƣơng 3: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THCS theo chuẩn nghề nghiệp tại huyện Điện Biên Đông tỉnh Điện Biên giai đoạn . - Chuyên đề phát triển nguồn nhân lực, phát triển con người – Tập bài giảng chuyên ngành Quản lý giáo dục. - Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục Việt Nam. - Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông, ban hành theo Thông tư 30/2009/TT – BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trƣởng Bộ GD&ĐT.. - Nghị định số 115/2010/NĐ-CP ngày của Thủ tướng Chính phủ Quy định trách nhiệm quản lý Nhà nước về giáo dục.. - Quản lý nhà trường, NXB ĐHSP, Hà Nội.. - Quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo, Tài liệu tham khảo dùng cho học viên cao học chuyên ngành quản lý giáo dục, Học viện quản lý giáo dục.. - Nguyễn Quốc Chí (2003), Những cơ sở của lý luận quản lý giáo dục, Bài giảng cho học viên lớp cao học quản lý giáo dục.. - Đại cương khoa học quản lý. - Thiết kế và đánh giá trong giáo dục - Tập bài giảng tại lớp Cao học chuyên ngành Quản lý giáo dục. - Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 28/6/2004 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.. - Nghị Quyết TW 2, khóa VIII về phát triển giáo dục và đào tạo – khoa học công nghệ, 1996.. - Đảng bộ huyện Điện Biên Đông. - Biện pháp phát triển cán bộ quản lý các trường THCS huyện Kiến Xương tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. - Luận văn Thạc sĩ quản lý giáo dục.. - Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ XXI. - NXB Giáo dục.. - Chính sách và kế hoạch phát triển giáo dục, Tập bài giảng cho học viên cao học quản lý giáo dục, Viện khoa học giáo dục Việt Nam.. - Học viện Quản lý giáo dục (2006). - Giáo trình Quản lý Giáo dục và Đào tạo, phần 3 quyển 1.. - Đặng Thị Thanh Huyền (2001), Giáo dục phổ thông với phát triển nguồn nhân lực, Nhà xuất bản Khoa học xã hội, Hà Nội.. - Quản lý sự thay đổi vận dụng cho quản lý các trường - Tập bài giảng tại lớp Cao học chuyên ngành Quản lý giáo dục . - Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường THPT huyện Ba Vì-Tp. - Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.. - Giáo trình quản lý giáo dục và trường học, Giáo trình dùng cho học viên cao học giáo dục, Viện KHGD, Hà Nội.. - Trần Kiểm (2002), Khoa học quản lý nhà trường phổ thông, Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội.. - Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình trong giai đoạn hiện nay. - Những khái niệm cơ bản về lý luận quản lý giáo dục, Trƣờng cán bộ quản lý Trung ƣơng I.. - Một số khái niệm về quản lý giáo dục, Tập bài giảng SĐH, Trƣờng CBQLGD&ĐT, Hà Nội.. - Luật giáo dục. - Phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS ở quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng theo chuẩn nghề nghiệp. - Quản lý quá trình giáo dục – đào tạo, Giáo trình tổ chức và quản lý công tác văn hóa – giáo dục, HN.