Quản lý sinh viên nội trú tại Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - Đại học Quốc gia Hà Nội trong bối cảnh hiện nay

- ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC.
- QUẢN LÝ SINH VIÊN NỘI TRÚ TẠI TRUNG TÂM HỖ TRỢ SINH VIÊN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI.
- LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC.
- Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ SINH VIÊN NỘI TRÚ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC.
- Quản lý.
- Biện pháp quản lý.
- Quản lý giáo dục.
- Quản lý nhà trường.
- Sinh viên và sinh viên nội trú.
- Công tác quản lý sinh viên trong trường Đại học.
- Vị trí, vai trò của công tác quản lý sinh viên trong trường Đại học.
- Cơ sở pháp lý của công tác quản lý sinh viên trong trường Đại học.
- Mục tiêu và nội dung cơ bản của quản lý sinh viên nội trú.
- Nội dung quản lý sinh viên nội trú.
- Các chức năng quản lý sinh viên nội trú.
- Bối cảnh về đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo.
- Bối cảnh về sự phát triển của Trung tâm Hỗ trợ sinh viên.
- Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý sinh viên nội trú ở Đại học Quốc.
- Mục tiêu của giáo dục đại học.
- Đặc điểm của sinh viên, sinh viên nội trú.
- Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ SINH VIÊN NỘI TRÚ TẠI TRUNG TÂM HỖ TRỢ SINH VIÊN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI.
- Cơ cấu tổ chức của Trung tâm Hỗ trợ sinh viên.
- Thực trạng công tác quản lý sinh viên nội trú tại Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - Đại học Quốc gia Hà Nội.
- Nhận thức của lực lượng tham gia công tác quản lý sinh viên nội trú.
- Thực trạng việc sắp xếp chỗ ở cho sinh viên nội trú.
- Thực trạng việc chấp hành nội quy của sinh viên trong Ký túc xá của Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN.
- Thực trạng quản lý và tổ chức các hoạt động tự học trong các Ký túc xá của Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN.
- trực thuộc Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN.
- điều hành và thái đô ̣ của cán bộ, nhân viên tại các Ký túc xá trong Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN.
- Đánh giá mức độ thực hiện việc kiểm tra, đánh giá công tác quản lý sinh viên nội trú của Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN.
- Đánh giá thực trạng về quản lý sinh viên nội trú tại Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN.
- Chƣơng 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SINH VIÊN NỘI TRÚ TẠI TRUNG TÂM HỖ TRỢ SINH VIÊN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI.
- Một số biê ̣n pháp quản lý sinh viên nội trú tại Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN.
- Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý Ký túc xá và sinh viên nội trú về tầm quan trọng của công tác quản lý sinh viên nội trú.
- Kế hoạch hóa công tác quản lý sinh viên nội trú.
- Đổi mới phương thức quản lý sinh viên nội trú nhằm tăng tính tự chủ của SV.
- Tăng cường quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp, quan tâm tổ chức các hoạt.
- động văn nghệ - thể thao, giao lưu, sinh hoạt tập thể cho sinh viên nội trú.
- Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý sinh viên nội trú.
- Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Đối với Trung tâm Hỗ trợ sinh viên.
- Đối với gia đình sinh viên.
- chức nhiều hoa ̣t đô ̣ng nhằm tằng c ường các biện pháp quản lý và phục vụ HSSV, đa ́p ứng được yêu cầu về đào ta ̣o ch ất lượng cao của ĐHQGHN và nhu cầu đa da ̣ng của HSSV nô ̣i trú..
- Cho đến nay đã có mô ̣t số công trình nghiên cứu về việc nâng cao CTQL sinh viên tuy nhiên việc phân tích , đánh giá hiện trạng và đề ra giải pháp của các công trình đó không đáp ứ ng được hết nhữ ng yêu cầu về đào tạo và nhu cầu của xã hội tron g giai đoa ̣n hiê ̣ n nay.
- yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục và đào tạo.
- Là một người trực tiếp làm CTQL sinh viên, với mong muốn ứng dụng những kiến thức đã được học tập và nghiên cứu cũng như với kinh nghiệm của bản thân, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và hiệu quả quản lý của đơn vị, vì vậy chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Quản lý sinh viên nội trú tại Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - Đại học Quốc gia Hà Nội trong bối cảnh hiện nay” làm đề tài luận văn thạc sĩ..
- Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và kết quả khảo sát, đánh giá thực trạng CTQL sinh viên ở Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN, nghiên cứu đề xuất một số biện pháp quản lý sinh viên nội trú tại TTHTSV nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác quản lý SVNT, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của ĐHQGHN..
- Nghiên cư ́ u cơ sở lý luận về hoạt động quản lý sinh viên nội trú tại các trường đại học, cao đẳng.
- Khảo sát, đa ́ nh giá thực trạng và nguyên nhân ảnh hưởng đến công tác quản lý sinh viên nội trú tại Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN.
- Đề xuất biê ̣n pháp quản lý sinh viên nội trú tạ i Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN trong giai đoa ̣n hiê ̣n nay.
- Công tác quản lý sinh viên tại Đại học Quốc gia Hà Nội 4.2.
- Quản lý sinh viên nội trú tại Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN 5.
- Thực tra ̣ng sinh viên nội trú tại Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN hiê ̣n nay như thế nào? Còn có những bất cập nào cần giải quyết?.
- Trong bối ca ̉nh hiê ̣n nay, cần có các biê ̣n pháp nào có thể quản lý sinh viên nội trú đa ̣t hiê ̣u quả cao tại Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN?.
- Quản lý sinh viên nội trú tại Trung tâm Hỗ trợ sinh viên trong những năm gần đây đã có nhiều tiến bộ, tuy nhiên trong bối cảnh hiện nay vẫn còn những hạn chế nhất định.
- Nếu xây dựng được các biện pháp quản lý SVNT phù hợp với lý luận quản lý giáo dục, phù hợp với cơ sở thực tiễn và khả thi thì sẽ góp phần nâng cao hiệu quả công tác quản lý SVNT, từ đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của ĐHQGHN..
- Đề tài tâ ̣p trung nghiên cứu các biện pháp quản lý sinh viên nội trú tại các KTX trực thuộc Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN.
- Phân tích, khái quát, hê ̣ thống hóa các công trình khoa học về quản lý HSSV và biện pháp quản lý SVNT.
- phương pháp phỏng vấn, trao đổi giữa cán bộ quản lý và sinh viên.
- tổng hợp công tác quản lý SVNT trong những năm qua tại TTHTSV..
- Đề tài góp phần làm sáng tỏ lý luận về quản lý sinh viên nội trú tại các trường Đại học, Cao đẳng.
- Đề xuất những biện pháp quản lý phù hợp với thực tế và có tính khả thi giúp việc quản lý SVNT tại Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐHQGHN đạt kết quả tốt nhất..
- Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý sinh viên nội trú ở trường đại học Chương 2: Thực trạng công tác quản lý sinh viên nội trú tại Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - Đa ̣i ho ̣c Quốc gia Hà Nô ̣i..
- Chương 3: Biện pháp quản lý sinh viên nội trú tại Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - Đa ̣i ho ̣c Quốc gia Hà Nô ̣i..
- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ.
- SINH VIÊN NỘI TRÚ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC.
- Để nâng cao chất lượng đào tạo của một trường Đại học, ngoài việc quản lý hiệu quả các yếu tố người dạy, nội dung, chương trình, cơ sở vật chất.
- Xung quanh yếu tố người học có rất nhiều vấn đề cần nghiên cứu, trong đó có vấn đề quản lý người học trong quá trình học tập và sinh hoạt tại các cơ sở nội trú, các ký túc xá..
- Bộ GD&ĐT đã ban hành các văn bản quy định cụ thể về công tác SVNT trong các trường ĐH, CĐ, trung cấp chuyên nghiệp làm cơ sở pháp lý để các nhà trường triển khai công tác quản lý SVNT một cách có hệ thống..
- Năm 1997, Bộ GD&ĐT ban hành “Quy chế HSSV nội trú các trường ĐH, CĐ,TCCN” (Quyết định số 2137/GD-ĐT ngày quy định rõ trách nhiệm và quyền hạn của các trường ĐH, CĐ trong việc tổ chức quản lý khu nội trú.
- trong khuôn viên nội trú của trường..
- Để phù hợp với mục tiêu đào tạo trong tình hình mới, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã ký Quyết định số 41/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày về việc sửa đổi, bổ sung công tác HSSV nội trú và đã ban hành Thông tư số 27/2011/TT-BGD&ĐT ngày về việc ban hành Quy chế công tác HSSV nội trú tại các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, thay thế cho Quy chế công tác HSSV nội trú trong các trường ĐH, CĐ, Trung học chuyên nghiệp và dạy nghề đã ban hành năm 1997.
- Một số công trình nghiên cứu liên quan đến quản lý SVNT như:.
- “Các biện pháp tăng cường quản lý đời sống sinh viên nội trú Đại học Quốc gia Hà Nội” của Đinh Thị Tuyết Mai, Luận văn Thạc sỹ Khoa học giáo dục, năm 2003, đã đưa ra một số hoạt động đặc thù của SV trong KTX, những yêu cầu và nội dung quản lý đời sống SV trong KTX, đồng thời đề xuất một số biện pháp tăng cường quản lý đời sống SVNT Đại học Quốc gia Hà Nội;.
- “Các biện pháp quản lý sinh viên nội trú ở trường Cao đẳng sư phạm Yên Bái” của Bùi Sĩ Đức, Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục, năm 2007 đã đánh giá thực trạng công tác QLSV nội trú của trường Cao đẳng sư phạm Yên Bái và đề xuất một số giải pháp thích hợp nâng cao biện pháp QLSV nội trú;.
- “Biện pháp quản lý nề nếp sinh hoạt của SVNT ở trường Cao đẳng Cộng Đồng Bắc Kạn” của Lý Quang Vịnh, Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục, năm 2011, cơ sở lý luận đã nêu lên được nội dung công tác quản lý SVNT, đồng thời đề xuất một số biện pháp quản lý nề nếp sinh hoạt của SVNT trường Cao đẳng Cộng Đồng Bắc Kạn;.
- “Biện pháp quản lý học sinh nội trú ở Trường Trung cấp kỹ thuật nghiệp vụ Hải Phòng” của Nguyễn Thị Xuân, Luận văn thạc sỹ quản lý giáo dục, năm 2011 đã đánh giá thực trạng công tác quản lý học sinh nội trú tại Trường Trung cấp kỹ thuật nghiệp vụ Hải Phòng và đề xuất một số giải pháp thích hợp nâng cao công tác quản lý đối với SV nội trú;.
- “Biện pháp QLSV nội trú ở Trường Cao đẳng sư phạm Hòa Bình ” của Nguyễn Thanh Bình, Luận văn thạc sỹ quản lý giáo dục, năm 2012 đã đánh giá thực trạng công tác QLSV nội trú của Trường Cao đẳng sư phạm Hòa Bình và đề xuất một số giải pháp thích hợp nâng cao biện pháp QLSV nội trú,….
- Tuy nhiên, có thể thấy rằng mỗi trường đại học đều có những đặc thù riêng, sinh viên nói chung và SVNT nói riêng cũng có nhiều đặc điểm rất.
- Đặng Quốc Bảo (2011), Quản lý Nhà trường.
- Nxb Giáo dục Việt Nam..
- Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2010), Đại cương khoa học quản lý.
- Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2005), Những xu thế quản lý hiện đại và việc vận dụng vào quản lý giáo dục.
- Nxb Giáo dục..
- Đại học Quốc gia Hà Nội (2009), Quy định về Công tác sinh viên.
- Nguyễn Tiến Đạt (2010), Giáo dục so sánh.
- Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Quy chế HSSV các trường ĐH, CĐ và TCCN hệ chính quy.
- Bộ Giáo dục và Đào tạo (1997), Quy chế công tác HSSV nội trú trong các trường ĐH, CĐ, THCN và dạy nghề.
- Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Quy chế HSSV nội trú tại các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.
- Phạm Minh Hạc (1996), Một số vấn đề về giáo dục và khoa học giáo dục.
- Nxb Giáo dục Hà Nội..
- Lê Ngọc Hùng (2009), Xã hội học giáo dục.
- Trần Kiểm (2010), Khoa học tổ chức và quản lý trong giáo dục.
- Trần Thị Tuyết Oanh (2009), Giáo trình Giáo dục học.
- Nguyễn Ngọc Quang (1998), Những khái niệm cơ bản về quản lý giáo dục.
- Quốc hội khóa XI (2005), Luật giáo dục.
- Phạm Văn Thuần (2013), Quản lý cơ sở vật chất và thiết bị trong giáo dục..
- Phạm Viết Vƣợng (2007), Giáo dục học.
- M.I Kônđacốp (1984), Cơ sở lý luận của khoa học quản lý giáo dục..
- Harold Koontz, Cyril Odonnell, Heinz Weihrich, Những vấn đề cốt yếu của quản lý